学习型组织的本质是学习型的组织文化

学习型组织是企业未来发展的趋势,一个企业只有成为学习型组织的时候,才能保证有源源不断的创新,才能具备快速应变市场的能力.未来成功的企业必然是学习型的企业,而学习型组织的实质是学习型的组织文化.     

论学习型组织在企业发展中的作用

随着经济、技术的发展,企业间的竞争愈演愈烈,为了保持和提升企业竞争力水平,建立学习型组织势在必行.学习型组织概念由美国哈佛大学的阿吉瑞斯和舍恩于20世纪70年代提出.之后.学习型组织理论不断发展、完善,最终形成了完整的学说,并在企业生存和发展中起到了关键的作用.学习型组织的建立能全面提升企业竞争力,组织学习提升了组织管理能力,是组织生存的前提和基础.全面建设学习型组织能为企业可持续发展提供动力,使得企业能够在全球化的进程中持续发展.     

打造学习型组织提高企业管理水平

学习型组织理论是一种新兴的、成熟的管理理论,该理论在我国的引进和传播,对于促进我国企业管理方式的转变和管理水平的提高大有益处.文章通过分析学习型组织的概念及其特征,提示企业应通过注重学习型组织的有效建设来提升企业的管理水平.     

浅议企业学习型组织的构建

学习型组织的管理理念是20世纪90年代以来,在管理理论与实践中发展起来的,是一种全新的、被称为新世纪管理新模式的理念。企业学习型组织是指通过培养整个组织的学习气氛建立起来的一种有机的高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持续发展的组织。本文论述了企业构建学习型组织的意义和重要性及构建学习型组织的具体措施。     

学习型组织战略形成的因素分析

企业面临着越来越不确定的环境,每个企业都感觉到了生存和发展的巨大压力.在这种情况下,学习型组织应运而生.战略管理注重监测企业外部环境的变化,利用有限的经营资源,保证企业在动荡的环境中生存和发展.文章在对学习型组织及其战略形成的相关理论进行回顾的基础上,通过两种视角以及分析愿景、学习、文化和认知的共同作用,说明了学习型组织的战略形成过程.     

我国企业创建学习型组织思考

学习型组织的管理理念是20世纪90年代以来,在管理理论与实践中发展起来的,是一种全新的、被称为新世纪管理新模式的理念.美国麻省理工学院教授、著名管理学家彼得·圣吉(P.M.Senge)的《第五项修炼--学习型组织的艺术与实务》一书成为管理学界的经典著作.在该书中,圣吉在系统、细致地分析了学习型组织的内部结构和运作规律后认为:学习型组织是21世纪全球企业组织和管理方式的新趋势.经西方众多企业的实践表明,这种管理理念能使企业组织在现代创新、竞争和快速发展的经济社会中有着更强的生命力.它充满活力,管理者高瞻远瞩,企业员工勤奋工作,精神健康愉快,使企业能够在竞争的风浪中长期稳定从而高速发展.     

对学习型组织的再认识——准确理解和把握“学习型组织”的实质

学习能力是各类组织(企业、机关、社区及城市等)的核心竞争能力之一.随着组织面临的竞争日趋激烈,具备持续学习的能力就成了保持竞争优势的关键.建立学习型组织正是在这种情况下受到全社会广泛关注的,越来越多的企业、机关、社区甚至城市都提出了建立学习型组织的目标.然而,学习型组织又不同于传统意义上的学习活动,因此,正确理解和认识组织学习过程,对于建设学习型组织,提升组织的竞争能力非常重要.     

如何把企业文化建设与创建学习型组织结合起来

企业文化和学习型组织是企业增强核心竞争力,发展壮大的有效形式,企业文化和学习型组织建设是现代企业做强做大的两个重要命题,二者有着不可分割的联系。该文通过对企业文化和学习型组织相关概念的简要介绍,阐述了企业文化与学习型组织建设是未来企业可持续发展的重要保障,并浅谈了企业文化与学习型组织之间的互进关系。     

学习型组织与育才型领导

一、学习型组织在中国企业方兴未艾 学习型组织热遍中国,各种各样的研讨会相继召开,企业、学校、社区、政府各界人士踊跃参与.一时间,建设学习型企业,建设学习型政府、建设学习型社区,乃至建设学习型城市、学习型社会、学习型中国的口号响彻九州.特别值得一提的是,中国企业对创建学习型企业表现出极大的热情,而且这种热情与建设企业文化的热情相交融,有效地促进了中国企业文化品位和综合素质的提高.     

打造学习型企业提高核心竞争力

文从学习型组织的基本理论入手,分析国内企业学习型组织建设中存在的主要问题,进而提出打造学习型企业的措施.     

