“三化”统筹、“三化”协调、“三化”同步的内涵分析

"三化"是指工业化、城镇化和农业现代化。近年来,我国以科学发展观为指导,先后提出城乡统筹、城乡经济一体化建设等方针政策,以加快解决"三农"问题。"三化"统筹、"三化"协调、"三化"同步正是在这样的背景下,分别由吉林省、河南省和中央提出和实施。"三化"统筹和"三化"协调是中央统筹推进"三化"同步发展的具体实践。三者虽然提法不同,但是内涵相同,均强调工业化、城镇化、农业现代化必须互相融合、互相带动、协同发展。     

南京市旅游业协调发展评价：同步协调判别法

评价系统协调发展的"同步协调判别法",首先为系统的各子系统选择一些有代表性又可用一定指标度量的要素,按一定标准将要素分作三个等级,统计加总各类要素的数量,以之作为度量用的综合指标,并经归一化处理得各子系统的"状态数II.其次将子系统与一定的"状态空间"对应,在此空间中利用"状态数"确定子系统的"状态点"及"完全协调线";最后分别计算状态点与协调线的距离(偏离度d1)、状态点与原点的距离(优化度d2),借助它们便可评价各子系统发展的同步性及相应系统的协调性.以此方法对南京市由旅游业、生态环境和社会经济三个子系统组成的系统进行的协调性评价表明,"同步协调判别法"具有含义明确、简单、较客观、易操作、可比性强的特点,适用于评价复杂系统的协调发展问题.     

山西统筹发展实施路径初探

改革开放30多年来,山西经济社会发展取得了举世瞩目的成绩,但随着改革的不断深入,经济转型不断加快、利益调整难度加大、社会矛盾频发,改革发展稳定的任务更为繁重,潜在挑战和困难更加凸显。结合国情、省情,山西进一步推进统筹发展的实施路径可以概括为"四轮共进、统筹协调"的发展模式。"四轮"是指"四化"同步、城乡融合、经济社会共进、人与自然和谐,是山西全省推进统筹发展的着力点。     

促进我国高等教育产业发展的对策

发展我国教育事业,政府必须把发展教育产业作为国家整体发展战略的一个重要部分来抓。1.转变政府管理教育的理念。教育领域实现产业化运作后,政府应从原来的微观垄断职能转变为宏观调控,侧重把握教育的政治方向,规划教育发展战略,协调各级各类教育发展规模、速度与布局,协调教育经费的筹措和配置,清理教育的社会环境,干预人才培养和流向,监督人才的分配与使用。2.通过政策法规促进教育主体多元化和办     

促进我国高等教育产业发展的对策

发展我国教育事业,政府必须把发展教育产业作为国家整体发展战略的一个重要部分来抓。1.转变政府管理教育的理念。政府应从原来的微观垄断职能转变为宏观调控,侧重把握教育的政治方向,规划教育发展战略,协调各级各类教育发展规模、速度与布局,协调教育经费的     

我国城镇化与农业现代化关系实证分析

同步推进工业化、城镇化和农业现代化,对于转变经济发展方式、加快现代农业发展步伐具有重要作用.本文在运用主成分分析法综合测度我国城镇化和农业现代化水平的基础上,通过格兰杰检验和协整检验认为,城镇化是拉动我国农业现代化的重要动因,两者存在长期均衡关系;通过计算协调度指标发现,我国城镇化与农业现代化协调状态由勉强协调向基本协调转变,应采取积极措施同步推进城镇化和农业现代化协调发展.     

全面加快城镇化步伐

十八大报告指出:"坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路,推动信息化和工业化深度融合、工业化和城镇化良性互动、城镇化和农业现代化相互协调,促进工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展".要求"必须以改善需求结构、优化产业结构、促进区域协调发展、推进城镇化为重点,着力解决制约经济持续健康发展的重大结构性问题",推进经济结构战略性调整.学习十八大报告后,笔者认为应着眼长远、注重质量,全面加快城镇化步伐,是经济结构战略性调整的关键环节之一,是全面建成小康社会的重要基础.     

试论商业银行内控机制的健全与完善

商业银行内部控制机制完善是一个不断完善、修正的动态过程。对商业银行内部控制机制薄弱和缺陷进行完善必须做到内部控制完善与业务经营发展的同步协调。     

健全完善内控机制 保障商业银行稳健有效发展

商业银行内部控制机制完善是一个不断完善、修正的动态过程。对商业银行内部控制机制薄弱和缺陷进行完善必须做到内部控制完善与业务经营发展的同步协调。     

基于当前企业思想政治工作创新的探讨

企业思想政治工作影响着企业的改革和发展,因此,创新思想政治必须要与企业改革同步,必须要与企业发展协调。本文根据笔者多年工作经验,分析目前企业思想政治工作中存在的问题,并提出了一些企业思想政治工作方面的创新。仅供参考。     

