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相似文献
 共查询到15条相似文献,搜索用时 20 毫秒
1.
桥梁施工过程本身是一个完善的系统工程,桥梁施工的过程也就是系统的运行过程。其结构的安全性和理想的成桥状态就是该系统所要达到的目标——桥梁施工控制的目标。对于这样一个复杂的系统,要达到这样的目标,仅通过事后检查是无法实施的。所以,必须对桥梁施工过程这个系统的运行进行实时控制,只有这样才能保证目标的实现。  相似文献   

2.
随着我国经济的快速发展,桥梁的建设也在稳定快速的发展着。在现代桥梁建筑的施工工程中,施工控制技术已经逐渐成为了一项重要的组成部分,是整个工程中不可缺少的环节,所以本文作为基于施工控制的桥梁施工技术的研究,是具有相当的现实意义的,本文结合施工的经验,总结分析了原因,还探讨了一些在桥梁施工中的施工技术与思路。  相似文献   

3.
通过对风险、以及工程项目风险及其的管理进行具体介绍,结合桥梁建设的特点,对桥梁施工阶段的风险识别、风险估计、风险评价及风险应对等几方面的管理工作做了较为详细的介绍;并按照对桥梁施工的不同风险与影响因素,应该采取不同的对策进行风险的预防,更好地保证桥梁施工的安全与顺利施工。  相似文献   

4.
伴随着经济的快速发展,我国酒店业取得了长足进步。但面对激烈竞争如何脱颖而出,则成为酒店业的一项重要课题。本文针对酒店客户关系管理系统进行深入研究,应用基于自组织神经网络数据挖掘技术,从大量的潜在客户中挖掘有用信息,供酒店管理人员决策,为酒店进一步提高竞争力提供了一条重要途径。  相似文献   

5.
文章针对现有评价方法在对指标权重赋值时存在的主观随意性问题,提出了基于BP神经网络的船舶供应商评价模型,并运用遗传算法对所建立的神经网络模型进行优化。经过实例分析,得出结论。  相似文献   

6.
民办高校是应用型地方本科高校的重要部分,关系到地方经济的发展和社会人才的保障。如何在转型大环境和生源少等内在因素下实现民办本科院校的内涵式发展、争创一流,是民办本科院校亟待解决的问题。必须把质量提升作为民办高校发展的永恒目标,科学地构建符合学校自身特点的校内教学质量监控体系,实现常态检测、闭环管理,使高校能够对教学质量实施全方位、常态化、全过程的监控,并持续改进,对保证和提高学校教学质量,提高人才培养水平,实现内涵式发展,具有非常重要的意义。研究目标是根据新时期对民办院校教学质量提出的要求,基于PDCA循环理论、结合吉林建筑科技学院教学质量监控工作,找出教学质量监控体系存在的问题,努力探索新道路,完善质量监控体系,提升教学质量,促进内涵式发展。  相似文献   

7.
陈泳冰 《商场现代化》2021,(11):121-123
本文采用来自国家统计局1992年以来的全国生产总值季度数据,运用时间序列分析的有关方法,分别对1992年至2018年的全国生产总值季度数据建立了混合分解模式+误差自回归组合模型和X-11模型,并用2019年四个季度和2020年前三个季度的数据验证与对比两个模型的预测效果,最终确定了混合分解模式+误差自回归组合模型为预测...  相似文献   

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将ISO9000质量管理八项原则引入高校教学管理,A校构建了包含理念、组织、文件、操作四个子系统在内的高校教学质量监控体系,经过多年实践,该体系对于A校教学质量的持续提高起到了积极作用.  相似文献   

10.
通过把固定资产投资、金融发展和金融结构变量设定为向量自回归模型的三个内生变量,采用格兰杰因果关系检验实证研究了金融发展、金融结构与固定资产投资的因果关系。结果表明:(1)金融发展主动刺激固定资产投资增加,而不是被动跟随投资的增加而发展;(2)仅仅是银行体系的发展具有主动刺激投资增加的功能,股票市场的发展并不具有这个功能;(3)金融结构和投资在格兰杰意义上并不存在因果关系,"金融服务观点"更适合中国金融的现实。  相似文献   

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当前各独立学院积极致力于寻求提高学生综合素质的教育改革途径,而大学英语课作为大学生公共基础必修课,不仅在其大学学习过程中占有重要地位,也在培养学生综合素质方面承担着不可或缺的作用。对独立学院大学英语教学混合学习教学方案进行初步设计,通过预设学院对该门课程的资金投入,选取目标班级为研究对象,并对实验结果进行问卷调查,利用TOPSIS理想系数法及系统活动过程与反馈回路,分析学生反馈效果,为大学英语教学方案改革提供一定程度的经验借鉴。  相似文献   

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文章以资产负债率和净资产收益率作为资本结构与绩效的衡量指标,基于灰色系统和神经网络理论,建立灰色系统GM(1,N)和神经网络的串联融合模型分析它们之间的关系。实证研究结果表明:资产负债率和净资产收益率存在稳定关系,资产负债率对净资产收益率有显著的促进作用。  相似文献   

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陈孟建 《现代商业》2008,(8):264-266
本文是浙江省教育厅科研2007年项目<高校电子商务人才培养质量监控与评价综合信息管理系统>的一个子课题.大学生自主创新能力是国家竞争力的核心,一个国家只有拥有强大的自主创新能力,才能在激烈的国际竞争中把握先机、赢得主动.大学,作为培养高层次专门人才的摇篮,在国家创新体系中肩负着义不容辞的重任.培养一大批具有创新能力的人才,为国家创新体系输入源源不断的创新力量,是创新型国家赋予高校的崇高使命.近几年,高校虽然具有了一些自主创新意识并开展了一些创新活动,但自主创新能力仍然不够.经笔者的调查发现,大学生目前的创新能力是处在普遍偏低的状态,大部分大学生缺乏创新观念和创新欲望,这一现状与我国的发展需要格格不入,人们不禁要问:为什么会这样?如何才能摆脱这种困境呢?本文就此问题对当前大学生自主创新障碍分析并谈几点看法.  相似文献   

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