教育启动消费的困惑及对策

一1998年我国开始出现通货紧缩迹象时,政府实施了各种积极的财政政策,千方百计地扩大投资,刺激消费。教育作为一个最大的卖方市场,开始实施高校扩招政策。社会各界对高校扩招到底能够带来多大的经济增长进行了探讨并引起了争论。当时最有影响力观点的来自于汤敏,他提出,若三年内我国高校招生量增加1倍,即扩招200人,并且新增学生一律实行全额自费,学费每年1万元,其他费用每年4—5千元,则高校可以多收学费200亿元,学生在校消费约为40亿元。再考虑这笔钱所带动的间接消费,用我国的投资乘数来计算,这240亿元可拉动1000亿元左右的投资和最终消费…     

教育消费不轻松

欲知蛇年“教育消费”状况如何,不能不回顾一下2000年——教育消费市场的启动年。 据中国经济景气监测中心公布的调查,我国城市消费中增长最快的是教育,增速为年均20％左右,另外居民储蓄的10％已被用作“教育消费”预留,高于用于购房的7％。 有专家匡算,以我国现有的2亿中、小学生和500万高校在校生计算,如果     

启动县域消费的对策建议

随着短缺经济时代的结束,社会商品出现了总供给大于总需求的趋势。国家对经济的驱动已由最初的增加生产资金投入和产品数量扩张转向到制定系列措施刺激消费拉动经济增长。而在我国消费结构中占相当份额的县域消费发展状况,在很大程度上影响着消费政策的实施效应。开拓扶持县域消费市场关系到国家“扩大内需”政策实施的整体功效。本文就如何启动县域消费提几点对策建议。一、当前县域消费存在的主要问题１、社会总体人均收入下降,城乡居民消费能力削弱,县域消费偏冷。一是城乡居民即期和预期收入增长乏力。居民收入和支出的预期是影响县…     

保险对启动消费的导向作用

一、保险和储蓄的不同作用近年来,我国城乡居民储蓄存款再现强劲增长势头,而全国社会消费品零售总额的增长却远远滞后于储蓄存款的增长。储蓄存款的强劲增长,反映出城乡居民即期消费欲望的不足,说明启动消费尚存在着某些障碍。对居民储蓄行为的研究,往往要分析其储蓄的动机因素。许多学者认为,我国城乡居民存在较强的预防性储蓄动机。持续高增长的储蓄存款,对利率变化不敏感,更多的是追求储蓄的安全性和流动性,是对未来教育支出、养老支出、购房支出以及医疗保健支出的预防性储备。保险和储蓄都是人们应付未来不确定风险的资金积存的方式,目…     

消费需求如何有效启动

改革开放,我国经济一直保持了较快的发展势头,取得了举世公认的成绩,但是到了1998年以后,经济增长却进入了以总需求不足,总供给相对过剩为特征的持续下滑状态,面对这种形势,国家适时地采取了以扩大投资启动经济的政策。客观地说,这种政策在一定程度上拉动了经济的增长,但效果却不尽人意。其主要原因在于消费需求不足,这样不仅抑制了投资乘数效应的发挥,而且还制约了投资一需求的内在累积循环推进机制(即“投资一消费一引致投资一引致消费……”的链式效应)的形成和发挥作用。目前提高扩大内需政策的基本措施应是促进消费需求的增长。一、消费需求不足的原因分析我国在由传统的供给导向型经济转     

教育扩张与城乡居民家庭教育代际流动性

本文使用2013年中国家庭收入调查数据,采取教育代际次序相关性分析方法,考察了1986年《义务教育法》实施和1999年开始实施的高校扩招这两项重要的教育扩张政策对我国城乡家庭教育代际流动性的影响。研究发现：(1)《义务教育法》与大学扩招政策均显著提高了农村家庭的教育代际流动性,但对城镇家庭的教育代际流动性影响不显著。(2)相较于父代受教育水平在高中及以上的家庭,《义务教育法》的实施显著提高了父代受教育水平在高中以下的城镇家庭的教育代际流动性,而高校扩招政策显著提高了父代受教育水平在高中以下的农村家庭的教育代际流动性。(3)高校扩招政策显著提高了高等教育资源不丰富省份的农村家庭的教育代际流动性;并且对促进这些省份农村中低收入家庭的教育代际流动性的作用更加显著。(4)《义务教育法》和高校扩招政策的实施均显著促进了农村家庭父代受教育水平在高中以下子代的教育代际向上流动性。     

抓住机遇启动住房消费

抓住机遇启动住房消费●何方在《中共中央关于制定国民经济和社会发展“九五”计划和２０１０年远景目标的建议》中，明确将建筑业列为“带动整个经济增长和结构升级的支柱产业”之一。但我们的政策目标是既要保证国民经济年增８％的速度，又要保证不产生新一轮通胀。那么...     

