教育资源分配地域均等问题的理论探讨

教育资源的获得资格和分配方式是教育公平的根本问题。为解决教育资源分配地域均等问题,教育资源分配应采取机会均等原则、差别原则、资源应用效率原则和能力不足补偿原则。     

浅析高校教育资源的利用及优化对策

随着教育事业的不断进步与发展，高校教育的普及也对我国高校教育资源的配置提出了更高的要求。然而当前我国高校教育资源投入不足与利用不合理等矛盾日益突显，我们必须着手解决教育资源利用不合理问题，实现资源的优化配置，提升办学质量，让学生共享高等学校这一公共教育资源，更好地享受现代教育的成果，促进高等教育的进一步发展。     

经济学视角下的高等教育公平问题探析

教育公平是一个多层次、复杂的概念,以经济学的视角审视高等教育公平可以加深对问题的理解。从经济学的视角来看,高等教育公平包括高等教育入学机会均等、高等教育过程的机会均等和高等教育学业成功机会均等三个重要内容。因此,高等教育不公平主要体现在高等教育的起点不公、过程不公和结果不公。在经济学看来,产生高等教育不公平问题的根源在于高等教育作为一种特殊的准公共产品存在供求矛盾,具体原因主要是高等教育投入不足和资源配置不平衡。为了维护高等教育公平,应该加大教育投入,建立合理的收费制度,平衡高等教育的资源分配,建立反就业歧视法。     

学区房炙热现象下的教育均等化问题研究

近年来,随着各地城镇化建设的快速推进,原有优质教育资源集中于局部区域,学区房问题浮出水面,天价学区房更是层出不穷,引发了诸如儿童入学难、家长负担重等一系列社会问题。众所周知,教育资源分配不均、优质教育资源扎堆于个别学区是造成学区房现象的根本原因。只有从根本上解决教育资源的配置难题,才是解决学区房问题的根本出路。为此,本文立足于解决教育资源配置难题,在了解学区房现状及形成原因的基础上,通过中日比较研究,即参考对照日本解决教育资源分配不均问题的经验,提出符合我国教育均等化配置方针的实施建议。     

经济学视角下民办教育公平与效率的测度

公平与效率是经济学的两大矛盾体，这两个问题也贯穿民办教育的发展过程中。从经济学的角度来看，教育公平就是合理地分配教育资源，立足于教育整体，对不利群体的教育进行必要补偿，为受教育者提供平等的受教育机会；教育效率是教育投入与教育产出之间的比率，它是教育投入与其所实现目的的比值，揭示了在教育资源总量给定的情况下，如何使教育收益最大化的问题。面对目前我国民办教育的发展现状，我们应该不断改善政策环境，为民办教育的公平发展提供制度上的支持。     

教育资源均衡对经济发展影响的分析

当今中国经济的发展受多种因素的制约，各种因素都不同程度地影响着社会经济的发展。其中，教育资源的均衡对经济发展的影响日益突显出来。特别是教育资源分配的均衡性已经影响到经济的均衡发展。     

中国西部地区义务教育均衡发展统计研究

我国始终把全面提高教育质量、促进义务教育均衡发展放在重要位置,如何合理公平地分配公共教育资源显得尤为重要。运用相关性分析、因子分析法、聚类分析法、定性与定量相结合的方法,建立教育资源均衡测评指标体系,对西部十二个省(市)、自治区进行了实证研究,为义务教育均衡发展提供理论依据和实证参考,促进缩小西部地区义务教育差距。     

高校学生资助管理设计

随着高等教育体制改革的深化和高等教育规模的迅猛发展,使本不充裕的教育资源空前紧张,为了缓解经费压力,学费越来越高,而贫困生人数却在逐年增加。如何保障贫困生教育机会均等和教育公平,不仅是关系到我国和谐社会的问题,更是关系到我国可持续发展的深层次问题。为了提高开发和维护效率,通过详细的需求分析和查阅大量资料后,确定开发架构基于J2EE。     

资源分配决策问题研究进展与趋势

一、资源分配决策研究的目的及意义 资源分配任务是一种对有限的资源进行分配的决策仟务。实际上，我们每天儿乎都要面对许许多多资源分配的任务。如何将有限的个人收入有效的分配于住房、食物、衣着以及储蓄等开支或投资方面？如何在工作、家庭、社交活动以及体育锻炼等方面合理分配有限的个人时间？这些有关资源分配任务方面的问题，     

浅析高等教育资源分配问题

随着我国教育事业的不断发展,高等教育工作得到了国家的大力支持,并为其投入了大量的教育资源.然而,在教育资源的分配问题上却引起了社会范围内的广泛争议.本文对当前高等教育资源分配过程中存在的问题进行分析,并提出促进高等教育公平分配的参考性建议.     

