安康市汉滨区初中体育课体育游戏的运用现状分析

本文通过资料文献法、调查法、统计法等研究方法对安康市汉滨区的第一中学、第二中学、汉滨中学和财粱中学体育课教学过程中的体育游戏运用进行分析调查，结果表明，安康市汉滨区初中体育教学中由于学生态度、教师水平、学校设施等方面存在一些问题，根据分析耍加强教师的教学水平，科学合理运用教学手段，提高学生的积极性及其领导的重视，使体育游戏的运用得到充分的发挥。     

浅析游戏在中学体育教学中的应用

游戏在中学体育教学中起着至关重要的作用，有利于活跃课堂气氛，充分调动学生学习的积极性，从而提高课堂教学效率。本文通过对体育游戏特征的分析，阐述了体育游戏在中学体育教学中的作用，为中学体育教师合理运用体育游戏提供理论参考。     

游戏法在中学体育教学中的应用

体育游戏是一项思想性很强,并具有一定竞赛因素,以生动活泼形式出现的体育活动,是广大青少年喜爱并乐于接受的体育项目之一,它不单是体育活动的一个组成部分,而且亦是体育教学的重要内容之一.本文分析了游戏在中学体育教学中的作用及收效,阐述了在教学中运用游戏法的基本原则.     

中学体育教学中运用体育游戏的必要性和对策

中学体育教学作为一个多层次且复杂的系统,体育游戏是一种以身体练习为手段,以增强体质,愉悦身心及陶冶性情为目的的游戏方法.文章笔者结合多年的中学体育教学经验,探讨了中学体育教学中运用体育游戏的可行性和必要性,并提出一系列在体育游戏使用过程中需要注意的一些问题,以期为广大中学体育教育工作者提供一定的参考和借鉴.     

阶梯式技术游戏教学对提高排球教学效果的分析

通过分析排球运动特点和体育游戏的应用价值,提出一种新颖的排球阶梯式技术游戏教学方法。本文通过文献资料法、教学实验法、访谈法,对新课标理念下的阶梯式技术游戏教学方法在排球教学中的应用特点、具体方法和效果分析,以及在运用过程中的难点进行分析研究;以期对今后的排球游戏教学变革方向提供理论参考。     

体育游戏在乒乓球教学中的应用

采用文献资料法、观察法、访谈法等方法，针对小学生的乒乓球教学，探索体育游戏在乒乓球教学中的作用及运用，并分析研究体育游戏与乒乓球教学的内在联系，总结出体育游戏是小学生乒乓球教学中具有相当影响作用的教学手段。     

自主学习模式在中学体育教学中应用的探讨

对自主学习模式在中学体育教学中应用的必要性和可行性进行了分析，提出了自主学习模式在中学体育教学中的运用途径和策略等，为中学体育教学采用自主学习模式提供理论上的参考。     

体育游戏在体育教学中的作用探析

众所周知,体育游戏是体育教学的重要内容。运用体育游戏进行教学既丰富教学内容,又激发学生锻炼的自觉性和积极性,使得课堂气氛活跃,保证教学任务顺利的完成。通过对体育游戏的概念、特点及在体育教学中的作用,来阐述体育游戏在体育教学中的重要作用。     

体育游戏在体院羽毛球专项教学中应用的调查与分析

以各体院体育教育专业体育游戏在羽毛球专项教学中应用情况作为研究对象,采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法等研究方法,通过对体育游戏在体育教育专业羽毛球专项教学中的应用情况的调查与分析,以及学生对体育游戏这种教学方法的认识情况调查分析,结果表明体育游戏这种教学方法对羽毛球专项教学的作用得到羽毛球教师的认可,并应用在教学中。     

体育游戏在体育教学中应用现状的调查与分析

采用了文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法,对体育游戏在洛阳师范学院体育教学中的应用现状进行了研究,结果表明:体育游戏在学生中的受欢迎程度非常高,但由于大多数教师不太重视或者不太擅长去学习和更新这方面的知识,以至于体育游戏在体育教学中的应用现状并不乐观。     

浅析体育游戏在体育教学中的作用

本文运用文献资料法,先通过对体育游戏定义和特点的介绍和学校体育教学的介绍引出体育教学的作用。体育游戏既不同于一般的体育运动,也不同于一般的智力游戏、娱乐游戏,它是以身体练习为内容、以游戏活动为形式、以发展身心为目的的一种特殊的体育锻炼方法,具有锻炼身体、富于娱乐、陶冶情操和发展智力等特点。本文通过体育游戏的特点和作用结合学校体育教学的情况,讲述了体育游戏对体育教学的作用。     

