提高行政监督效能的途径

我国实施行政许可法后，政府问责制必须到位。作为行政监管部门如何履职，才能有效而有为地履行责任?如何对行政相对人的活动实施有效监督，确保权力与责任的统一?如何维持社会秩序实现对社会的治理?如何在行政过程中更人性化、科学化．变直接管理为间接管理，变静态管理为动态管理，使服务重于管理．引导重于制裁?从理论与实践两个层面进行有益的探索很有必要。     

教师信念对大学英语教学的影响

近年来，有关教师信念的研究逐渐受到关注。教师在教学过程中受到自身信念的影响。本文在对外语教师信念的内涵、来源及发展等方面研究的基础上，阐述了教师信念是如何影响大学英语教学行为、大学英语教师专业化发展和大学英语教学改革诸方面的。     

我国企业社会责任评价体系构建的原则、思路与框架

随着经济全球化的进一步深入发展,企业社会责任得到国际社会的广泛关注.积极履行应承担的社会责任,已成为我国企业可持续发展的必然选择.在这样的彤势下,构建一套符合中国国情的中国企业社会责任评价体系显得尤为重要和紧迫.本文在阐述企业履行社会责任必要性的基础上,就如何构建我国企业社会责任的评价体系进行了探讨.     

大学社会责任的确立

当前无论是社会对大学的期望还是大学自身的生存和发展,都面临着一些现实的问题。问题形成的原因以及解决方案都离不开大学社会责任因素的考量,而大学的社会属性、大学与其利益相关者间的关系以及大学所拥有的资源优势使得大学必须且能够履行和承担起应有的社会责任。针对问题和大学承担社会责任的理据所在,大学要切实担当起践行教育力的人才培养责任、践行创造力的科学研究责任、践行服务力的服务社会责任、践行凝聚力的文化传承责任和践行引领力的引领社会责任,并藉由相应的运行模式与机制来推动大学社会责任的实现。     

研究型大学发展动力思考

研究型大学的出现和发展是各种因素共同促成的 ,它符合了社会发展的需要 ,也是高等教育体系自身分化和分工的必然。在微观层面上 ,推动研究型大学形成和发展的是组织利益相关者的期望 ,正是研究型大学的利益相关者为实现自身的期望 ,才采取各种行动 ,动员各种资源 ,使研究型大学的不断发展成为可能。     

管理当局:内部控制责任的最终归宿

目前中国企业内部控制普遍薄弱，责任主体逃避内部控制责任的现象较严重。鉴于这种情况，首先对内部控制的首要责任应归属于管理当局作了理性分析，然后在较高的层面上提出作为责任主体的管理当局对内部控制的责任体系，并指出其在履行责任的过程中应注意的一些问题。     

在科学发展观指导下履行社会责任

研讨企业社会责任,促使企业更好地履行社会责任,是贯彻科学发展观,构建和谐社会的必然要求。笔者应用科学发展观的理论体系和构建和谐社会的战略目标,结合理论界的相关研究成果和企业界的现状,首先阐明了企业社会责任的概念与基本内容;其次通过分析得出企业履行社会责任是社会发展的客观要求和企业谋求自身发展的必然行为;最后就企业应在科学发展观的指导下如何履行社会责任进行一定程度的探讨。     

论商业银行的金融稳定责任

商业银行金融稳定责任对于商业银行履行社会责任、促进金融稳定具有重要意义。当前我国在商业银行金融稳定责任方面存在商业银行社会责任报告未明确金融稳定责任，立法上未确立金融稳定责任等不足，商业银行应当对立金融稳定社会责任理念，明确金融稳定责任性质，完善相关立法及报告制度，构建责任评价机制，以建立和完善商业银行金融稳定责任，进而促进银行业乃至金融业的健康发展。     

开放大学背景下的英语教师专业发展

大学英语教学的改革和国家开放大学的成立，使电大系统的英语教师面临巨大的挑战和压力。教师是教育改革成败与否的关键，是开放大学发展的保证，教师的专业发展决定了教育事业的兴衰。论文将对电大系统公共英语教师专业发展的现状及存在的问题进行调查和分析，旨在探索促进英语教师专业发展的有效途径和方法，促进国家开放大学的持续发展和英语教师自身的生存和发展。     

