高校体育开展武术散打需注意的几个问题

"以人为本"教育思想的提出和武术散打的理论体系和技术体系的不断完善,许多高校体育中已经开展了武术散打教学,这是武术散打发展的结果。但武术散打是一项典型的竞技体育,所以对普通大学生开展散打运动,无论教学方法和教学手段运用,还是教学内容设置都应引起教育者的思考。     

高校体育开展武术散打需注意的几个问题

"以人为本"教育思想的提出和武术散打的理论体系和技术体系的不断完善,许多高校体育中已经开展了武术散打教学,这是武术散打发展的结果。但武术散打是一项典型的竞技体育,所以对普通大学生开展散打运动,无论教学方法和教学手段运用,还是教学内容设置都应引起教育者的思考。     

浅谈体育游戏在武术教学中的应用

武术是中华民族传统文化的瑰宝,是东方文化的一颗灿烂的明珠。但武术的学习必须要有十足的耐力、吃苦的精神和坚忍不拔的毅力,最重要的是要对武术具有浓厚的兴趣。文中采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对体育游戏特点以及体育游戏在武术教学中的作用进行了分析,进而探讨了体育游戏在武术教学中的重要作用。     

浅析中国武术文化中美学的表现形式

中华武术是我国传统文化中的瑰宝,有着悠久的历史,其深厚的文化内涵和丰富多彩的内容体系,促使中国武术成为中华民族优秀的文化精髓,具有极高的美学价值。     

对我国传统武术发展的一点探索

武术在几千年的实践和发展中不断吸取中华传统文化的营养和智慧,逐步形成传统道德准则,是中华民族宝贵的不可多得的精神财富.随着武术在世界范围的广泛传播,中华武术已有了向西方式体育发展的趋势,但中华武术的功能不可单一化,民族特色更不能抛弃,另外,套路与散手的争论和各种政策,规则的出台和实施也都影响着武术的发展.广大武术专业人士们必须更加准确的把握武术的真正内涵,找到正确的发展方向.     

浅析武术在高校中的教学

文章根据高校武术课的教学特点，结合教学实践，通过文献查阅，结合实践调查发现，目前高校武术课教学存在的问题主要有教学内容难度大、教学方法手段单一、教师队伍参差不齐的问题。因此，建议加强对武术文化的传播、灵活安排教学内容、加强套路和技击实战的结合、采用多样的教学方法、加强教师队伍建设。以期对高校武术教学的推广与水平的提高有所促进。并针对改善教学效果这一主题，从多方面进行了研究。     

传统武术文化系统探析

中华武术是经历了漫长历史发展过程而形成的内容丰富、社会价值广泛、文化色彩浓厚的传统体育项目。文章运用文献资料研究方法,从文化和发展的视角出发论述了武术的文化特性,为武术文化在新时期的发展提供理论参考。     

论高校武术教学改革

目前我国高校的武术教学在教学目标、教学内容、师资队伍、教学方法与手段等方面都存在问题,高校武术教学需要进行必要的改革,提高学生学习武术的积极性和改进武术教学,以期加快教学改革的步伐,加强传统武术在高校教学的研究。     

高校体育教学中武术教学存在问题及对策研究

武术作为中华民族传统体育项目，在全民健身活动中占有重要地位，而高校作为推广、普及武术的重要阵地，高校武术教学虽已取得一定成绩，但改革成效并不理想。文章针对当前高校武术教学过程中存在的诸多问题，提出一系列高校武术教学可持续发展的新思路，以期对提高高校武术教学效果提供有益参考。     

论中国传统武术与现代竞技武术的关系

中华武术渊源流长，而传统武术是中华武术之源，承载着民族文化的重要内容，所谓竞技武术是在西方体育指导思想下，在继承和发展传统武术的基础上，发展起来的竞技化的武术体系。目前中国武术的发展出现了轻传统，重竞技的不平衡发展。导致了许多传统武术项目的失传，这不得不引起我们对两者关系的深思。     

网络媒体在当代武术文化传承与发展中的作用探析

网络媒体的主要功能是传播大众文化。在中华民族武术文化传承与发展中,媒体发挥了重要的作用,而网络媒体更对武术文化的传播、发展发挥了重要的作用,展现出较强的优势。通过网络媒体进行武术文化传播具有资源丰富性、信息可复制性、互动性等优势,使网络媒体在武术文化传播与发展中展现出其独特的魅力。     

攻防演练在武术套路教学中的运用分析

攻防演练在武术套路教学中,不仅可以激发学生的武术学习兴趣、建立套路演练的攻防意识,使中华传统项目得以传承和发扬;同时还使学生学到一定的攻防格斗技术.在武术教学中,攻防演练的确是较为实用、可取的教学方法.     

