基于CDIO理念统计学专业导论课程的教学方法改革与探索

基于CDIO教育理念的专业教改实践,以统计学专业导论课的教学实践为例,在教学中,围绕CDIO理念要求具备的能力和素质,探讨以教学理念,理论教学方法,学生能力培养和考核评分标准的改革方法和具体措施,以期对统计学专业导论课的未来发展制定一个详细的规划。     

民办高校市场营销专业实践教学改革初探

2014年,随着各大高校向应用技术型高校转型,尤其民办高校更应抓住这一机遇,以培养应用型的技术人才为目标,加强重视实践教学环节。本文以民办高校市场营销专业为例,通过分析目前民办高校市场营销专业实践教学存在的问题,探讨其改革思路,并提出实现改革的保障。     

市场营销专业实践教学改革研究

市场营销是一门应用性十分强的专业,因此实践教学的开展尤为必要且重要。本文分析了市场营销专业实践教学的意义和当前实践教学存在的问题,最后提出了市场营销专业实践教学改革的思路,即建立市场营销专业实践教学模式。     

民办高校市场营销专业实践教学改革初探

2014年,随着各大高校向应用技术型高校转型,尤其民办高校更应抓住这一机遇,以培养应用型的技术人才为目标,加强重视实践教学环节。本文以民办高校市场营销专业为例,通过分析目前民办高校市场营销专业实践教学存在的问题,探讨其改革思路,并提出实现改革的保障。     

基于CDIO理念的中小企业市场营销创新研究

目前我国中小企业普遍存在着资本较小、资金缺乏、科研力量薄弱、信息不灵、人才缺乏、管理落后,国家政策扶持不足等问题,制约了企业发展和技术创新。根据中小企业的发展趋势及存在的问题,一个较为现实有效的选择就是开展营销创新。笔者基于CDIO理念,对中小企业的市场营销创新作了进一步的系统性、战略性和策略性相结合的一体化研究,从中小企业市场营销现状分析;中小企业市场营销创新与CDIO模式分析;基于CDIO理念的中小企业市场营销创新系统设计等几个方面提出了相应的对策,从而为中小企业营销业绩提升提供一定的借鉴和建议。     

基于能力导向的《物流专业导论》课程改革的研究与实践

物流管理概论这门课程具有理论性强、知识点琐碎、系统性差的特点。基于此,建议将其改名为《物流专业导论》,贯彻“行动导向、任务驱动”的改革理念,对教学内容、教学方法、考核评价等方面进行全方位改革,以期激发学生的学习兴趣,提高学生的动手操作能力和团队合作意识。     

应用型本科市场营销专业实践教学课程体系研究

应用型本科教育是我国高等教育的重要组成部分,同时也具有其自身特点。市场营销专业作为一门社会性、实践性要求较高的专业,实践教学具有重要的作用和意义。应用型本科市场营销专业现有的实践教学中存在一定的问题,其中相对较突出的就是在课程体系建设上存在不系统、偏理论化等问题,本论文就是在这样的思路下进行思考与研究。     

浅析中等职业学校市场营销专业实践教学改革

实践教学是培养技能应用型人才的关键,本文围绕市场营销专业实践教学改革,试图探索培养应用型人才的途径,提出中等职业教育市场营销专业主要课程实践性教学的实施。     

探析市场营销专业实践教学设计与实施

市场营销专业本身的实际操作性就比较强,基本理论培训已经不能与当今社会对市场销售人员的技能和综合能力的基本需求相互符合。基于此,针对实践教学的重点和作用进行分析,阐述市场营销专业实践教学的设计和实施方法,以期进一步提高教学质量。     

本科院校市场营销专业课程教学改革与创新实践

本科院校市场营销专业的人才培养目标是培养能够适应市场经济发展,基于此点,本文对本科院校市场营销专业课程教学改革与创新实践策略进行探讨。     

高校市场营销课程教学改革研究

市场营销的重要地位促进了市场营销教育事业的高速发展,特别是在高校,市场营销几乎成为了一个最为普遍性的专业,为社会输送了大量的市场营销专业人才,但也凸显出了诸多问题,直接导致市场营销人才培养与市场需求的脱轨。因此,为了实现高校高素质专业人才培养目标,有必要对高校市场营销课程教学存在的问题进行研究,以便针对性的提出市场营销课程教学改革策略。     

市场营销专业建设的研究

市场营销专业是现在高校中普遍设立的专业,而从其就业现状来看,市场营销的专业就业前景非常广阔,专业人才是企业在运营过程中不可或缺的人力资源。但就高校在对市场营销专业人才的培养模式和方向上,还存在一些问题。高校将如何培养企业所需的市场营销人才？是高校在专业建设和发展改革中必须要思考的问题。     

基于CDIO理念的高职外贸单证课程教学改革实践

在外贸单证课程的教学中引入CDIO工程教育理念,改革传统教学中重理论轻实践、强调个人而忽视团队协作的种种弊端,能够有效提高学生的实践操作能力和就业竞争力。     

医学院校市场营销专业实践教学模式分析

医学院校开设市场营销专业具有独特性,该专业培养目标决定了实践教学在专业教学中的必要性。文章从医药营销人才的需求着手,分析专业实践教学存在的问题,从5个方面探讨营销实践模式的改进,以期给今后医药营销专业人才培养提供借鉴。     

医学院校市场营销专业实践教学模式分析

医学院校开设市场营销专业具有独特性,该专业培养目标决定了实践教学在专业教学中的必要性。文章从医药营销人才的需求着手,分析专业实践教学存在的问题,从5个方面探讨营销实践模式的改进,以期给今后医药营销专业人才培养提供借鉴。     

高职市场营销专业毕业设计改革与实践探索

毕业设计是高职市场营销专业实践教学的重要组成部分。从教学工作层面与毕业设计过程层面对毕业设计工作进行改革，可取得一定的实践成果，使得高职市场营销专业毕业生具有较强的实践能力，有利于学生毕业以后独立工作或自主创业。     

如何给大一新生上好专业导论课

高职教育中对于专业导论课,各个院校的叫法不一,有的叫"导论",有的叫"概述"。通过近几年来的实践总结,对于专业课的定位和课程的设计、如何展开实施及培养学生哪些方面的能力,提出了自己的观点。     

地方院校市场营销专业实践教学活动探析

市场营销专业的应用性要求其在教学活动中安排更多的实践环节。而当前地方院校市场营销专业开设过程中,由于师资、经验、经费等多方面的问题,其教学实践环节的安排不能满足学生的实践需要。针对这一问题,本文从教学环节、经费安排、学生意识三个方面提出了解决地方院校市场营销专业教学实践不足的问题。     

基于企业模拟的市场营销专业实训平台建设研究

经过教改研究和实践建立的实践实训系统平台由初级、中级和高级平台构成。作为初级平台的企业模拟运营形式主要包括:企业组建形式、企业组织架构形式、企业职位职责设计形式和基于市场营销理论的活动开展形式。企业模拟运营形式是基本形式,是作为中级平台ERP沙盘模拟形式和作为高级平台创业企业运营形式的基础和依托。     

基于校企课程深度融合的职业院校翻转课堂建设研究——以市场营销专业为例

本文基于翻转课堂理论,提出翻转课堂教学模式的定义,并将其与传统课堂模式进行了一个简单的对比分析,以市场营销专业为例,对校企合作背景下市场营销专业的课堂教学要求以及翻转课堂的构建思路展开研究,旨在通过构建翻转课堂教学模式来顺应大数据时代形势,切实提高市场营销专业教育教学水平。