高职《基础日语》模块化教学模式改革初探

怎样培养高素质的对日技术应用型复合型人才？怎样把语言教学和职业素养教育更好地融入到学生的专业教育中去,真正把高职教育的内涵式发展推向深入,是迫切需要解决的问题。可以说高职的《基础日语》教学改革工作已经是箭在弦上,并且找到了正确的方向和突破口,即对《基础日语》实行模块化教学。     

职业院校《计算机网络》教学新设想

《计算机网络》课程已成为许多高职院校的专业必修课，如何很好的完成授课内容是很多任课教师要考虑的问题。本文从课堂授课内容、授课方式方法及实践训练等方面对《计算机网络》教学进行了探讨。     

趣味日语教学模式探索

近年来由于日本经济危机,日语专业就业形势严峻,高考第一志愿选择日语专业的学生逐年减少。在大部分学生都是被调剂至日语专业的形势下,日语教学者在教学策略上不断钻研,探索出日语教学新模式,提高学生日语学习兴趣迫在眉睫。     

优化《国际金融》课堂教学的思考

根据《国际金融》的自身特点和授课对象的知识构成,在考虑有关专业培养目标的前提下,在教学过程中处理好四对关系,为优化地方院校《国际金融》教学效果和提高课堂教学质量提供必要的保障。     

浅析RICH教学法在大学日语会话教学中的应用

日语会话是大学日语专业基础阶段实践性非常强的一门课程.但是对于日语初学者,能够让他们开口说出正确、地道的日语句子,进行有效的沟通并不容易.本文根据现有日语教学实践的基础,把RICH教学法引入日语会话教学,阐明了在日语会话教学过程中需摆脱陈旧的教学方法,从而提高大学日语专业课程的教学效果.试从一个崭新的视野,分析RICH教学模式和理念在大学日语专业日语会话教学中的应用.     

民办高等院校《会计学》专业实践教学体系研究

《会计学》实践教学是学生能力培养的重要环节，尤其是在民办高等院校实践教学显得更加重要，建立“理论和实践两个互动式”的教学体系是民办高等院校《会计学》专业授课的主要模式，该模式将理论知识与实践紧密结合，是教学效果达到事半功倍。     

论基础阶段日语视频教材的导入与运用——以《エリンが挑戦!日本語できます》为例

基于基础阶段日语课程教材和课堂教学现状,根据运用《艾琳的挑战!我会说日语》视频教材的教学实践,提出基础阶段日语视频教材导入与运用方面的建议。     

高职商务日语专业综合实训方案设计探究

长期以来,长江三角洲地区的专业型日语人才一直紧缺,大部分高等院校培养出的日语专业学生无法满足企业对专业型日语人才的特殊需求,综合实训教学在高职商务日语人才培养当中的迫切性及重要性日益体现。在分析商务日语专业特性及实训教学中存在问题的基础上,运用行动导向的教学观及项目教学法对该专业综合实训方案设计探究,并进一步优化商务日语专业人才培养方案,培养出具有较高综合职业能力的商务日语技术人才。     

论基础阶段日语视频教材的导人与运用——以《工リンガ挑战!日本语できます》为例

基于基础阶段日语课程教材和课堂教学现状，根据运用《艾琳的挑战!我会说日语》视频教材的教学实践，提出基础阶段日语视频教材导入与运用方面的建议。     

对基础阶段专业日语精读课教学的几点思考

专业日语精读课是日语专业的整个教学阶段中起着至关重要作用的一门基础主干课，是一门培养学生综合技能的实践课程，也是所有专业课中占有重要地位课时和比重较大的一门课程，本文针对低年级日语专业学生结合本人教学心得来探讨一下基础日语精读课的教学方法。     

基于大数据的电子商务专业《网络营销》课程教学改革研究

大数据技术应用到课程教学领域,有助于更好地进行课程教学及人才培养。基于大数据的电子商务专业《网络营销》课程教学改革了传统网络营销课程教学内容落后,教学资源匮乏,单一的授课模式等弊端,做到了信息技术与教学的融合,实现了师生在线及时交流互动,提升了教师授课质量、提高了学生职业能力。     

"课程思政"在内部控制课程的实践探索

《内部控制》是经济管理类专业的必修课,作为一门财会专业的核心课程,教育部强调要将思想政治教育贯穿课堂全过程,本文针对《内部控制》中存在的思政元素进行探讨,充分挖掘思政因素,分析在授课过程中《内部控制》存在的教学现状,明确了《内部控制》课程思政教学目标,并对《内部控制》课程思政教学设计方法提出改进措施.     

