论高职院校大学生心理健康教育课程改革的思考

随着高职院校改革的深入与发展,各专业课程的改革都在朝着适应工学结合人才培养形势的方向改革,强调理论与实践相结合,而作为公共课的大学生心理健康教育课程,课程的改革陷入了"瓶颈".本文分析目前该课程的现状,并对其课改作探讨性思考.     

关于高职计算机课程改革的几点思考

网络技术的发展和计算机的普及使高职院校计算机教育面临重大机遇和挑战,应试教育模式也在逐步的向素质教育模式的转变,陈旧模式教学方法已无法适应现代化教学的需要,计算机课程改革势在必行.通过对高职院校课程教学、学生的特点和现状分析,提出了课程改革的新思路,并对其实施方法进行了分析和探讨.     

高职院校就业指导课程改革与创新研究

高职院校毕业生就业困难,为缓解高职院校毕业压力,高职院校要在提高学生专业技能的同时加大对学生就业的指导力度,开设就业指导课程。本文主要通过对高职院校就业指导课的现状阐述,查找课程教学存在的不足,分析其原因,并结合高职院校的教学管理模式、就业状况来探讨如何改革就业指导课的教学,以便学生掌握更多有利于就业的知识、技能。     

东盟背景下高职院校课程改革研究

中国-东盟自由贸易区建成后给高职院校带来了发展机遇与挑战,高职院校如何主动适应新形势,把握发展新机遇,树立以就业为导向的办学理念,调整就业指导方针和课程设置,提高人才培养质量,更好地适应中国-东盟自由贸易区建设需要是高职院校面临和必须解决的问题。探索东盟背景下,高职院校如何整合校内、校外课程、师资、教学资源实现就业指导课程的成功改革,寻找高职高专院校服务社会的途径,为高职高专院校在新的历史发展条件下开拓职业院校的发展新空间。     

高职院校《港口物流管理》课程改革的思考与探索

为适应服务地方经济的需要,培养报关与国际货运专业人才,文章从教学内容、教学方法等方面对港口物流管理课程进行了初步的探索和思考,期望能对完善学生的知识体系和提高教学质量起到实际指导作用。     

高职院校体育课程改革引入地方体育项目分析

随着高职院校体育课程改革的不断深化,在体育课程教学中引入地方体育项目已成为时代发展的趋势。本文通过对安徽省高职院校利用地方体育项目所具备优势的分析,简要的阐述了把地方体育项目引入体育课程教学的可行性。     

以实验教学为中心推进高职院校课程改革

"以实验为中心安排教学"的模式重点在于学生能力的培养,强调以实验为主,理论与实验结合开展教学,改变传统教学中重理论,轻实验的观念,符合由感性到理性的认知过程,适合高职院校以技术应用能力为主的人才培养方案。本教学模式成功的应用于高职《无机化学》课程改革,取得了很好的效果。     

关于高职院校课程改革的几点思考

课程改革是提高教学质量的核心,也是教学改革的重点和难点。为确保课程改革取得实效,必须以改革教育思想和教育观念为先导,以构建科学合理的课程体系为重点,以全面落实课改方案为途径,以完善机制、健全制度为保障,推进课程改革健康有序地开展。     

高职院校旅游类专业财务管理课程改革与实践

财务管理课程教学作为旅游企业乃至于旅游产业中非常重要的关键项目,具有重要的现实意义和研究价值.但是鉴于高职院校相关专业的师资、学生专业知识储备、重视程度等方面的不足,财务管理课程并未充分发挥其作用.本文将针对当前的旅游类专业学生财务管理课程的开设状况及问题进行分析,采用对比实验的方式进行研究,最终提出解决问题的相关实践对策.     

高职院校建筑工程经济课程思政改革方向初探

高职院校是我国教育教学领域的重要组成部分,也是国家社会应用型优秀人才培养的重要战略阵地.建筑工程类学科作为高职院校人才培养的重点专业,随着国家《高等学校课程思政建设指导纲要》政策方针的执行,如何在其经济类课程的教学中融入思政元素、促进课程思政建设至关重要.因此,本篇文章从增强高职院校人才培养的角度出发,探索建筑工程经济...     