提高社会保障水平是启动居民消费的关键

本文对于我国当前应当普遍实行低水平的社会保障的观点提出质疑,对社会保障基金比较个人保障性储蓄能减少社会基金占用的效应进行理论分析,得到“增加工资的效果不如增加社会保障”的结论;在当前国家实行增加居民收入政策的背景下,提出通过提高和承诺持续提高社会保障水平,“用将来的钱启动现在的消费”,改善居民消费预期,提高消费倾向,增加即期消费,达到启动消费和保证社会安定与公平的双重目的的政策思路。     

扩大民间消费需求 推动经济持续发展

在目前需求不足 ,导致商品、资金和生产能力相对过剩的情况下 ,需要适当加大刺激内需政策的力度。在扩大内需中 ,扩大消费需求潜力最大。如果最终消费和居民消费占 GDP的比重增至国际平均水平 ,对经济增长拉动作用可持续 10年以上。增加居民即期的消费需求 ,关键是改变居民对未来收入和支出的预期 ;要促进消费需求持续增长 ,必须就产生结构和消费结构进行双向调整 ;而调整收入分配结构则是扩大消费需求的根本措施。一、消费需求下降影响着国民经济增长据中国人民银行统计数字表明 :我国城乡居民储蓄存款余额由 1978年末的 2 10 .6亿元增加…     

储蓄总量政策之我见——与魏杰同志商确

<正> 魏杰同志在《论储蓄政策的内容》(《经济研究》1990年第2期)一文中,认为一些人对“储蓄率的提高和储蓄存量的增长心存疑虑”是没有根据的,提出“我们应该选择最大限度地促进储蓄总量增长的储蓄总量增长政策,从各方面保证储蓄率的稳定提高”。我认为此论有失偏颇。在我看来,储蓄总量“最大限度”地增长并不是在任何情况下都是好事。因此,无条件地选择最大限度地促进储蓄总量增长的政策是不适宜的。本文重点研究与居民储蓄有关的问题,对企业和政府储蓄存而不论。第一,由“虚幻货币”增加的储蓄存款虽然缓解了现期通货膨胀,但却构成了潜在的通货膨胀因素,一旦出笼,通货膨胀马上会由隐性变为显性,严重冲击市场。所谓“虚幻货币”是指那些缺乏物质担保已经大大贬值的货币。近年来我国大量增加的居民储蓄存款已经具有这     

论投资启动与消费启动的结合

我国经济运行在"软着陆"后,至今多年间未能"起飞",因此当务之急是必须进一步提升经济增长率。而当前要提升经济增长率,就必须先扩大市场容量。目前仅靠单一的投资拉动,是不会全面振兴市场和扩大市场容量的。欲扩大市场容量,必须大力促进城乡居民收入增长,增强居民的消费能力。从宏观调控的角度来看,就是要加大消费启动的力度,以消费带动投资增长,投资应跟着消费走。简言之,必须实行以消费启动为主的双启动。     

论城乡市场的消费启动

投资启动由于受财力和内部发展过程的制约而不能持久,在一定时机它应向消费启动转换,以保证经济均衡运行.面对我国城镇消费市场的现状,作者提出应大幅度地提高工资,增加居民的货币收入,来提高中低收入阶层的消费水平,实施消费补贴政策,促进消费热点的形成;面对农村市场的现状,作者提出应提高适销农产品的收购价格,切实增加农民收入,来促进农村消费市场的启动.     

为教育消费撑开保护伞

随着知识经济端倪初露,我国“科教兴国”战略的实施力度加大,教育消费拉动内需促进经济发展的作用日益显现.国家于1999年8月份在全国开展的15万户城镇居民家庭基本情况调查,新疆有3550户城镇居民家庭参加此次抽样调查,调查结果显示,城镇居民家庭供养子女教育费用支出和预期支出增加,需求较旺,而教育供给不足.因此,应尽快使基础教育普及化和高等教育产业化、高校后勤服务社会化,以扩大招生,增加接受高等教育、职业技术教育的机会,满足居民对消费     

论我国的教育消费

教育消费作为一种发展消费，是我国居民生活消费的重要组成部分。然而，我国目前的教育消费水平仍较低，并独具特色。但随着经济社会的发展，我国的教育消费有迅速扩大的趋势，因为我国教育特别是高等教育的个人成本低，而收益率较高，刺激了对教育的需求；同时，随着社会的发展，知识经济的来临，要求增加人力资本的数量，提高人力资本的质量。教育需求的扩大要求教育供给的增加及教育结构的调整。因此，发展教育，增加教育供给，提     

