艺术类考生的高考志愿填报行为及其影响因素

如何在提前批报考中正确填报志愿是艺术类考生及家长心中的一大难题。本文通过线上问卷调查和线下抽样调查的方式分析艺术类考生的高考志愿填报行为及影响因素,结果表明：1）绝大部分艺术类考生在填报志愿前或多或少会了解填报院校及专业,且超过三分之二的艺术类考生会浏览该学校的网站;2）大部分艺术类考生报考的院校专业是亲朋好友及机构培训老师推荐的;3）这类考生填报志愿时最关注的是学校排名及专业排名;4）艺术类考生希望在高考结束后到志愿填报前获得志愿咨询等相关服务。同时,应针对这些问题对艺术考生的高考志愿填报行为进行引导。     

高职设计专业毕业生就业形势研究及探讨

随着每年高校就业形势越来越严峻,就业问题已经成为人们关注的一大焦点。本文通过对广告媒体专业和展示设计专业毕业生进行就业抽样调研,针对艺术类高职院校的就业形势展开分析,结合艺术类院校专业特色和课程设置,帮助学校了解社会对艺术类高职院校人才培养的现实要求,浅析学生在就业时面临的种种问题。并且提出作为学校、个人及社会各个层面能够实行的各项保障措施,促使相关专业学生解决就业难的问题。     

浅析高考综合评价体系的建立

综合评价体系的出发点是对学生学习能力、就业等多方面进行综合评价,为学生报考学校专业,为高校挑选人才服务。本文从高考制度和招录制度两个角度对高考综合评价体系进行的阐述。     

初探高校艺术类学生的思想政治教育现状

随着我国高等教育的迅速发展, 艺术高等教育也逐渐呈现从精英化走向普及化、大众化的趋势,许多非艺术类院校也增设和开办了艺术类专业. 这既有利于推动高校的校园文化建设,也有利于提升学校的整体素质和教育水平. 但"艺术类大学生的思想政治教育工作难做"成为各高校思想政治教育工作的一个共同话题,把握艺术专业学生特点,因材施教,是做好艺术类大学生思想政治教育工作的关键.     

高职高专艺术类学生大学英语任务型教学探析

目前高职高专艺术类专业学生的大学英语教学水平普遍较低，艺术类专业学生的英语学习状态很难令人满意。任务型教学法要求教学以学生为中心，最大限度地发挥学生的主观能动性，切实提高英语学习的效率，有助于提升当前艺术类专业学生的大学英语教学质量。     

高职院校学生干部队伍战斗力提升对策探讨--以艺术类专业学生干部为例

本文阐述了高职院校学生干部队伍的定义和重要性,并以艺术类专业学生干部为例,分析了高职院校学生干部存在战斗力较弱、缺乏合作精神等问题。针对上述学生干部存在的问题进行详细的原因分析。并从实际工作经验出发,结合音乐和美术专业艺术类学生干部队伍特性,提出了提高艺术类专业学生干部队伍战斗力的解决方法:加强理论学习,统一思想凝聚力量;端正学生干部队伍动机,设立共同目标;落实监督职能,建立健全考评制度。     

艺术院校景观专业植物课程教学方法探索A

随着我国城市建设事业的蓬勃发展,景观专业逐渐成为工科院校、农林院校、艺术类院校以及综合性大学的重要专业之一.尽管受学校性质、师资力量、培养方向等方面的影响,植物课程在不同类型院校的受重视程度不同,但它作为景观设计的核心要素,在景观专业教学中占据极其重要的地位.艺术类院校和艺术类学生有自身的专业特点,艺术类院校景观专业中的植物课程教学应该结合这些特点,采取强调形象性、趣味性、人文性和实践性的教学方法,激发学生的学习兴趣,培养出具有艺术类院校特色的景观设计人才.     

“以赛代管”学风建设模式研究——以广州大学松田学院艺术系为例

本文从独立学院艺术类专业学风建设和学生特点的现状进行分析,通过组织学生参加各级各类艺术类专业比赛为背景,逐渐形成了以比赛带动学风建设的新理念。并阐述了"以赛代练"学风建设模式的形成及内涵,对其做了进一步的分析和探讨。     

基于长沙医学院体育艺术类社团发展现状的思考

长沙医学院是一所民办医学本科院校，课程结构相对于其他专业稍有不同，医学必修课较多，艺术素质课程却极为有限。本文着眼于我校学生体育艺术类社团的基本情况，采用文献资料法、问卷调查法、数理分析法等研究方法，对瑜伽、健美操、舞蹈、街舞等体育艺术类社团分别进行了调查研究，并总结出各协会的发展现状，提出了当前所存在的若干问题，在结合学校实际情况的前提下，广泛借鉴其他高校社团发展的先进经验，提出解决问题的方案和对策。     