浅析学习型组织文化与传统企业文化的比较

学习型组织理论由彼得·圣吉提出后,受到世界各地的广泛关注,许多企业争相学习.文章认为,学习型组织管理理论所提出的是一种理念,一种软管理,一种企业文化.通过对学习型组织和传统企业两种文化的对比研究,探寻一种合适的方式将学习型组织文化融入到现代企业当中,以提高现代企业的核心竞争力.     

吉林省饲料企业建立学习型组织的有效途径

在1997年召开的世界管理大会上,大多数学者们达成了一致的共识:学习型组织会是未来企业成功的重要发展模式,创建学习型组织,是企业的生存之本.吉林省饲料企业的发展正遭遇到产品雷同,价格趋同,渠道相似的困难时期,本文主要是从建立学习型组织的角度,探求帮助吉林省饲料企业通过建立系统高效的学习型组织来解决时下困境的可能性.     

积极培育学习型企业文化

所谓学习型企业文化,就是在企业文化建设过程中导入学习型组织的理论,引领和支撑企业成长为学习型企业的一种组织文化.学习型企业文化高度重视人的因素,高度重视人的素质的全面提高,高度重视企业和员工的协调发展.     

建立企业大学之十大问题（下）

六、企业大学VS学习型组织我们很多企业都把学习型组织和企业大学混为一谈。事实是,虽然二者在某些方面具备一些共同特征,比如都强调员工的学习能力,但却不完全等同。需要澄清的是,尽管学习型组织可能等同企业大学,但企业大学却决不等于学习型组织,企业不能认为打造学习型组织的过程中,顺便也建立了企业大学。问题的关键在于,打造学习型组织与企业大学的过程并不完全一致。自从彼得·圣     

知识经济时代的新型组织形式--学习型组织

学习型组织是知识经济时代企业外部环境急剧变化情况下出现的一种新型组织形式。学习型组织提出的五项修炼提高了企业组织结构的灵活性和适应性，增强了企业的应变能力，具有较强的理论和现实意义。本文论述了学习型组织的基本含义、特征和知识经济时代组织建立学习型组织的方法。     

创建学习型组织推进学习型企业自主创新

学习型组织的核心理念就是创新,而且是持续的创新。企业如果想要成功,就要努力建设成为学习型企业,努力使创新成为企业发展的主旋律,只有这样,企业才能拥有强大的竞争力。本文分析了对学习型组织和学习型企业的认识以及创建学习型组织的企业组织架构创新的基本构想,并提出创建学习型组织有利于推进学习型企业自主创新。     

推进学习型企业自主创新

学习型组织的核心理念就是创新,而且是持续的创新。企业如果想要成功,就要努力建设成为学习型企业,努力使创新成为企业发展的主旋律,只有这样,企业才能拥有强大的竞争力。本文分析了对学习型组织和学习型企业的认识以及创建学习型组织的企业组织架构创新的基本构想,并提出创建学习型组织有利于推进学习型企业自主创新。     

拷问企业“学习型组织”

彼得·圣吉为了解决美国等西方发达国家普遍存在的“企业早衰”问题,创立了“学习型组织”理论。随着学习型组织理论的引入,我国掀起了一浪高过一浪的追捧热潮,许多企业纷纷着手建立学习型组织,而真正符合学习型组织标准的企业极为罕见,大多是贴上学习型组织的标签,流于形式。究其根本原因就是,目前我国企业还不具备建立学习型组织的条件。作者认为,把学习型组织当作企业的目标、理想而非手段实为企业的明智之举。     

企业如何迈向学习型组织

创造力必须在一个有创新力量的企业文化中才能滋长,所以,企业未来竞争力唯一的出路,就是组织学习,因为组织学习是塑造及改变企业文化的唯一方式.谈到组织学习或学习型组织时,大部分企业都会表示"知道",但真正去实践的却极少.原因有二:一是往往我们知道的事情太多,去做的却太少,而从知道到行动之间差距却是十万八千里.二是发生在认知上的差距,大家以为组织学习是物理机能,却很少人知道它最重要的是化学作用.企业为什么要建立起学习型组织?为什么企业建立起学习型组织如此重要?建立学习型组织对企业又有哪些好处?     

我国核电站创建学习型组织探析

随着学习型组织研究的兴起,各企业纷纷提出创建学习型组织的构想。本文将学习型组织理论应用于核电站建设,从学习型组织的内涵与特征以及核电站创建学习型组织的必要性出发,对核电站创建学习型组织的环境进行分析,提出了核电站创建学习型组织的路径,为我国核电站创建学习型组织提供参考及借鉴。