对新疆高职院校体育选项课的调查分析

通过对高职院校体育选项学生的问卷调查和研究分析,发现:在开设体育选项课中存在有学生盲目从众选项、编班与学生自我选项的不统一.通过一学期的选项课教学,有28.50%的学生想重新选项,而目前又没有给学生第二次选项的机会以及体育选项课考试标准的不规范给一些学生在选项时有机可乘的问题.     

对新疆高职院校体育选项课的调查分析

通过对高职院校体育选项学生的问卷调查和研究分析,发现:在开设体育选项课中存在有学生盲目从众选项、编班与学生自我选项的不统一。通过一学期的选项课教学,有28.50%的学生想重新选项,而目前又没有给学生第二次选项的机会以及体育选项课考试标准的不规范给一些学生在选项时有机可乘的问题。     

对新疆高职院校体育选项课的调查分析

通过对高职院校体育选项学生的问卷调查和研究分析,发现：在开设体育选项课中存在有学生盲目从众选项、编班与学生自我选项的不统一。通过一学期的选项课教学,有28．50％的学生想重新选项,而目前又没有给学生第二次选项的机会以及体育选项课考试标准的不规范给一些学生在选项时有机可乘的问题。     

浅谈高职院校武术选项课教学方法改革

武术是一项极具健身价值和民族文化特色的传统体育项目,发展势头良好,但目前高职院校开展武术教学仍存在着很多急需改进的问题.     

高职院校篮球教学中的问题与策略探索

本文以提升高职院校篮球教学质量为出发点,在对高职院校篮球教学中存在的问题作出论述的基础上,对高职院校篮球教学开展对策进行了分析与探讨。     

浅谈高校乒乓球选项课的教学改革

体育教学如何主动适应时代的发展实现体育新课程目标,既满足学生迫切需要的体育锻炼,又促进其社会性发展,是当前高校体育教学亟需解决的一项重大课题。乒乓球运动是一项专业性较强,运动周期较长的项目,如何在有限的课时内让学生更快、更好、更扎实地掌握乒乓球的基本技术,了解乒乓球竞赛规则,科学合理的教学方法和手段至关重要。     

高职乒乓球选项课应重视学生注意力的运用

注意力是保持身体积极状态的一种心理活动。在高职大学生乒乓球选项课教学中,注意力是护理专业学生必需具备的一种基本工作能力,是提高学生乒乓球技术的有效方法。通过注意力的练习,提高了护理专业学生的心理适应能力。     

浅谈高职院校武术选项课教学方法改革

武术是一项极具健身价值和民族文化特色的传统体育项目，发展势头良好，但目前高职院校开展武术教学仍存在着很多急需改进的问题。     

浅谈高职院校高等数学教学

基于当前高职院校高等数学的教学现状,高等数学的教学改革是当前大家面临的一个重要课题,本文分析了高等数学课程的教学现状,并提供了一些改革措施,取得了较好的效果。     

浅谈高职院校学生篮球运动员专项身体素质训练方法

目前的世界篮球运动正在朝着更高的方向发展着。运动员想要在竞争中获得有利的地位就要不断的加强自己的专项身体素质训练,这样的训练是运动员训练的过程中必不可缺的部分。在训练高职院校的学生篮球运动员的时候需要将这一个理论贯穿到整个阶段,与此同时要按照科学的理念定制出一套切实有效的训练方法,用来不断的提高运动员的能力。也就是说要提高高职院校篮球运动水平,其中关键的一个因素就是一套系统合理的身体训练计划,本文总结了各方面的训练方法,对高职院校篮球运动训练中的身体素质训练提供理论参考。     

试析体育游戏在高职院校篮球教学中的应用

体育游戏是体育课堂上常用的一种教学方式,其目的在于提高学生参与体育课堂的积极性,为了实现教学目的,本文将探究体育游戏在高职院校篮球教学中的应用,包括体育游戏的意义,在应用中要注意的事项和应用的具体策略等,为体育游戏在高职院校篮球教育中的应用提供参考.     

