高等教育利用资本市场融资探析

虽然我国已经初步建立起高等教育的多渠道筹资体制,但目前依然存在高等教育经费的主渠道薄弱,结构不合理等诸多问题,导致政府财政压力过大,高等教育经费投入严重不足。要发展高等教育就必须充分利用市场的资源配置功能,扩大和调整现在筹资渠道,提高经费的使用效率。     

高校筹资模式创新探讨

正20世纪90年代以来,随着社会经济的快速发展和科教兴国战略的深入实施,我国高等教育得到了快速的发展。相对于快速发展的高等教育规模,政府对高等教育的投入力度明显不够,高校不得不寻求非财政渠道筹集资金,这就促使了我国高校筹资模式由单一筹资模式逐渐向多元化筹资模式转变,多元化的筹资体系正在初步形成。但多数高校在筹资方法、资金管理等方面存在许多问题,在一定程度上阻碍了高等教育快速健康发展。高校在筹资渠道方面不再单独依靠政府财政拨款,通过市场筹集资金的意识正在     

新中国60年教育财会制度体系的改革与创新

新中国成立60年来,我国在教育经费筹措与管理的体制与机制方面进行了一系列改革和创新,已经建立起具有中国特色的多渠道筹措教育经费的筹资体制、非义务教育成本分担机制、义务教育经费新保障机制,以及教育经费监测评估体系;并在高等教育经费拨款模式、财务预算管理体制、财务风险防范机制和银校合作融资机制等方面进行了成功的探索,取得了显著成效.     

新中国60年教育经费筹措与管理

新中国成立60年来,我国在教育经费筹措与管理的体制与机制方面进行了一系列改革和创新,已经建立起具有中国特色的多渠道筹措教育经费的筹资体制、非义务教育成本分担机制、义务教育经费新保障机制,以及教育经费监测评估体系;并在高等教育经费拨款模式、财务预算管理体制、财务风险防范机制和银校合作融资机制等方面进行了成功的探索,取得了显著成效.     

关于我国高等教育收费特性的探讨

我国高等教育的国情是“穷国办大教育”，这一国情决定了在我国发展高等教育，必须紧紧地依靠多渠道的教育投入机制。多渠道教育投入机制的建立，收取学费是教育经费来源的一个重要渠道，其在教育经费来源中所占比重也越来越大。高等教育收费是指高等教育的主办向受教育收取的学费和杂费的总称。其中，学费占主要部分。     

高校筹资三螺旋体系构建探讨——以河北省为例

正近年来我国高等教育呈现蓬勃发展之势,但经济基础薄弱,教育投资有限,高校一直处于资金短缺的状态,在政府投入、自身筹资、社会集资等方面还存在缺陷。河北省高等教育虽然发展迅速,但较多的学生、较大的办学规模和较少的教育资金投入导致高等教育在教育资金筹措方面存在不少困难和矛盾。     

我国高等教育财政体制改革

我国高等教育投资面临着投入不足、效益不高、事权财权不统一、拨款依据不合理、收费标准不科学、多元化筹措政策力度不够、生均教育经费总体水平偏低等突出问题,需要明确财政性教育经费投入的目标,明确各级政府、教育主管部门对教育的责任和分工,完善公办高等教育成本分担制度和学生资助制度,通过发挥国家财政对教育投入的主渠道作用、发挥市场机制在资源配置中的基础作用、促使多渠道筹措高等教育经费制度化、采用多重目标合理组合的拨款公式、进一步完善高等教育学生贷款资助体系、不断提高政府拨款的力度与效益、改革高校财务制度、鼓励创收等实现我国高等教育财政体制改革。     

高校多元化筹资渠道浅探

目前,我国高等教育经费处在政府包办、单一拨款向以国家财政拨款为主、多渠道筹措教育经费的过渡阶段。我国高校的主要收入来源有国家资金、社会资金和学校资金。笔者以下分别从这三个方面对高校的主要筹资渠道及方式进行探讨。     

我国高校筹资渠道分析与对策

本文对我国高校筹资建设的必要性及筹资渠道进行了分析,并提出高校筹资建设风险防范的措施,旨在加强高校筹资建设管理,为多渠道筹措资金,化解风险拓宽思路.     

新中国60年教育经费筹措与管理体制与机制的改革与创新

新中国成立60年来,我国在教育经费筹措与管理的体制与机制方面进行了一系列改革和创新,已经建立起具有中国特色的多渠道筹措教育经费的筹资体制、非义务教育成本分担机制、义务教育经费新保障机制,以及教育经费监测评估体系;并在高等教育经费拨款模式、财务预算管理体制、财务风险防范机制和银校合作融资机制等方面进行了成功的探索,取得了显著成效。