幸福与成功

人生是一种自我经营过程。要经营就要讲核算,人生是离不开加减乘除的。人生需要用加法。人生在世,总是要追求一些东西,所谓人各有志,只要不违法,手段正当,不损害别人,符合道德伦理,追求任何东西都是合理的。比如,有的人勤奋工作,奋力拼搏,为的是增加才能;有的人风里来雨里去,吃尽苦头,为的是增加手中的财富;有的人“头悬梁、锥刺股”,发奋读书,为的是增加知识;有的人用科学的方法锻炼身体,为的是增加自己的体能等。加法使人生更丰富多彩。人在社会上不是孤立存在的,人生增加自己的内涵并不全都意味着自私自利,某种程度上可以说是在推进社会…     

核算人生

企业经营的原始音符,在算珠龙飞凤舞的弹奏中,盈亏的曲调被界定清楚;人生也是一个经营过程,核算人生离不开加减乘除。人生需要拨打加法——我们发奋苦读、不断进取,为的是增加知识、活力永驻;我们夙兴夜寐、风雨无阻,为的是增加积累、夯实基础;我们深入调研、执着追逐,     

语丝——“锻造中国会计精神”有感

(一)帕斯卡曾经说过,“人只不过是一根苇草,是自然界最脆弱的东西,用不着整个宇宙都拿起武器才能毁灭他,一口气、一滴水就足以致他死命了,然而,他是一根能思想的苇草,因而,我们的全部尊严就在于思想。”死亡让生命有限,人生的意义就在于超越死亡。面对有限的生命,我们不能不思想。面对21世纪会计职业消亡的预言,我开始思考会计如何超越职业的消亡而获得永恒。海德格尔说,“在我们说世界没落时,世界指的是什么?世界总是精神性的世界。当人们用智能代替精神,用知识代替对存在的把握,存在就不再存在,精神也就沦丧了。”又说,“存在的遗忘,就是精神的沦落”。(二)在技术化的分割中,是难以把握会计本身的,甚至在这种技术化的分割中,会计自身也可能被遗失。可以说,如果会计仅仅是以建立技术性的数字规则为己任,会计将陷入绝境。会计不是数字。阿尼昂曾说,“今天,一个受过良好训练和有经验的会计师,并不是一个只注重数字的人,相反,他是一个注重事实和真理的人。数字属于从属地位,而且它只能作为一种表达事实和真理的手段。”但我们现代会计人却忽略了阿尼昂百年前的忠告。(三)当听到“锻造中国会计精神”的宣言时,我不由地惊喜。因为有了精神,人才活得更深刻;因为有了...     

私人银行：有钱的风度

有钱的人不一定富有!富有是一种气质品位,一种精神风度.富有需要身份证明,这种证明就是在西方世界已勃兴数百年、在中国正在"咿呀学语"的私人银行.当然,这种富有身份的证明是以有钱为前提.     

怎样解放财富

说到财富,我们会认为一个国家富不富,关键取决于其自然资源的多少。小时候我在湖南上学,学到中国地大物博的事实,并认识到正因为这些丰富的自然资源,所以我们中国是多么富有。到了美国,我发现美国也是地大物博,而且美国更富有。当然,相比之下,日本的自然资源有限,尤其是新加坡,它     

风险不得不防

一个家庭,尽管只有三五口人,但它与一个企业没有什么两样。每一个成功的家庭,都是全体家庭成员共同经营的结果。夫妻感情需要“经营”,家庭氛围需要“经营”,家庭收支更需要“经营”。王先生是笔者的一个朋友,从他成家十余年来的理财体会看,一个家庭能够量入为出、略有结余固然重要,但能够解放思想、更新观念、适当负债经营更显得必要和可贵。王先生夫妻两人都在某市金融单位工作,在没有父母、亲友的额外支持和意外之财的前提下,能够拥有一处165平方米的住房和两处30多平方米的营业房,资产规模达130万元左右,这恐怕是很难令人想象的。不少人…     

浅议职业战略与会计人生

职业战略就是要根据外部环境、自身情况来制定一个发展规划,并且还需要根据内部和外部的情况进行动态调整。企业需要战略,人生同样也需要战略,作为一个会计人就需要制定适合会计人的职业战略,职场的成功是离不开职业战略的,事业的成功也是人生幸福的一部分。     

读书使人开阔思维方式

人生在世，需要生存，需要友谊，需要发展，就必须具有一定的视野，甚至是要具有一定高度的视野。要使视野开阔，关键就是要开阔思维方式；要开阔思维方式，关键就是要读书。腹有诗书气自华，眼界无穷世界宽。英国哲学家培根也说过：读书使人渊博，辩论使人机敏，写作使人精细。     

浅谈当代大学生思想道德教育

大学生作为社会上最活跃、最富有朝气和活力的知识群体,具有良好的思想道德素质是非常有必要的,思想教育是一个心灵进化的过程,他需要我们的思想不断进化,从某种意义上说,思想教育更是一种应试教育想素质教育的转化过程,是一种本质的转变.作为当代大学生,在不断完善知识框架的过程中,还要注重自身思想动态,一个思想系统的进步,才能带动自身的全面发展,所谓“牵一发而动全身”说的就是这个道理,一个人的思想就像就像身体的脊梁一样,非常重要.一个优秀的大学生是学校的成品,而一个思想先进的大学生更能为以后的社会做贡献     

