高校游泳教学中的合作学习

在打破传统教学思想束缚的基础上,本文根据游泳项目的教学方法,探索高校学生对体育学习兴趣的影响因素。研究的目的在于根据我国高校的游泳教学现状,为高校教学方式的改革提供成功经验,寻找有效的教学方法,进行教学方法改革。     

高校游泳教学中女生恐惧心理问题分析

恐惧心理是高校游泳教学中女生存在的比较普遍的心理问题,主要表现在感知觉迟钝、注意力不集中、情绪急躁等方面。恐惧心理问题的产生是由于正常直立体位发生了改变以及呼吸方法不正确。为了尽量消除女生学习游泳时的恐惧心理,应明确学习目的,强化培养学生的意志品质,采用科学合理的教学方法,并且营造良好的教学氛围。     

克服游泳初学者的恐惧教学法分析

游泳项目作为一种大众化的体育运动,和别的运用项目有着很大不同,它是一种老少皆宜的运动。而近些年,喜欢游泳的人也是越来越多。在游泳教学中,引导初学者克服"惧水"心理是至关重要的一个环节。对很多初学者来说,克服惧水心理是他们学习游泳必须迈出的第一步,也是非常艰难地一步。这就需要游泳教师运用自己多年的教学经验,发挥好引路人的作用。本文主要分析了初学游泳者惧水心理的成因和惧水心理的表现,探讨了引导初学者克服游泳学习中恐惧心理的具体教学方法。     

翻转课堂模式与高校体育游泳课教学

翻转课堂模式适应于我国信息化教育需求，在很多领域的应用研究效果良好，而我国大部分高校游泳课开设在夏季学期后半期，游泳课程出现学习时间短，任课教师教学不规范等问题，导致零基础学生群体出现学习困难的现象。运用翻转课堂教学可以打破传统学习空间限制，为学生提供专业简单的学习视频。本文在概述翻转课堂教学模式的基础上，论述高校体育游泳课运用翻转课堂模式的可行性，并提出基于翻转课堂的游泳课教学策略。     

我国高校体育教师职后教育的现状与反思

本文分析了我国高校体育教师职后教育的现状,通过调查研究其问题产生的起因、经过、结果做出准确而有针对性的认知,并且就相关问题的具体解决办法以文书的形式呈现出来。结合以上的相关问题及解决办法,为我国今后的高等院校的体育老师工作的再教育问题做出对照和比对的样本,以进一步促进国家高等院校体育老师再次学习教育的发展和革新。     

对称与不对称雇主学习文献综述

当前雇主和外部雇主对雇员能力的学习反映了劳动力市场的竞争性程度,对雇员工资、工作安排、职位以及人力资本积累等都会产生影响,从而是企业内部劳动力市场研究的重要方面.本文首先梳理对称和不对称雇主学习的理论研究文献,考察二者的思想来源、分析框架和主要贡献,勾勒出研究者从对称学习到不对称学习,再回到对称学习框架的演变.随后介绍关于两类雇主学习的经验检验思路和结果,最后做出评论并提出进一步的研究建议.     

“互联网+”背景下高职游泳救生课教学模式构建

游泳课是体育教学中不可缺少的重要体育活动。在高职院校开设游泳救生课程有利于提高学生的综合个人能力,符合当前素质教育的理念。游泳课不仅应限于竞技体育教学,还应加强安全教育。在“互联网+”的背景下,对高职游泳救生课信息化的教学模式进行了探讨。针对目前教学模式存在的种种问题,提出以传统课堂教学为基点,依托互联网,以学生为中心,结合高职院校游泳救生课程的特点,提供多样化的学习资源,采取多样化的教学沟通方式,注重学习活动和学习情境的构建,注重学习过程和学习效果的反馈,以提高高职游泳救生课的教学水平和教学质量。     

现代游泳训练中游泳水槽的应用研究

近些年,游泳项目的发展飞快,先后涌现出了无数世界顶尖级的运动员,著名的飞鱼,美国运动员菲尔普斯更是创造了一届奥运会勇夺八金打破数项世界记录的伟大成绩,让我们对游泳运动有了新的认识。当然,在先进的训练模式下,借助先进的训练工具,以孙杨、叶诗文为代表的我国运动员也在奥运会、世锦赛上取得了令世界瞩目的成绩。这些运动成绩的取得既有运动员自身的努力,同时也离不开先进的游泳训练。而在现代游泳训练中,游泳水槽的应用使游泳训练有了质的飞跃。世界各国尤其是游泳强国非常重视游泳水槽的应用,他们致力于研究高科技的游泳水槽,并将其应用于运动员的实际训练中。实践证明,游泳水槽的运用可以提高运动员的训练成绩。本文主要对游泳水槽的工作原理做了阐述,并分析了游泳水槽在现代游泳训练中的应用途径和应用意义。     

改进教学方法提高高校体育课教学效果

本文通过游泳课教学方法的改进,从理论和实践上分析了在规定学时内教会学生游泳的可行性.旨在为高校学生尽快掌握游泳技术,提高教学效果,提供参考与依据.     