西方储蓄理论及其对我国的启示

我国居民储蓄额近几年来，一直呈上升趋势，而且从储蓄规模的构成看，其中高收入层的储蓄数额要远远高于低收入层的储蓄，针对这种情况，经济理论界的人士有的认为应通过启动高收入层的消费来拉动居民的消费需求，有的认为应通过制定合理的分配政策来缩小各收入层之间的收入差距。那么，一个国家的居民消费规模到底多大为宜，一个国家又如何来启动投资、消费需求呢？西方经济学中，有关储蓄规模、储蓄与消费关系的理论，对我国经济政策的制定或有一定的借鉴意义。     

助学贷款走向歧路——教育拒绝产业化？——金钱堆砌起我们的学位帽

国家助学贷款自2000年实施以来一直悄无声息。教育部副部长张保庆在8月29日教育部新闻发布会上猛烈痛斥8省市助学贷款5年来毫无作为，一时引爆了社会各界民众的注意，也勾起了他们历年积聚的酸甜苦辣。各地方政府的“不作为”眨眼之间激起了人民对助学贷款缺陷的反思，对高收费、乱收费的追问，以及对25年教育改革的检视。中国内地的教育改革源于1985年《关于教育体制改革的决定》的出台，旨在扩大高校的自主权；1986年义务教育法颁布，意欲惠泽全体国民。从高等教育到基础教育，全面变革渐渐推进。1993年，《中国教育改革和发展纲要》颁布，理顺中央与地方、政府与高校的关系，“面向社会自主办学”，“共建、合作、合并．划转”，高校合并之风遍及内陆各省。1998年，6万亿元的居民储蓄触动了某些经济学家的心思。海归派执笔起草的高校扩招报告，意图凭借大学扩招，拉动内需刺激国内居民消费。众所周知，高校收费制度始于1989年，恰恰顺延了1988年以来的第一波通货膨胀浪潮，民间时见怨言；而1999年收费大幅上扬至今，高校的收费愈演愈烈，无法遏止；尽管教育部在2000年确定了年收费3500元的高校收费标准，但执行屡屡不力，招致社会各界的猛烈抨击而成为众矢之的。     

启动农村居民消费扩大内需

投资和消费是构成内需的两大部分,在以投资扩大内需的政策到位的同时,应积极启动消费扩大内需。目前我国城市居民消费正处于停滞状态,新的消费热点尚未形成;相对而言,我国农村人口多,生活水平低,现实的购买力尚未完全实现,农村居民的消费潜力大,因而启动消费的着力点应是农村居民消费。拓宽消费品流通渠道,为启动农村居民消费做准备;促使农村居民增加即期消费,为启动农村居民消费注入动力;逐步推行信贷消费,为启动农村居民消费增添活力     

双向启动 刺激消费

1998年中国取得GDP增长7.8％的惊人成绩,决策、政策层面的经验在于,中央及时作出了“扩大内需”促进经济增长的决策。 1999年值得关注的重要政策动向是:“投资和消费双向启动”。 总结1998年成功经验,中央经济工作会议进一步     

浅议当前启动消费的对策

消费是社会再生产中不可或缺的一个重要环节,是拉动经济增长的强大动力。当前,在国内消费品市场开始呈现买方市场特征的经济背景下,怎样才能启动消费拉动国民经济全面回升是目前社会普遍关注的焦点。笔者拟就消费疲软的原因及启动消费的对策进行探讨。 一、当前消费疲软的原因 (一)城乡居民收入预期与支出预期的变化是制约当前消费的核心所在。 90年代以来,我国居民收入增长趋缓;1995—1997年,城镇居民收入增幅均处在5％以下的低位,     

消费——中国经济发展的关键

近年来我国储蓄持续增长、消费严重不足的经济现象受到越来越广泛的重视,为了保证我国经济以较高的增长率持续、稳定地增长,政府采取了包括降低银行存款利率、提高居民的收入、鼓励个人信贷消费等措施来刺激消费,拉动内需,缓解消费需求相对不足的矛盾,但政策效果都不显著.更为严重的是去年美国引发的次贷危机对全球经济造成了严重的负面影响,也导致了我国出口下降、外需减少,因此刺激消费、拉动内需,缓解消费不足的严峻局面,保证经济快速、稳定发展是我国当前的首要目标之一.