联合国会费怎么交

每个人都很富有不要认为没有金钱,就一无所有。其实,每个人都是一座宝库,关键在于怎么去挖掘。因为年轻,就有时间和精力的富有;因为空闲,就有自由支配的富有;因为年长,就有经验和智能的富有;因为恬静,就有思考自乐的富有。只有不珍惜自我的人,才会总觉得自己是一贫如洗的人。走出人生的谷底人生有顺境,也有逆境,但不可能处处是逆境。人生有巅峰,也有谷底,但不可能处处是谷底。因为顺境或巅峰,而趾高气扬;因为逆境或低谷,而垂头丧气,则是浅薄的人生。勇敢的走出谷底是大器的人生。避免招风惹雨不要把自己当成救世主;不要认为委曲求全,就是窝…     

铸就平凡中的辉煌——记一个普通财政人沈德银

“‘人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。’这是雷锋日记中的一段话。一个人的价值取向决定他的人生奋斗目标，也是人生进步的力量源泉，我的价值观朴实而崇高：恪尽职守，竭尽全力，干好每件份内之事。如果付出的辛勤劳动和取得的工作成绩，能得到领导的肯定和大家的赞许，就足以使我欣喜感动，就足以让我乐此不疲。我爱我的职业，我爱我的岗位，这就是我在平凡岗位上无怨无悔的动力所在。     

美德源于智慧

我相信苏格拉底的一句话:"智慧即美德." 一 个人如果经常想一想世界和人生的大问题,对于俗世的利益就一定会比较超脱,不太可能去做那些伤天害理的事情.说到底,道德败坏是一种蒙昧.当然,这与文化水平不是一回事,有些识字多的人也很蒙昧. 假恶丑从何而来?人为何会虚伪、凶恶、丑陋?我只找到一个答案:因为贪欲.人为何会有贪欲?佛教对此有一个很正确的解答:因为"无明".通俗地说,就是没有智慧,对人生缺乏透彻的认识.所以,真正决定道德素养的是人生智慧,而非意识形态.     

大富豪刘邦（连载5）：“还是当老板好”

“一个有志向的人,他的最大乐趣就是在有限的人生中将自身的价值发挥到极致。而要做到这一点,首要一条就是要获得近乎绝对的权力。”     

信托业助力共同富裕的模式与路径

<正>共同富裕是一个长期渐进的过程，要在高质量发展中实现共同富裕，其核心是不断完善社会主义市场经济体制，既要提高要素配置效率，解放发展生产力，创造社会财富，又要优化分配制度安排，防止两极分化。信托是我国金融体系的重要组成部分，更是一项富有特色的财产转移与管理制度，信托业自恢复经营以来始终围绕实体经济发展和人民群众需要，     

帮客户省钱

2004年排名《财富》世界500强的伯尼·马库斯,经营着一家仓储市场,他的经营理念是:帮客户省钱。他常对员工说:"我可不愿意把客人不需要的东西推销出去,我们要做的就是为顾客省钱。"一次一位顾客来到他店里,本来打算买一个新的水龙头进行更换。可是店员却并没有直接给他,     

愿你天天好心情

有人说人生苦.他们说,人一生下来就哭的原因,就是在为要到世界上来受苦而哭泣.其实苦闷也罢、幸福也罢,都是人们内心的一种感受而己.面对相同的条件和环境,但各人却有各人的心情.秋天到了,有人说"秋高气爽"、"天凉好个秋",有人说"春华秋实"、"秋天是收获的季节",有人感叹"人生一世,草木一秋"、"岁月如同黄叶一般随风逝去".有人赞叹,有人伤感.     

结构性减税中的“加法”:必要性及路径选择

本文认为,当前我国正在实施的结构性减税,不仅是一个"减"字,更应将其放在完善和优化税制的过程中综合考虑,在减掉一些不合理税负的同时,还要考虑"加法",即结构性增税。既要发挥税收的反周期宏观调控功能,也要发挥其政府收入筹措功能、居民收入再分配功能和国民经济结构调整功能,恰到好处地运用结构性减税中的"加法",才能更好地实现结构性减税中的"减法"。     

投资回报的天花板

人生有限,如露如电。 刚刚过去的九月是一个＂悲喜交集＂的月份,从人生到股市,均无例外。 九月里,一系列名人陆续谢幕：常宝华（88）、盛中国（77）、单田芳（84）、布仁巴雅尔（58）、臧天朔（54）、师胜杰（66）……看到这些,不由得让人感慨：＂人生有限,如露如电。     

远行

远行,不仅仅需要身体的,更需要灵魂的;不仅仅需要地域的,更需要文化的。背负行囊,在大地中行走是远行,在书海中遨游同样是远行。远行是人生的一种生存姿态。人生,就是一次次的攀越,一次次的挑战,一次次的远行。     

别让自己迷失在细节中

与浩瀚的历史长河相比，人的一生十分短暂，在这短暂的人生中有方向性的大问题，也有细节性的小问题，如何抓大放小不让自己迷失在细节中至关重要。古人说，“人贵有自知之明”，它意味着一个人最可贵的是明白自己拥有什么，自己又能做什么，这种涉及人生定位的大事比高智能更重要。在人的一生中要把这两方面弄明白，实际上十分困难。因为你自以为拥有的可能是虚无缥缈的，而你自己浑然不觉的品质却可能是一笔宝贵财富。例如许多出生于僻远地区的运动员就是在当地体育老师的指导下才发现了自己的优势，走上国内和国际领奖台的。同样世界上还有更多人才的潜质都是被慧眼识英才的学校老师挖掘出来的，可以说没有老师就没有他们的成长和事业。从这个意义上来说，进学校的目的之一便是让老师发现学生的潜质。