浅谈泰国学生汉语声母学习偏误及解决策略

受母语负迁移的影响,泰国学生在学习汉语声母时容易产生偏误。本文简要分析了泰国学生在学习汉语声母时产生的发音偏误和认读偏误,并提出了相应的解决策略。     

游泳教学中合作教学法的运用

为了使高校公共体育游泳课的教学质量得以提高,促进游泳运动在高校的普及,使大多数学生在规定的时间内可以很好地掌握一般的游泳技能,笔者通过自己多年的游泳教学实践,针对高校游泳课教学,提出一种合作学习的教学模式。它是一种按学生的身体素质和游泳基础水平的不同,将学生分成相同人数的对照班和实验班,然后再将实验班的同学再次分组并实施合作学习的教学过程。通过实验表明,合作教学使实验班学生的游泳距离和游泳速度大大提高,为有效地提高普通高校游泳课的教学质量提供了参考依据。     

对游泳专项运动技能特征的分析

本文从游泳运动的体能特征、心理特征、技术、战术等方面进行论述。研究游泳运动员的体能现状特点、训练方法及其规律,为制定科学的训练计划提供理论依据,希望为我国游泳运动项目的训练水平和竞技水平的提高奠定理论基础。     

国际直接投资理论思辩

国际直接投资理论一直都是在发达国家产生,在内容中也缺少对发展中国家对外直接投资的解释,而且对今天国际直接投资的现象也缺乏合理的分析,本文从理论溯源到理论思辩,提出了"资本优化流动"观点,希望能为新的国际直接投资现象做出解释,也为国际直接投资理论做出补充。     

华裔美国文学研究综述

华裔美国文学作为亚裔美国文学的重要组成部分在美国学术界逐渐受到关注。本文首先对华裔美国文学做出了界定,分析了华裔美国文学产生的历史语境,对华裔美国文学的研究进行了综述,最后分析了华裔美国文学研究的意义。华裔美国文学的研究对文学发展的推动和促进作用是永恒的,具有重大的历史和现实意义。     

上市行为与控制权收益的关系分析

在我国,每年都有大量的股份公司上市,股份公司的上市行为势必对公司产生许多的影响.本文从股份公司上市行为对控制权收益影响的角度出发,利用改进的控制权收益模型,通过影响控制权收益的指标,采用相关分析及回归分析,以我国2004-2005年新上市公司为样本,分析和研究由于股票上市行为对于控制权收益产生的影响,进而对控制权收益做出客观、正确的衡量和评价.     

浅析大专学生初学游泳的恐惧心理与调控

本文从多角度对大专学生在游泳课中所表现出的恐惧心理进行分析探讨,通过多年的游泳教学实践,提出一些针对性的对策,以消除学生的恐惧心理,使学生达到轻松学游泳及自感身心愉悦的效果.     

哈萨克族学生汉语方位词学习中的偏误类型及分析

本文首先简要介绍了汉语和哈萨克语的方位词,然后探讨了哈族学生在汉语学习过程中的方位词的偏误类型并作了分析,最后得出结论:民族学生因受母语的影响及由此产生的思维定式,使得他们在学习汉语方位词时产生了各种的问题。     

外语教学中的自主学习研究

自主学习是伴随外语教学和二语习得研究的不断深入而产生的新生事物。自20世纪80年代,HenryHolcc将自主学习理论引入外语教学领域后,自主学习成为教育界研究的热点问题。本文分析了自主学习的理论基础以及研究自主学习的必要性。并提出了一些培养自主学习的策略,最后指出自主学习绝不是独自学习。自主学习的研究对我国的外语教学具有重要的指导意义。     

现代减刑制度之流变

减刑作为一种世界性的刑罚变更执行方式,其产生具有深刻的社会根源,本文以时间为线索分别从中外两个角度对减刑的产生和发展进行阐述.自由刑为中心的刑罚体系在世界范围内的确立、累进处遇制、善时制以及80年代初中国开始的法制建设均为减刑制度今天的辉煌做出了不可磨灭的贡献.     

探究建构主义学习理论的大学英语教学改革

在大学英语教学改革中,需要运用有效科学的理论进行指导,才能够最大程度的发挥英语教学改革的作用,进而通过教学改革进一步促进学生的发展。因此,本文针对于建构主义学习理论的大学英语教学改革进行了具体的分析和研究,希望通过本文的探讨,能够为大学英语教学改革的顺利进行做出自己的努力。