“四条线”财务管理:高校理财新模式

我国教育投入面临两大问题:一是教育经费投入不足;二是教育经费使用效益不高,教育资源配置不合理。对一个高校来讲,这两个问题又表现为:一是有限的教育资金却不     

高校财务成本控制的现状及完善路径思考

随着时代的发展,我国教育行业呈现出全新的发展趋势,各高校为提高竞争力应对教育资源合理分配,提升资金使用率,应将财务成本控制手段应用其中,为高校发展奠定重要基础。本文将对高校财务成本控制现状及完善路径加以分析,为高校可持续发展奠定重要基础。     

教育公平与高中择校费问题浅析

教育资源分配的不均衡，使得高中收取择校费现象盛行，严重违反了教育公平原则。文章针对目前我国高中择校费收取问题，阐明了其存在源头，来自教育资源，国家，学校及家长几方面，并从教育公平的视角，对其合理性进行了质疑。最后在此基础上对问题提出了解决方案。     

影响收入分配的金融因素及相关政策分析

当前我国收入分配差距不断扩大,收入分配不平等状况亟待改善已经成为共识。本文从理论上对影响收入分配的金融因素进行了分析,表明除了金融因素造成的经济波动之外,金融市场不完全以及金融资源分配本身所具有的不平等性质是导致收入分配差距扩大的重要原因。据此,进一步提出了应采取适当的金融政策改善我国收入分配状况。     

论我国居民个人收入分配差距扩大的成因、效应及改善

近年来，我国居民个人收入分配差距呈现加速扩大的趋势，其中有合理的因素，也有不合理的因素。收入差距扩大会带来正负两方面的效应。平均主义与“大锅饭”不利于调动劳动者的积极性，两极分化又有悖社会公平，影响社会安定。因此，适当拉开收入分配档次，同时避免两级分化，是理想的个人收入分配模式。     

推进国有企业利润分配合理化

我国国有企业当前的利润分配格局存在诸多不合理之处,而企业利润分配合理与否直接关系到企业的生存与发展,要使国有企业迈向康庄大道,步步为营,就必须推进国有企业利润的合理分配。     

山西省教育财政支出近几年变化情况分析

本文以山西省作为代表,研究的内容是山西省教育财政支出近几年变化情况,在研究过程中发现我省教育财政支出存在以下问题:总量投入仍显不足以及教育资源配置不合理导致教育投入结构不合理等.     

教育项目财政投资绩效评价研究

教育项目财政支出是指国家教育项目投资,它是发展教育事业的重要经济保障。文章从教育项目的公益性特点出发,研究了目前我国教育项目财政投资中出现的财政教育资金的投资渠道不合理、财政教育投资城乡地区分配不合理等问题。通过建立相应的绩效评价指标和财政投资的经验分析,针对以上问题提出了建设性的建议。     

区域高等教育财政相对支出效率实证研究

随着国民经济发展水平的提高,我国各地的教育财政支出预算"水涨船高",而其支出效率却不尽相同,提高教育财政支出效率成为各地财政支出部门面临的重要问题.针对区域高等教育财政支出效率的研究对于提高公共财政支出效率、促进教育资源优化配置具有一定的现实意义,能够促使高等教育进行绩效管理,促进高等教育质量的提高.文章基于我国东西部地区的高等教育财政支出现状,将普通高校年增学生数作为支出效率评价指标,以探讨不同地区高等教育财政支出效率差异.结果 发现,近年来中西部财政支出效率相较于东部有显著提升,整体支出效率已超过东部地区.据此,提出提高高等教育财政支付效率的核心手段是注重政策在教育发展中的作用、推进教育资源的合理分配、改进教育财政体制,突出预算控制的重要性.     

城乡教育一体化与资源均衡配置

文章以城乡教育一体化的意义为切入点,对我国教育资源配置现状进行深入分析,指出城乡教育资源配置不均衡对农村教育的影响,阐明均衡配置教育资源才能促进城乡教育一体化发展。