浅谈职业技术院校篮球教学改革

篮球是大学生最喜爱的运动项目之一,也是职业技术院校体育教学的主要课程。本文分析了篮球运动在职业技术院校素质教育中的作用,指出了职业技术院校篮球教学的现状与存在的问题,提出了教学改革创新思路与对策。     

对高职院校微课教学的理论探析

随着人们生活质量的提高,我们逐步进入了"微"时代,同时也促使着高职院校教育的改革,而智能移动终端、 高度信息化的教育方式也被广泛普及,增加了教育的灵活性."微课"在高职教育发展中的有效应用具有重要意义,根据高职类校的学生具有注意力不集中,集中学习时间短,对实践课程比理论课程更加感兴趣等特点.本文结合高职院校学生的学习特点及教学工作中对高职学生的观察,主要研究高职院校"微型课堂教学",提出高职院校"微格教学"的实践策略.     

浅析高校乒乓球选项课的教学改革

通过对三所高校乒乓球选项课的学生学习动机和教师工作态度、教学方法以及对大学生乒乓球能力培养方面进行调查分析，浅析目前高校乒乓球选项课中存在的问题及进行改革的意见。     

浅谈高职院校融入形体课的必要性

本文通过对形体课的涵义以及高职院校开设形体课的必要性的讨论,旨在说明高职院校融入形体课的重要性以及形体课的开设对高职院校体育教学起到一个辅助补充的作用和对社会就业需求起到一个铺垫作用。     

构建高职院校思政课实践教学的新模式

实践教学是高职思政课不可或缺的重要组成部分,要真正做到实践教学与理论教学互补互动,切实提升高职思政课实践教学的实效性,就必须运用系统科学的教学思想。针对当前高职院校思政课实践教学现状,分析实践教学存在的问题,探索高职思政课实践教学新模式。     

高校体育教学篮球课中非智力因素培养探讨

在篮球课教学中,大学生学习和掌握篮球技术和战术是智力和非智力共同参与的过程。智力是认识能力的总体,包括观察力、想象力、注意力和记忆力等,其核心是思维能力。非智力因素是那些不直接参与认识过程,但对认识过程起着始动、定向、引导、维持以及强化作用的心理因素,是促进人追求知识,献身事业和体育锻炼积极性的内部动力,对一个人的健康成长有着重要的作用。     

高职院校思政课教师职业倦怠问题探析

随着我国高等职业教育的发展,高职院校思政课教师的职业倦怠现象日益凸显,如何缓解高职院校思政课教师的职业倦怠是当前教育界必须应对的重要课题。文章对高职院校思政课教师职业倦怠的影响、产生原因及其缓解对策进行了分析。     

情境教学在高职院校篮球公共课教学中应用的实验研究

采用文献资料法、实验法等研究手段,对情境教学在高职院校篮球公共课教学中的应用进行研究与分析。结果表明:情境教学在提高学生学习兴趣、提升对运动技能的掌握以及对自身潜能的开发、促进自身良性的发展等方面都要优于传统教学法,尤其现阶段都主张推行整体能力教育。在加强同学们的情操、创造思维、执行力度具有独特的促进作用。此研究的目的在于为情景教学在高职院校篮球公共课教学中的全面实施。提供必要的理论支撑与实践参考。     

高职院校微课教学策略探究

高职院校的教育改革已成为趋势,教育的高度信息化和智能移动终端的逐渐普及,使学习方式也越来越灵活多样。怎样高效使用网络多媒体资源和手段,保证教高职院校教育教学环节的顺利进行,是广大教育研究者的研究重点,微课作为一种新型的教育手段应运而生本文就高职院校引入微课的现实意义进行了阐述,并对微课在高职院校教学中应用的原则及微课在高职院校教学中应用的策略进行初步探讨。