论高校武术教学改革

目前我国高校的武术教学在教学目标、教学内容、师资队伍、教学方法与手段等方面都存在问题，高校武术教学需要进行必要的改革，提高学生学习武术的积极性和改进武术教学，以期加快教学改革的步伐，加强传统武术在高校教学的研究。     

论武术文化的民俗属性

武术文化作为中国文化的一部分,是中华民族特有的文化现象,有丰富的内容。本文采用文献资料法、访谈法和逻辑归纳法着重从武术文化的历史性、地域性、传承性、实用性和变异性进行了分析。它的这些民俗属性遗存至今,对武术的发展有深远的影响,今后武术文化的继承与发扬也必然会遵循这一特性。本文通过研究武术的民俗文化让更多国家和人民更深地了解我们的武术文化。     

博艺有道 娱乐无边河南卫视大型武术娱乐栏目《武林风》

提到河南，人们首先想到的一定是少林寺，河南的武术渊源由来已久，正是基于这样得天独厚的资源优势．2004年1月1日，河南卫视全新打造出了全国唯一的一档大型武术综艺娱乐节目《武林风》。该栏目总导演兼制片人吴立新介绍说：《武林风》以弘扬中华武学文化、宣传中华民族传统武术为己任，融“竞技、趣味、参与”为一体，以“武术艺术化、娱乐化”为宗旨，采用电视手段的行为和方式，全方位、多角度地展现中华武学的博大精深，以偶像派的武术文化为尝试。强烈的视觉冲击、激烈勇猛的武士精神．鲜活生动地展现了中国武术蕴涵的强大、威猛、刚劲．被视为了解中国武术、了解武术文化的一个近距离的平台。     

浅析高校武术散打选修课运动损伤的原因及预防

武术在我国由来已久,作为一项充满对抗性的格斗项目,受到许多人的喜欢和追捧。我国的一些高校也开设了武术散打选修课,培养学生对散打的兴趣,也为社会和地方经济建设提供了专业人才。由于武术散打的对抗性,在运动和比赛过程中,运动员很容易出现运动损伤,严重时甚至会影响今后的运动生涯。本课题就武术散打教学中出现运动损伤的原因、损伤的特点以及相应的预防工作进行分析研究并提出对应建议。     

武术在学校体育课中的传承与发展途径

本文从武术的功能为基点,对武术在学校课程发展的概况进行探究。本文是运用查阅文献资料以及逻辑分析等方法,探讨如何引导学生构建新的武术价值观,在素质教育中充分体现武术的价值功能,为服务和谐社会主义奠定基础,是武术课程教育亟待解决的问题。得出:只有将武术不断融入与推广到学校教育中,才更好的传承与发展下去,并具有非常重要的理论意义和实践意义。     

武术散打运动员专项体能训练重要性

武术散打运动项目的体能训练是尤为重要的，在竞技场上，体能是运动员在武术散打赛场上不可缺少的核动力，犹如汽车发动机里的马达。当一场比赛两名遥动员水平实力相当时，输赢很多时候取决于体能的储备和积累，体能能体现一名运动员的竞技水平地发挥，多数运动员是当身体透支时，身体到达极限时才能体现出来体能储备的好决定胜负的重要性。     

论高等教育内涵式发展的路径与创新

为了实现高等教育的内涵式发展,清晰地认识到武术内涵教育的重要价值,以武术内涵式教育促进大学生的身心健康全面发展为研究对象,综合运用文献资料法、逻辑分析法等,从新时代社会需求的视角出发,对武术内涵式教育满足新时代大学生成长发展,进行理论上的思考和阐释.研究认为,武术承载着厚重的历史文化内涵,是中华民族文化的精神象征和标识...     

对上海市某幼儿园武术教学开展情况的调查与分析

本文运用文献资料,问卷调查,访谈和数理统计等研究方法对上海市某幼儿园武术教学开展情况进行了调查与分析。结果表明:对于幼儿武术的研究我们应该更多的考虑到,幼儿的心理、生理特点,在此基础之上运用合理的手段和方法进行教学,合理安排教学内容,结合游戏开展多样化的武术教学,提高幼儿学习武术套路的兴趣,使孩子在武术套路学习中能得到更大的收益。