谈指导高职生参加职业资格证考试应考虑的要素

积极报考各种职业资格证书作为提高自身就业竞争力的重要途径已被高职院校学生普遍认同和接受，但在实际报考过程中，由于对自身所学专业、职业资格证的获取方式及自身现实处境等情况了解不够，部分学生会出现事倍功半的现象，这就要求辅导员立足学生所学专业，根据学生的家庭经济情况、性格等方面的因素，科学的帮助规划职业资格证的考取过程。     

浅议新时期高校艺术类学生特点与学生工作

论文通过总结新时期高校艺术类学生在个人思想、与人交往、学习态度、社会实践等方面的特点,结合高校学生工作实际,探索高校艺术类专业学生工作的新思路、新措施,从而达到提高艺术类学生综合素质,培养高层次艺术类人才的目的。     

数据挖掘在中职招生中的应用研究

决策树算法是数据挖掘的重要组成部分之一.本文利用决策树算法,对学生报考类别、学习成绩、家庭经济状况3个主要属性的海量数据进行分析研究,总结出符合什么条件的初中生报考中职学校,为学校的招生宣传决策提供理论支持。     

大数据背景下艺术类高职生精准就业服务路径探究

大数据技术能够为高职院校艺术类学生的就业服务工作提供重要助力，其作用已经获得了学校、学生等方面的一致认可，大数据技术的应用无疑能够推动就业服务的精准化。所以，高职院校应当构建科学、有效的管理体系，同时掌握就业供需双方的需求，寻找促进就业的突破口。通过开展有效服务措施，着力提升艺术类高职生的就业服务质量。     

促进高校艺术类学生就业的创新型人才培养模式研究

当前,高校艺术类毕业生就业形势不容乐观,艺术专业学生的培养方面存在诸多问题.文章提出了以就业为导向的高校艺术类学生创新型人才培养模式,提出了就业导向创新型艺术类人才培养模式构建的具体路径.     

陶瓷艺术类专业学生创业情况分析

大学生创业作为解决高校毕业生就业的一条通道,政府与高校都非常重视,也出台了很多政策来不断鼓励大学生进行创业,但从实际情况看,我国大学生创业的比例仍远远低于发达国家,而景德镇陶瓷学院作为特色非常鲜明的学校,有着非常好的创业环境和条件。文章在问卷调查的基础上,通过分析目前学校陶瓷艺术类专业在校学生创业存在问题,从政府、学校和创业者自身等几方面提出对策。     

艺术类高校质量监控体系存在的问题及对策研究

本文从艺术类高校质量监控的传统形式出发,分析了当前艺术类高校教学质量监控体系存在的问题,并根据艺术类学校的特点,针对艺术类院校教学监控体系中存在的问题提出了对策。     

打造艺术类毕业生“就业顺风车”

<正>影响高校艺术类学生就业的因素就业期望过高影响高校艺术类专业学生就业的一个重要因素就是学生对就业期望值过高,当然,这不仅存在于艺术类专业学生中,大多数高校毕业生在临近毕业时,都会对就业抱有很高的期待。这一情况来源于毕业生认为自身受过高等教育,寒窗苦读十几年,若不能有个理想的工作,便是对自己多年来努力的辜负。但一方面,艺术类专业毕业生在艺术学习上花费了大量时间和金钱,更希望自己能获得一份体面并且高收益的工作;     

德国双元制合作教育模式评介

德国的合作教育模式主要是双元制职业教育模式。接受双元制职业教育者，既是企业里的学徒，同时又是职业学校的学生。接受完九年义务教育、不进全时或全日制学校学习的青少年，可在国家规定的培训专业中选择一项，向有资格招收学徒的企业报考，录取后与企业签订合同，成为企业的学徒工。学徒期一般为三年，培训期间由企业发给工资，但不属于企业的正式工。他们每周在职业学校上8～12节理论知识课，其余时间在企业里学习实际操作。     

质量工程师的明天

有关调查显示：起始于3年前的“质量专业资格”考试，报考人数有走弱之势。从上海市质量技术监督局了解到的统计数字是本市2001年报考人数为7195名；2002年报考人数为5234名；2003年报考人数为4062名；2004年报考人数为3492名。资深人士预测：明年报考也热不起来。     

探索高职艺术类学生学风建设的新方法

良好的学风是保证艺术类专业教学质量的重要保证,本文针对艺术类专业学生的群体特点,结合我分院学风建设的现状,深入探讨.从中探索新的加强学风建设的有效途径与模式.