首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
本文分析高校图书馆对提高大学生科研能力的智能优势,提出从优化图书馆资源配置、开展人性化服务、开展大学生信息素质教育等方面来提高大学生的科研能力。  相似文献   

2.
图书馆开展勤工助学工作,让大学生参与图书馆的服务与管理,一方面缓解了经济压力、提升了学生自身能力的培养;另一方面对图书馆自身建设和发展也起到极大的支持和促进作用。高校图书馆勤工助学管理工作实现了大学生与图书馆互利双赢的工作模式。  相似文献   

3.
高校图书馆开展勤工助学活动,有利于图书馆事业发展的需要,有利于大学生的成长,但勤工助学活动也存在一些问题,就此进行分析探讨。  相似文献   

4.
低碳生活已经成为人类保护环境、和谐共存的最佳法宝。高校图书馆作为教育窗口,在对大学生进行低碳生活教育的同时也起到示范、引导作用。本文就低碳的含义及起源,高校图书馆进行低碳建设的必要性进行阐述,并就高校图书馆低碳模式建设提出设想。  相似文献   

5.
电子图书已经成为大学生阅读的一种选择,我省高校图书馆顺应形势,主要购置有超星电子书数据库或方正电子书数据库。但是,大学生对电子书数据库的利用率不高,具体有大学生对纸质图书的强烈需求,电子图书出版的滞后性等原因。  相似文献   

6.
通过对目前用户利用图书馆资源情况的分析,以用户为导向的特征为出发点,进一步阐述现有图书馆服务障碍,提出深化以用户为导向的高校图书馆服务建设的建议。  相似文献   

7.
本文从移动阅读的发展与表现特征开始,论述高校大学生移动阅读的兴起与不足,讨论作为大学生移动阅读服务主体的高校图书馆在移动环境下对移动服务应采取的应对策略。参照"青番茄"服务模式,联盟"青番茄"进行高校图书馆服务创新。  相似文献   

8.
本文阐述高校图书馆文献资源特色建设的必要性,探讨图书馆文献资源特色化建设的基本内容,对图书馆如何利用文献资源特色建设提出设想。  相似文献   

9.
当今社会,高校大学生出现心理问题的概率大增,作为高校三大支柱之一的高校图书馆要利用自身拥有的文献资源优势,深化其服务范围,关注大学生的心理健康问题,以不同形式、不同途径,从不同层面开展阅读疗法,对大学心理健康教育发挥积极作用。  相似文献   

10.
知识是知识经济的第一生产要素 ,图书馆如何对知识进行有效的组织、管理、开发和利用是图书馆生存和发展的关键所在。本文探讨了知识管理在图书馆的作用和意义 ,并简要说明了中国地质图书馆应实施知识管理的战略意义  相似文献   

11.
阅读是大学生获取信息和提升自身能力的基本手段,随着网络技术的发展,大学生阅读普遍存在网络阅读增多、传统阅读减少,浅阅读增多、深度阅读减少的现象,并且阅读往往带有功利性。针对当前我国大学生阅读现状,本文从营造阅读氛围、加强阅读宣传,以及对网络阅读进行合理引导等方面,阐述高校图书馆应对策略。  相似文献   

12.
期刊作为民办高校图书馆文献重要来源之一,本应是利用率较高的一种资源,但在信息化飞速发展的背景下,期刊的利用率正在逐渐降低.本文分析目前民办高校图书馆期刊管理中存在的问题,积极寻求提高图书馆期刊利用的措施.  相似文献   

13.
图书馆服务是图书馆得以生存发展的重要保障。本文从目前图书馆工作存在的问题入手,探讨如何发挥图书馆优势,提高图书馆服务质量。  相似文献   

14.
党校图书馆已经成为党校学员学习和借鉴的重要阵地,图书馆作为集收集、收藏、发布等为一体的服务机构,要求所有的信息资源,在一定程度上要突出重点,形成自己的特色,提供独特的服务。党校图书馆必须通过树立特色服务的意识,充分开发和利用内部文献资料,实现党校图书馆馆藏特色化,创新党校图书馆服务特色化,培养高素质的馆员队伍等方法途径,形成有特色的图书馆,为党校人才培养工作提供特色服务。  相似文献   

15.
本文对当前中专图书馆现状进行分析,针对中专学生的特点,探讨怎样有效利用馆藏。  相似文献   

16.
电子资源建设是目前我国高校图书馆文献资源建设的主要部分。本文分析我国高校图书馆电子资源建设和利用现状,并提出几点建议。  相似文献   

17.
本文阐述医院图书馆的性质,局域网的功能与特点,以及对医院图书馆(室)建立局域网的必要性,并提出图书馆(室)利用局域网络技术的构想及应用。  相似文献   

18.
期刊文献资源是图书馆中文献信息的重要组成部分,本文对提高期刊文献资源的利用开发提出几点建议。  相似文献   

19.
近年来,移动互联网迅猛发展,智能手机、平板电脑等移动终端层出不穷,图书馆领域利用移动终端为读者提供服务成为新的服务增长点.移动通信技术手段的发展以及庞大的用户群促使图书馆推出新的服务方式——移动图书馆.  相似文献   

20.
我听人说过一个关于不同层次教育的生动比喻:小学生让人抱着走,中学生让人领着走,大学生由人指出方向自己走——这话是有些道理的。大学生主要是靠自学,成人大学生来自工作岗位,都有五年以上的实践经验,更应提倡自学。如何自学?概括地说就要博览群书,多方收集、积累资料,扩大自己的知识面;要将这些东西分析、归纳,联系自己的工作实践进行消化理解,验证老师在课堂上讲授的内容,并自己着手进行一些专题研究。 要自学,就涉及到利用图书馆的问题。提起利用图书馆,很多读者马上想到借书,以为将有用的书籍借来看就是利用图书馆了,这种认识是不全面的。我接触过一些想搞些研究,  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号