民办高职院校教师能力素质与心理契约的实证研究

心理契约理论研究用人单位和员工双方隐含的彼此承诺和期望,并揭示这些承诺和期望的实现过程和实现程度。本文聚焦于民办高职院校教师的能力素质,通过实证调查和数据分析,从心理契约方面研究对教师工作能力认知及其发挥。研究结论表明,民办高校教师与校方双认知基本一致,但在能力发挥情况方面存在显著的认知差。这种认知差对教师工作能力发挥或者说努力的方向有一定的指导意义;教师对能力素质的认知区分为明显的两个维度,命名为教学任务能力维度和组织发展能力维度。教学任务能力维度和学校的责任履行程度不相关,而组织发展能力维度和学校责任履行程度呈现相关性。这表示学校的责任履行情况表面上不会影响教师教学能力以及其发挥,但对学校的长期发展会产生影响;教师能力的发挥与校方履行的承诺和责任情况之间存在中等相关,这表明心理契约的履行对教师潜在能力的发挥有着促进作用。     

科技成果推广转化特点及其绩效的评价方法

科技成果推广转化绩效评价对建立创新型国家有重要意义.本文论述了科技成果推广转化的特点及推广转化绩效的评价方法.建立了评价指标体系,特别提出了资源节约的评价指标并提出了该评价指标对创建节约型社会的重要意义.     

统计学与哲学的分野及整合

哲学与统计学都是人类认识自然、改造自然、认识社会、改造社会的重要思想武器和科学方法论.二者的区别在于哲学是从质上定性研究自然界及人类社会的发展规律及变化趋势;统计学则是侧重于从量上定量分析事物及现象的发展规律及变化趋势.     

粤桂港口与产业合作的内容与机制考量

粤桂地理紧密相连,两地处于发达与欠发达的不平衡状态,为了实现两地和谐发展,需要在产业合作上,进行理性考量与科学安排,作出合理分工,明确合作原则。合作内容上要在沿海港口、出口结构、产业领域方面进行分工合作,同时要建立两地政府合作平台、商贸合作平台、科技创新合作平台等合作机制。     

络与青少年思想政治教育

网络具有开放性、多元性、自主性的特点,信息网络对青少年产生积极影响的同时,也带来了消极影响.教育者应坚持正面教育和引导,加强校园网络建设和管理,加强校园文化建设,丰富业余文化生活,加强和完善其网络心理健康教育.     

发展浙台经贸双向合作对策研究

在全球化潮流下,两岸能否合理利用的资源和市场腹地,攸关两岸经济持续发展,浙台经贸合作关系的建立是国际产业分工深化和发展的结果,同时也存在一些人为的障碍和亟待解决的问题,从而提出浙台经济双向发展的途径和对策,对于推进浙台经济双向发展有着重要的现实意义。     

人与自然的和谐与冲突

作为现代文学史上的经典作品,众多研究者都侧重于从自然关、人性关、人情关角度对《边城》展开分析,但《边城》还是一本表面充满纯洁与和谐、但内容臆性地阐述了人物内心深处矛盾和冲突的小说文本。《边城》文本中一向为评论界所忽略的河水、黄狗、鸭子与人之间有着割不断的情结,其不断暗示了人物的命运和情节的发展,这在潜在层面给本应优美和谐的环境带来一些不和谐的音符。     

中国高水平财经院校及商学院的教育教学

中国高水平财经院校及商学院具有重视"软"管理能力培养、较强的科研针对性、与国际接轨的培养方案等特点,指出,普通财经类院校要实现高水平教育教学,不但要有准确定位,还要重视人文精神与道德教育、建设合理的课程体系与学科群、注重培养适应经济全球化的经济管理人才和建设高水平师资队伍。     

战略性薪酬的三大效应

与薪酬功能的传统认识相区别，本文从战略性视角开创性地提出并分析了战略性薪酬的三大效应：激励效应、分选效应、媒介效应。     

科学人文 和而不同

本文通过对自然科学与人文科学作用的探讨,表达了科学与人文是鸟之双翼、车之两轮,都是社 会发展和人类进步的基石的观点。     

论科学与工程的异同

明晰科学与工程的区别是科学、技术、工程“三元论”确立的一个必要前提。文章从认识论上概括出二者之间的三个区别,即科学知识与know-why相关,工程知识与know-how相关;科学的目的在于获得知识,科学的目的性相对较弱;而工程的目的在于观念的物化,工程的目的性相对较强;科学是价值中立的,而工程是与价值相关的。