浅谈体育游戏在武术教学中的应用

武术是中华民族传统文化的瑰宝,是东方文化的一颗灿烂的明珠。但武术的学习必须要有十足的耐力、吃苦的精神和坚忍不拔的毅力,最重要的是要对武术具有浓厚的兴趣。文中采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对体育游戏特点以及体育游戏在武术教学中的作用进行了分析,进而探讨了体育游戏在武术教学中的重要作用。     

体育游戏在体育教学中的意义和作用

体育游戏广泛运用于体育教学中,学生普遍喜爱体育活动,这是因为体育游戏在其中散发着独特的魅力,从而吸引着学生。并且在体育教学中体育游戏起到了重要的辅助作用,没有体育游戏,体育教学将显得没有趣味,它在体育教学中具有积极意义。通过在体育教学中的应用,体现了体育游戏在体育教学中的重要性。本文通过对部分学校体育课教学现状了解,分析体育游戏的重要意义,查阅大量资料分析提出体育游戏在体育教学中的方法。     

体育教学中体育游戏的价值与应用研究

通过文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等研究方法,发现体育游戏在体育教学中具有三大基本价值:健身娱乐、教育、促进个体社会化。三大价值的有效利用,为体育教学的开展做好了身体、心理、组织上的准备。为了充分发挥体育游戏的三大价值,在运用体育游戏时要综合考虑学生的身体、心理的发育特征以及课的不同部分选择合理的体育游戏。     

体育游戏在体育教学中的应用

体育游戏是一种娱乐活动,也是一种有组织的体育活动.由于它内容丰富,形式多样,并且有较强的趣味性,娱乐性,竞争性,深受广大中小学生的喜爱.随着我国体育事业的发展,体育游戏教学也越来越被广大中小学生体育教师所重视.因此,体育游戏在体育教学各个环节中的运用具有巨大的潜力和广阔的运用前景.游戏作为体育的重要手段之一,得到了广泛的传播和运用,特别是在中小学、幼儿园的体育教学中,游戏更被列为基础教材,成为对学生进行体育教育的重要内容.如何根据《课程标准》的要求,在体育课中运用好体育游戏,提高体育的教学质量呢?现我就自己的一些思考及具体的实践试述如下:     

试论拓展游戏引入高校体育教学的实践

目前,高校体育教学改革取得了不错的效果,尤其是体育拓展游戏的介入充分提高了课堂教学的效率和学生学习的积极性。拓展游戏不但可以培养学生的团队协作能力,同时提高了学生的人际交往能力。文章分析了体育拓展游戏在教学中的作用及其在高校体育教学中的运用,论证了将体育拓展游戏引入高校体育教学的重要性。     

论体育游戏在高校体育教学中的运用

在高校体育教学中,体育游戏是至关重要的一个部分,也是特殊的体育活动之一。开展体育游戏不但可以有效的激发学生学习的积极性,还可以加强学生的体质,从而有效的提高高校体育教学的质量,本文就体育游戏在高校体育教学中的运用进行了相应的探讨。     

对白云区城区小学体育课游戏教学运用情况的调查与分析

游戏教学是提高教学效果最有效的方法及手段，游戏教学在体育课中占有很重要的地位，能充分调动学生参加体育锻炼的积极性与主动性，能更好的使学生身体素质得到全面发展和培养了学生良好的心理素质，游戏教学是以促进身体健康为目的，本文采用文献资料法、问卷调查法、实地访谈法等，对白云区城区小学体育中游戏教学的情况进行调查分析，结论表明：体育教师和学生对游戏特点和作用的认识存在差异，对游戏的开展情况满意度较好；部分体育教师对体育游戏教学的理论及应用知识积累较少、研究不深入、不透彻；体育教师应用体育游戏的目的较明确，普遍认为游戏教学可以引导学生积极参加，但鉴于对游戏教学的认知及组织方法不完善，还有待于进一步的提高；建议体育教师应加深对体育游戏教学理论知识的研究；体育教师应该对体育游戏进行创新，优化体育教学的方法；学校方面要更新办学指导思想，加大对体育教学的资金投入；实际应用情况如何，需要进一步研究。     

浅析体育游戏在体育教学中的应用

体育教学在提高学生身体素质方面有着重要的意义,通过在体育教学过程中设计体育游戏,可以充分调动学生参加体育学习和体育锻炼的积极性。本文在分析体育游戏的作用和体育游戏设计原则的基础上分别从体育课准备过程、教学过程、整理过程三个方面探讨了体育游戏在教学中的应用,以期为体育教师在体育课程中设计体育游戏提供参考。     

百色学院体育教育专业学生中学体育课教学能力培养研究

综合运用文献资料法、访谈法、逻辑分析法等方法,对百色学院体育教育专业学生中学体育课教学能力的培养现状进行调查,探索影响体育教育专业学生中学体育课教学能力培养的因素,进而提出具体的培养对策,希望对百色学院及同类高校体育教育专业学生中学体育课教学能力的培养有一定的借鉴作用。