浅析培养日语专业学生的综合能力

在世界经济全球化的发展趋势下,各国之间的联系越来越紧密,而语言作为人与人沟通的桥梁,是我们走向国际化世界的必备工具。作为日语专业的每一个学生,都希望自己能说一口流利地道的日语,能和国际友人进行良好地沟通和交流。本文通过分析现阶段我国日语教学中存在的问题,探讨如何改进日语的教学,以培养日语专业学生的综合能力。     

提高经管类专业《财政学》授课效果的几点思考

尽管我国是市场经济体制,但政府的经济职能不容忽视。《财政学》研究的是政府的收支活动,与我们生活息息相关,因此很多院校经管类专业开设《财政学》。局限于专业特点,《财政学》常常作为选修课存在,《财政学》的授课效果并不理想。应在教学手段,课程体系及教材等方面进行改革。     

商务日语专业校企联合培养模式及教学改革

现代企业需要的是复合型应用型人才,这给高校商务日语专业教学提出了更高的要求。本文通过对日资企业调研数据的分析,总结了本校商务日语专业教学存在的不足。商务日语教学除了重点以日语语言基础知识及相关商务知识为教学内容外,还必须重视对商务日语学生在企业中的实践学习,加强学校与企业的联合培养与实训。本文立足校企联合人才培养的战略角度,探讨了校企联合人才培养模式的改革与实践对促进商务日语教学工作、提高教学质量的作用和意义,并希望对全国商务日语教学改革提供可靠的研究资料。     

商务日语专业校企联合培养模式及教学改革

现代企业需要的是复合型应用型人才,这给高校商务日语专业教学提出了更高的要求.本文通过对日资企业调研数据的分析,总结了本校商务日语专业教学存在的不足.商务日语教学除了重点以日语语言基础知识及相关商务知识为教学内容外,还必须重视对商务日语学生在企业中的实践学习,加强学校与企业的联合培养与实训.本文立足校企联合人才培养的战略角度,探讨了校企联合人才培养模式的改革与实践对促进商务日语教学工作、提高教学质量的作用和意义,并希望对全国商务日语教学改革提供可靠的研究资料.     

《证券投资学》课程教学改革探讨

一、课程概况 《证券投资学》是一门研究证券市场金融工具及证券市场运行的专业基础课程,是本校金融工程专业的专业必修课,于本科二年级第二学期开设.《证券投资学》课程的教学改革,能够丰富教师的教学手段,进一步提高教师授课水平.同时,其还能活跃课堂教学氛围,增加学生的课堂参与时间,激发学生对该课程的兴趣和学习热情,使学生的专业...     

试论高职院校商务日语专业建设与改革

本文立足于高职高专院校的商务日语专业,根据商务日语零起最教育的特点,以市场需求为导向,确定专业面向.指出目前日语教学中存在的弊端,提出了转变教育观念,改进教学课程体系;发展网络教学;注重实践实训课等加强日语学科教学的应时措施.培养出"厚基础、宽口径、高质量"的适合社会需要的高层次复合型、实用型人才.     

管理类本科专业经济法教学方法改革研究

<正>《经济法》是管理类专业的一门专业基础课,本课程以往都以法学学生为授课对象而设计,这就给管理类专业的课程教学带来了专业性问题。只有在全面分析教学现状的基础上提出改进方案,才具有针对性和可行性。一、实际教学过程中主要存在的问题1.忽略专业差异性和教学受众的特殊性。教学内容雷同在教学实践中非常普遍,教师往往会忽略不同专业之间的差异,相同的教     

浅谈基础日语教学实践中存在的问题

根据人才培养目标与规格,日语专业在人才培养的过程中,既要加强能力的培养,同时也要将教学与实践相结合,在实践中培养出适应社会要求的人才。在基础日语教学的课程实施中,如何在新课程理念的指导下推进课堂教学,把先进的教学理念融入到日常教学行为中,已日益成为广大日语教师和教学研究人员关注和探讨的热点问题。下面,我将结合实践来谈一下日语系基础日语教学中存在的问题。