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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 11 毫秒
1.
在大学英语教学基础阶段,学生应掌握基本阅读技能,能阅读并正确理解一般题材。本文探讨了大学英语阅读能力的培养与提高问题,并提出了加大英语国家文化背景知识的输入、克服不良的阅读习惯;掌握正确的阅读方法以提高阅读速度和质量等方面的路径和方法。  相似文献   

2.
才秀艳 《活力》2010,(2):36-36
针对高中英语阅读理解这一题型,有的学生解题能力弱的问题,笔者提出了一些在阅读教学中的做法及几点解题方法和提高技巧,以便帮助学生提高阅读理解能力.  相似文献   

3.
佟秀丽 《价值工程》2010,29(30):187-187
阅读理解题目是英语高考试卷中的关键题目。并且,学生是否在这些题目上做得出色对他总分高低起着关键作用。因此,对于学生来讲提高阅读理解能力非常重要。我这篇文章主要提供了一些关于提高阅读理解能力的建议。相信一定会对大家有所帮助。  相似文献   

4.
王英慧 《活力》2011,(7):78-78
当今世界是信息交流与竞争的世界。英语阅读作为获取信息的重要手段,越来越为人们重视。阅读能力是一种综合性积极思维活动,也是培养学生自学能力的重要手段。因此阅读能力的培养在英语学习中占有重要的地位。本文介绍了培养阅读能力,提高阅读技巧应该注意的方法,同时,还应注意阅读能力的技巧问题。总之,只要我们了解正确的阅读策略,掌握了正确的阅读方法,克服不良的阅读习惯,都有助于提高阅读能力和阅读效率。  相似文献   

5.
本文针对部分学生没有掌握正确的英语阅读方法这一现状 ,从英语教学的角度 ,探讨运用词汇、语法知识、熟记常用句型、结合上下文以及快速阅读与精读相结合的方法和技巧 ,以培养学生形成良好的阅读习惯 ,掌握正确的阅读技巧 ,从而提高阅读理解能力。  相似文献   

6.
向霜  董玮 《企业导报》2014,(14):196+175-196
本文针对大学生英语阅读中存在的问题和如何提高学生阅读能力提出了一些对策。  相似文献   

7.
阅读是一种交际行为,是人的语言能力和交际能力的融合。在大学英语等级考试试题中,阅读占有很大的比分,因此,阅读能力在英语学习中占有很重要的位置。而阅读能力差是很多学生的共同点,本文要探讨的是如何提高阅读能力,以期抛砖引玉,共同探讨,达到提高英语教学的目的。  相似文献   

8.
阅读是学习英语的主要手段和方式,是听、说、写和译的基础.通过阅读获取和理解书面语信息是一个能动、复杂的思维过程,涉及不同的技能.从影响阅读理解的语言性障碍和非语言性障碍两大方面对影响阅读理解的因素作出分析,并结合自身实践,试图为外语学习者提供一些可行性建议.  相似文献   

9.
邢树娜 《活力》2005,(11):146-146
阅读不仅是现代外语教学中的一个主要手段,也是外语教学中需要特别注意培养和训练的一个重要目的。阅读能力已经成为衡量学生外语综合语言能力的一个重要方面。因此,改变教学模式,提高阅读教学质量显得十分重要。  相似文献   

10.
陈晨 《活力》2010,(6):172-172
阅读能力是发展的。特别是在现在的每日国际化的其他语言技能的基础和前提,在全球化的形势下,通过有效的英语获得有用的、最新的信息和知识的内容,对一个人的生活、工作以及研究都具有十分重要的意义。  相似文献   

11.
阅读是英语学习的重要途径,是掌握语言知识,获取信息,提高语言运用能力的基础。阅读能力对于英语学习者来说是一项重要的技能,阅读策略能有效的提高学生英语阅读能力。本文分析学生在阅读策略使用上存在缺乏策略意识、策略运用机械、语言基础薄弱和情感因素干扰的问题并提出一些促进阅读策略使用的对策。  相似文献   

12.
培养和提高学生的阅读理解能力,不是一朝一夕就能完成。提高英语阅读能力的途径是多方面的,现从以下个方面阐述这个问题。  相似文献   

13.
英语阅读理解是英语语言综合能力中重要的一环,英语阅读理解题在大学英语考试中所占的分数比例也非常大,因而提高学生的阅读理解能力刻不容缓.本文结合教学实践,就学生在英语阅读过程中所存在的问题,从教师和学生两方面做出分析,并尝试提出相应的教学策略和应试策略.  相似文献   

14.
英语已经成为世界上最通用的语言之一,重视英语学习是进行国际交流的前提和基础.英语的学习从小学就开始伴随我们,一直到大学中,英语仍然是非常重要的学科之一.英语阅读在英语的学习过程中占据着重要的地位,英语阅读与听力、演讲和写作等都有着千丝万缕的关系.本文通过简要介绍阅读技巧的重要性,进而重点介绍了几种常用的英语阅读技巧.  相似文献   

15.
范海熙 《价值工程》2010,29(16):213-213
本文根据阅读在英语学习中所占有的重要地位,根据老师的教学指导以及自身的学习体会,总结了从系统地培养阅读能力、阅读材料、优化读法等方面有效地达到提高阅读理解能力的方法。  相似文献   

16.
杨凯 《企业导报》2012,(12):222
商务英语作为一门语言类课程,在教学实施的过程中阅读是一个不可避免、至关重要的环节。本文将结合在教学工作中的实践,从扩大词汇量、拓展背景知识和掌握科学的阅读方法等三方面探讨提高商务英语专业学生阅读能力的途径。  相似文献   

17.
邵乐 《活力》2010,(14):149-149,151
阅读理解是作者与读者沟通交际的过程。是一种创造性的思维劳动,是读者从语篇中获取信息的过程。著名语言学家Christine Nuttall认为,作者将自己头脑中的信息编码(encoding),形成语篇(text),读者再把语篇解码,获取信息。作者要把他头脑里的信息(一个主意,一个事实或一种情感)传达出去,让别人理解,他首先必须把信息形诸于文字,即编码,作者亦被称为编码者。  相似文献   

18.
李锐 《产业与科技论坛》2011,10(22):188-188
学习英语是我们每个人必不可少的,因为英语是外交、商业、科技、法律、金融等等的共同语言。有优秀英语基础的人在事业上最容易步步高升,得到更高的职位和薪金,增强自身的社会流动力和影响力,在社交方面取得更大的成就。可困扰和影响人们的往往是英语阅读困难,速度慢,针对这一难题,本文提出了行之有效的解决办法供大家探讨。  相似文献   

19.
随着阅读理解在各级各类英语考试在数量与分值上所占的比重不断增大,已越来越被广大考生所重视,但也被普遍反映为最难的部分之一.其实,阅读不仅仅是一个浏览文字的过程,考生还必须在阅读的过程中不断地思考、判断、归纳与推理,并用快慢两种速度交替进行阅读.如此复杂的过程就要求考生必须具有良好的阅读习惯.文章通过对阅读方法与技巧的介绍,旨在帮助考生培养正确的阅读习惯,从而大大提高做题的准确率.  相似文献   

20.
王珏 《民营科技》2010,(12):99-99,182
英语阅读是英语学习非常重要的组成部分,是听、说、写、译的基础,高职英语阅读教学是培养学生兴趣、利用英语快速获取各种信息的有效途径:在分析当前高职英语阅读教学现状的基础上,针对这些问题就如何提高学生英语阅读能力提出了一些看法和建议。  相似文献   

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