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纺织品的生产和开发应用都离不开工艺技术,完备的工艺是企业持续发展不可或缺的重要环节。"机织工艺"是纺织品设计专业的传统课程,同时也是各类纺织院校核心主修课程。浙江纺织服装职业技术学院把这门传统课程做精,在教学内容、方法手段、教材建设、校企合作等方面取得了一系列建设成效,开创了项目化教学的新模式。 相似文献
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结合我院《染整技术》课程的现状,通过对印染行业国家职业标准的分析,本文研究了《染整技术》课程改革的思路,提出一种与国家职业标准相衔接的《染整技术》课程教学改革思路,实现了教学向技能型、应用型的转变。 相似文献
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介绍了高职化工类专业开设ISO 9000质量管理体系课程的必要性。以盐城纺织职业技术学院为例,介绍了开设《ISO9000质量管理》的课程性质、教学任务和能力要求、教学安排,以及ISO 9000质量管理课程教学方法。 相似文献
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基于工作过程为导向,培养学生职业岗位能力为主的项目化教学越来越多地应用到高职高专教学中。本文通过分析《服装结构设计》课程教学现状,从项目化教学的理论基础、实施要素、项目评价等方面进行教学设计与实施,实现课程教学与职业岗位能力的有机结合,让学生学以致用,达到预期的教学目标。 相似文献
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基础会计是会计专业的主干课程,也是其他经济管理类专业的专业基础课程。经过十多年的努力,高职院校基础会计课程在培养学生综合素质和职业能力方面做出了一定的贡献,但是与高职教育的总体目标要求相比还存在差距。目前高职基础会计课程教学体系仍然局限于学校本位,无法为学生提供符合职业成长规律的工作经验,难以彰显职业教育特色,故高职院校会计教学体系亟待改革。本文结合当前教学实际, 相似文献
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《CI设计》课程是视觉传达专业的核心课程,本文重点分析该课程的教学方法及教学手段的改革与创新,优化课程体系,修改人才培养方案,加强学生团队意识,提高教学水平,以项目教学带动学生设计积极性,将实践教学与市场需求想结合,将课程进行教学改革,提高教学质量,培养学生的职业素养。 相似文献
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以《服装结构》课程为例,提出基于工作过程的课程改革思路、教学设计及实施进行深入研究,就提高学生的实践能力和职业素养等难点问题,提出了具体建议。 相似文献
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"化工原理"课程是工科类高职院校学生必修的一门基础技术专业课,针对高职院校的教学模式和培养目标及本课程的教学特点和学生基础普遍较薄弱的特点,从教学内容、教学手段、课程体系等方面进行改革。打破学科教育的模式、理论课程与实践课程的界限,加大实践教学比例,突出实践技能的培养,建立以职业能力培养为根本的课程体系。 相似文献
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仪器分析是化工、环保、医药等高职相关专业必修的职业能力课程,课程的教学效果对后续课程的学习有重要影响。文章阐述了仪器分析课程利用职教云平台的智慧连接管理功能将线上教学资源和线下课堂有效融合,形成“线上+平台+线下”联动的全场景教学闭环,构建了教师引导与学生探究双向互动的新型教学模式。 相似文献
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