欠发达地区新型工业化的多维审视（三）：城镇化

互动协调是同步推进工业化与城镇化的基本视角。必须大力推进新型工业化,努力做大工业总量,着力提高工业质量,主动接受产业转移,积极打造特色工业,为城镇化提供物质基础和发展动力;必须加快城镇化建设步伐,稳步推进农业人口转为城镇居民,不断增强城镇综合承载能力,为工业化拓展依托空间、集聚发展要素。     

探讨企业思想政治工作的创新

企业思想政治工作影响着企业的改革和发展。因此，创新思想政治工作必须要与企业改革同步，必须要与企业发展协调。本文分析了目前企业思想政治工作中存在的问题，并提出了一些企业政治思想工作方面的创新。     

高等职业教育与区域经济协调性实证研究

基于省级截面数据,采用因子分析法与等级差评定法,对我国高等职业教育与区域经济的协调性进行测度。研究结果显示,从全国层面来看,17个省份高等职业教育与区域经济处于较协调等级以上,14个省份高等职业教育与区域经济存在不协调问题。从地区层面来看,东部高水平协调省份与教育落后于经济省份并存;中部高等职业教育总体超前于经济发展水平;西部除了个别省份以外,大部分省份处于低水平协调状态。基于实证研究结果,提出促进我国高等职业教育与区域经济协调发展的对策建议,即面向产业发展需求,提升高等职业教育服务区域经济能力;加大高职教育建设力度,实现高等职业教育适度超前发展;发挥政府引导作用,促进高等职业教育与区域经济同步发展。     

邓小平农村可持续发展思想探析

农村可持续发展思想是邓小平理论的重要组成部分。农村的发展必须坚持经济的发展与人口、资源、环境相协调 ,走可持续发展道路 ;必须坚持经济发展与社会进步的统一 ,走协调发展道路 ;必须坚持规模、质量、结构、速度、效益的有机结合 ,走快速发展的道路 ;必须坚持物质文明和精神文明同步发展 ,走健康发展的道路。     

浅谈如何发挥船舶党支部的政治核心作用

船舶党支部应与船舶的安全生产同步,与社会的改革发展协调,与船员的思想变化共振,发挥好保证作用、导向作用,协调作用、凝聚作用和监督作用才能巩固政治核心地位.     

贯彻落实科学发展观全力推进第三产业发展

落实科学发展观,并以此贯穿"五城"建设,实现"双一五"战略目标和建成吉林省西部现代化中心城市的始终,是松原市当前和今后一个时期经济社会发展的强大动力.松原市目前面临的主要任务是既要加快发展,更要科学发展,注重经济和社会同步,三次产业协调推进.     

高职教育与区域经济发展间的协调与互动关系

高等职业教育发展要与区域经济对人才的需求相协调;高职专业设置要适应区域经济的产业结构调整并与之相协调;高等职业教育人才培养要与区域经济发展的用人标准相协调.要以人力资源开发为目标.形成人才培养的互动机制;以产学研合作为载体,营造教育与经济发展的互动环境.     

树立正确环保观念 走可持续发展之路

"科教兴国"和"可持续发展"是当今我国经济、社会发展的两大战略,而"可持续发展"这一概念则本源于环境保护.协调好社会、经济与环境的关系,走可持续发展道路,必须从思想上提高认识,牢固树立几个观念:     

湖南省高等教育与经济增长协同性评价研究

本文运用主成分分析法、静态协调度模型和动态协调度模型,对湖南省高等教育与区域经济发展的协调性进行了研究.结果表明:湖南高等教育与区域经济发展综合评价值逐年上升,但两者并不同步,呈现明显的“剪刀型”;湖南高等教育与区域经济的动态协调并不总是处于协调发展的轨迹,而静态协调度呈现先上升后下降的倒“V”型走势.为实现高等教育与区域经济协调发展,本文认为高等教育供给侧改革要注重结构优化、质量提升和创新发展.     

乡镇均衡教育动态发展的基本特征与建设策略

均衡教育是我西部地区以传统分散"静态结构"类型为主的乡镇经济的发展源泉,既是村镇动态经济发展的迫切需求,也是工业化、 城镇化与农业现代化同步发展的基本动力.近年,将均衡教育作为实现"育人为本、 示范演进、 成片引导"的乡镇均衡教育示范建设的主导模式和重要载体,取得了积极成效.同时,我们也应该认识到,乡镇均衡教育建设在实践过程中大多仍然处于停滞阶段.具体来说,均衡教育在广大乡镇遍地开花,面对中考,高考却面临着不能结果的尴尬局面.本文从"社会-学校-城乡一体化"复合教育系统切入,构建了均衡教育动态建设体系框架,探索出了相应建设路径.