高职院校课程设置的思考

高职院校的课程设置急需解决的问题包括:课程设置定位不准确、课程体系不完善、专业理论课与实训课课时比例差异大、课程设置追求多而不精等等。解决的对策主要包括:高职院校在课程设置时要以就业为导向,关注地方政府决策,设置贴近、服务于地方经济的特色专业课程。     

高职院校CAD课程教学改革研究

传统的教学模式分为两大块进行授课，先是对CAD中的各个知识点进行详细解说，然后再根据所学的知识点，进行专业中的举例说明。审看整个授课过程，从理论上讲，确实比较系统，先基础，后运用，但职业教育是强调和培养学生的动手能力。这种教学结果是，在第一阶段的知识点的授课过程中，面对没有任何成就感的各种命令的一次次操作，致使大部分学生在这个授课过程中，对该课程的新奇感丧失殆尽，很难培养学生对CAD这门课的兴趣，致使学生在后继的学习中不主动、不积极，     

浅谈高职院校路桥专业教学模式的改革

本文从路桥专业情境创设的必要性和重要性出发,着重论述了通过情境创设来改革路桥专业的教学模式,从而提高高职高专整体的教学水平,输出路桥建筑的高质量人才,推动我国现代化建设的进程加快。     

高职院校电子商务实训课程教学改革探讨

近年来,电子商务发展势头迅猛异常,各行各业均认识到电子商务的重要性,纷纷加入电商行业或开展电商的具体运营。高职院校作为培养电子商务人才的重要摇篮,在培养电商专业人才上发挥着重要的作用,但受各种因素影响,一方面电商毕业生找不到合适的工作,另一方面企业又严重缺才,出现电商人才供需的结构性矛盾,如何破解这一难题,让高职院校培养适销对路的电商人才,有赖于电商实训课程的合理建设与改革。     

河北省高职院校就业指导课程的现状分析

为了了解河北省高职院校就业指导课程在课程设置、教学模式、师资队伍、教材建设、机构建设与教学研究等方面的真实现状及存在的问题,努力寻找解决的方法,从而提升大学生的职业素养和就业能力,我们对河北省十所高职院校的学生进行了一次抽样调查,同时在调查报告的基础上提出了改变就业指导课程教学现状的部分建议。     

高职院校核心课程教育教学模式创新性研究

创新高职院校核心课程的教学模式,是提高高职教育的有利途径,是由高职院校的总体性质、对人才的培养内容以及高职院校师生的总体特征和教学的质量水平所组成的.当前高职教育课程中存在着部分问题,创新高职院校核心课程的教育教学模式可以对这些存在的问题有一定的改进,进一步提升高职教育人才质量水平,构建出适合高职院校核心课程教育教学模式创新的具体措施.     

高职院校体育课程改革和发展对教师素质的要求

高职院校作为高校系统的重要组成部分,体育课程改革后也逐步发展出有自身特色的体育课程,这也对体育教师在道德品质、思想观念、知识品质、心理和身体素质等教师素质方面提出了新的要求。     

"课程思政"视角下高职院校体育与健康课程改革探索

体育与健康课程作为高职院校的必修课程之一,对于提升学生的身体素质和养成健康的生活习惯方面发挥了积极作用.但是大学生作为社会主义事业的建设者与接班人,不仅要拥有良好的身体素质,还需要拥有正确的人生观、世界观和价值观,需要有较高的思想道德素质和政治素养.本文通过当前高职院校体育与健康课程开展现状和存在的问题进行探讨,研究在...     

高职院校“建筑力学与结构”课程改革初探

分析了高职院校《建筑力学与结构》课程的教学现状,提出了有针对性的选取教学内容、重新整合教学内容、加入识图环节、改进考核方式等改革建议,希望能使该门课程取得更好的教学效果。