加强案例教学法在财政学教学中的应用

将案例教学法融合到财政学课程教学中，将有效提高学生分析问题、解决问题的能力，并很好的提高教学效果。本文从阐述财政学案例教学曲必要性出发，说明了实施财政学案例教学应遵循的原则，并具体分析了实施财政学案例教学的具体内容和要求，最后提出完善财政学案例教学的具体建议。     

浅谈案例教学在财政学中的应用

财政学作为经济管理类学科的主干课程，案例教学法在财政学中的应用，有利于调动学生的学习积极性。本文从财政学教学中引入案例教学的必要性入手，分析了如何在财政学教学中应用案例分析。     

加强案例教学法在财政学教学中的应用

将案例教学法融合到财政学课程教学中,将有效提高学生分析问题、解决问题的能力,并很好的提高教学效果.本文从阐述财政学案例教学的必要性出发,说明了实施财政学案例教学应遵循的原则,并具体分析了实施财政学案例教学的具体内客和要求,最后提出完善财政学案例教学的具体建议.     

浅谈案例教学在财政学中的应用

财政学作为经济管理类学科的主干课程,案例教学法在财政学中的应用,有利于调动学生的学习积极性.本文从财政学教学中引入案例教学的必要性入手,分析了如何在财政学教学中应用案例分析.     

关于《财政学》案例教学法的几点思考

案例教学是高等教育中日益普遍采用的教学方法之一,在<财政学>教学过程中采用该方式对发挥其学科作用有着极其重要的意义.本文在分析财政学案例教学的可行性、必要性后,提出了具体注意事项,以期能对高校财政学教学质量的提高提供些许参考.     

基于建构主义的财政学案例教学探讨

本文基于构建主义学习理论的观点，对建构主义和案例教学的关系进行了深入讨论，并针对财政学课程的具体教学特征，提出实施案例教学应注意案例编写、选择合适的教学方法、明确教师和学生定位。     

基于建构主义的财政学案例教学探讨

本文基于构建主义学习理论的观点,对建构主义和案例教学的关系进行了深入讨论,并针对财政学课程的具体教学特征,提出实施案例教学应注意案例编写、选择合适的教学方法、明确教师和学生定位.     

关于《财政学》案例教学法的几点思考

案例教学是高等教育中日益普遍采用的教学方法之一，在《财政学》教学过程中采用该方式对发挥其学科作用璃看极其重要的意义。本文在分析财政学案例教学的可行性、必要性后，提出了具体注意事项，。以期能对高校财政学教学质量的提高提供些许参考。     

关于高校财政学课程教学改革的思考

财政学作为一门兼有经济学、政治学和管理学等属性的学科,是经济管理类学科的主要课程。通过分析当前国内的财政学教学主要存在的教材内容相对落后,讲授的理论知识与实践相脱节,以及教学目标不明确等问题,文章提出了财政学教材的内容要适应中国国情和与国际接轨,增加案例与实验教学的比例,以及对不同专业实施差异化教学的对策,以改善目前国内财政学课程的教学质量。     

关于民族院校财政学教学改革的思考——基于培养学生学以致用能力的视角

财政学是经济学和管理学科中的基础课程,当前民族院校的财政学课程教学存在一些误区,不能培养学生理论联系实际等基本应用能力,在分析民族学院财政学教学实际情况的基础上,提出了＂厚基础、宽口径、强能力＂的复合型人才培养目标,以及改变教学方式、推行案例教学和实行小论文写作等具体的教改路径。     

管理学教学案例的选择与使用

教学案例的选择与使用很大程度上决定了案例教学的实际效果，是管理学案例教学所应探索和思考的关键问题之一。教学案例的选择要与理论教学内容匹配，从实际出发，满足时效性、针对性、代表性、客观性以及拓展性等要求。教学案例使用时，教师应注意做好充分的课前准备，认清自身曲角色定位。注重调动学生参与的积极性，做好教学案例的点评和总结等。     

财务管理教学中运用案例教学的方法探讨

为更好实现财务管理教学目标，财务管理教学中必须加强案例教学。本文首先通过阐述了案例教学的特点和优势，再从教师在案例教学中的定位、理论教学与案例教学萌豫时分配以及案例的有效选择三个方面重点探讨了运用案例教学的方法。     

财务管理案例教学中案例使用的现状及对策研究

财务管理是一门实践性较强的学科，但仅依靠传统理论教学很难提高学生的分析和应用能力，需要把案例教学法引入财务管理本科教学。本文首先梳理了近五年已出版的财务管理案例教材，接着分析了财务管理案例教学中案例使用的现状及存在的问题，最后针对这些问题提出改善的建议。     

浅析案例教学在保险学课程教学中的运用

保险学课程是一门实务性很强的应用课程，案例教学是保险学讲授的重要手段之一，正确运用案例教学法能够大大提高教学效果。在教学中，选择恰当的案例是保证教学效果的基础和前提，保险学案例的选择应当具有针对性、代表性、生动性、时效性和导向性。从教学实践来看，案例教学的效果取决于教学准备、教学方式、教学讨论、教学总结这一系列重要环节。     

《财务报表分析》课程中的案例教学设计

财务报表分析的课程教学强调理论与实践的结合,针对教学目的,提出了多层面的案例教学设计,包括知识点案例、作业案例和综合案例,探讨了各类案例的特点、来源及教学方式,以期为教学实践提供参考。     

财务管理案例教学中案例使用的现状及对策研究

财务管理是一门实践性较强的学科，但仅依靠传统理论教学很难提高学生的分析和应用能力，需要把案例教学法引入财务管理本科教学。本文首先梳理了近五年巳出版的财务管理案例教材，接着分析了财务管理案例教学中案例使用的现状及存在的问题，最后针对这些问题提出改善的建议。     

浅谈案例教学法在会计实训教学中的应用

本文阐述了案例教学法在会计实训课程教学中的优势和特点，以及组织实施案例教学法的具体过程，并提出了案例教学法在教学中的具体运用的措施。     

双主体互动教学模式研究——以财政学教学为例

互动传播是教育传播的一个理想状态.在财政学教学过程中,理论性过强导致财政学教学易出现单向“灌输式”教学,不利于财政学教学目的的实现.遵循传播学规律,根据财政学实际特点,构建财政学互动式教学模式,推动财政学教学理论逻辑、认知逻辑和生活逻辑的统一,是提高财政学教学效果的有效途径.     

《市场营销》案例教学探讨

案例教学法在市场营销教学中具有重要的意义。案例的选择、设计是基础、是关键,教师根据不同的教学内容、不同的教学目的选择、设计典型的中国本土化案例;案例在教学中使用是最重要的阶段,在组织课堂案例教学时运用案例讲授教学、模拟实践训练教学、案例讨论教学、案例练习法等方法,让学生主动参与其中,从而提高实践技能。科学地使用案例会产生良好的教学效果。     

案例教学在组织行为学教学中的应用探索

案例教学在组织行为学课程的教学中具有重要作用。从案例教学的理论内涵、案例教学的作用及课堂实施进行了深入的分析和探讨，旨在通过案例教学培养学生参与学习的自觉性、持久性，有效推动、保证教学案例教学的顺利实施。