共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
当理财成为人们常规的资产保值增值手段后,不少人却无意间陷入了理财误区,使自己的理财效果大打折扣。因此,以下六大误区应注意规避。 相似文献
3.
随着生活水平的提高,让老百姓逐渐摆脱了“一分钱掰成两半花”的窘境,并开始有了理财的愿望和需求。可是如何打理个人资产,目前可供选择的渠道不算多,人们的行为误区却不少。误区一:急功近利型眼下不少商业银行都开设了理财工作室,由资深专家为客户度身订制理财计划。可几乎每位客户上门来的第一句话都是“我的钱能增值多少”或者“你们可以给我多高的收益率”。这显然有些太急功近利了。其实,理财并不等于投资。根据美国理财师资格鉴定委员会的定义,个人理财是指如何制订合理利用财务资源、实现个人人生目标的程序。中国工商银行上海分行理财专家解释说,理财的 相似文献
4.
5.
6.
7.
李红 《广西经济管理干部学院学报》2013,(1):12-16
从江苏省城镇居民理财与投资问题调查问卷入手,从居民理财投资意愿、理财活动开展状况、理财投资满意度等三个方面进行分析,总结出阻碍城镇居民理财投资活动的因素,最后从居民个人、金融机构、政府三个层面提出了增加居民财富,推动城镇居民投资理财活动开展的对策建议。 相似文献
8.
王哲 《辽宁税务高等专科学校学报》2008,20(5):54-55
20世纪90年代以来,随着我国经济的快速增长和从传统计划经济体制向现代市场经济体制的过渡,我国经济和社会发生了巨大的变化。2003年9月,我国居民储蓄存款额首次突破10万亿元,相当于我国一年的国民生产总值。10万亿储蓄存款,从侧面反映出我国个人理财的单一化。而实际上,储蓄存款要变为其他金融资产投资,最终还是一个个人的理财决策问题。就个人投资理财而言,时代的变化使个人财产增值的机会与贬值的风险同时加大,各种金融投资工具日益繁多,组合投资成为了最好的理财方法,要在组合投资竞争中获得成功,是经济、金融信息和专业知识的竞争。 相似文献
9.
王久莲 《河南金融管理干部学院学报》2002,(2):38-39
开放式基金作为一种新的投资工具已经为广大投资所接受,但也有相当一部分投资对开放式基金认识不全面,甚至还存在有误区,其主要表现:一是认为开放式基金的最大特点是进出自由,因此应频繁地买卖;二是开放式基金为应付赎回要求,多采取投机行为,较少有投资行为;三是认为开放式基金的风险很小,投资可以高枕无忧;等等。这些认识上的误区常导致投资操作理念错误,引致投资失误,因此有必要加以澄清。 相似文献
10.
廖旗平 《广东农工商职业技术学院学报》2010,26(2):31-34
该文针对投资与理财专业提出了设立“理财中心”的构想,分析了投资与理财专业组建“理财中心”的必要性,从学校和银行等金融机构各自的利益角度明确了“理财中心”的定位,并提出了关于“理财中心”组织与管理的具体建议。 相似文献
11.
12.
你不理财,财不理你,俗话说,“一方水土养一方人”,有人对京、沪、穗三地人的理财做过一番经典的评价:如果有一元钱,北京人会全存到银行里;上海人会把五角钱存在银行,另五角钱拿去投资;而广州人则会再借一元钱,拿两元钱去投资。 相似文献
13.
白广申 《长春金融高等专科学校学报》2007,(2):1-4
随着我国商业银行竞争的加剧及人们可支配收入的增加,个人投资理财业务正成为商业银行的一项重要业务,因此,我国商业银行开展个人投资理财业务是非常的必要.通过对我国商业银行开展个人投资理财业务的必要性、原则及措施进行探讨与分析,指出我国商业银行个人投资理财业务必须加以约束和规范,确保商业银行个人投资理财业务的健康开展. 相似文献
14.
随着鼠年的到来,善于理财的人们又开始琢磨生财之道。股市波动的风险让人们把投资眼光渐渐从股票、基金等投资方式上投向更广阔的范围,投资理财的观念也更加深人人心。尤其是搭乘了2008年北京奥运会的顺风车,不仅有多家银行推出了和奥运相关的理财产品,连一只小小的奥运题材的可乐罐价格也陡增,收藏可乐罐一时之间成为一种风尚。 相似文献
16.
17.
吴晓芬 《太原城市职业技术学院学报》2011,(10):90-91
适应于知识经济对综合性人才的需求,在高职院校财会专业开设《投资与理财》课程,对于帮助学生掌握投资理财知识,完善知识结构,扩大就业面具有现实意义。在此基础上,笔者结合几年来的教学实践,对《投资与理财》课程的教学内容及教学方法进行了有益的探索。 相似文献
18.
作为一名普通白领,我曾经固执地认为,没有专业知识的人投资理财简直就是天方夜谭。但是十年来,经过几次理财尝试,我发觉自己曾经的想法是幼稚并且浅薄的。 相似文献
19.
20.
马彧崧 《山西财经大学学报》2012,(Z1):217
随着我国理财市场的逐步扩大,市场对高端理财规划人员的要求也越来越高,但由于投资理财专业大多是在高职高专院校开设,受教学时间和教学内容的限制,导致培养出的大多是"样样通、样样松"型的人才。因此,在本科院校开设投资理财专业成为解决高端理财人员匮乏的重要途径,这需要从课程体系的设置、教学方法和考核方法、教材的编写等角度重构本科阶段投资理财专业的设置。 相似文献