大学生就业难问题的分析及对策

大学生就业难的内因是当代大学生普遍存在依赖性强、独立性差、贪图享受、信心不足、就业准备不充分等问题,外因是劳动力市场矛盾、高等教育培养偏差、社会机制性障碍等.解决大学生就业难问题,应该从学生、高校、社会三方面入手,学生要提高自身的综合紊质及能力,做好职业生涯规划;高校要科学构建教育体系结构,全面提高人才培养质量;加强政府宏观调控和政策引导,健全社会保障体系,广开就业渠道.     

经济学分析大学生就业难

一、当前大学生就业难的成因分析 当前大学生就业难从经济学上讲,总体上劳动力市场供求失衡、高等教育与就业的成本投入与预期产出及投资收益率和预期收益率不成比例、高等教育进一步的普及导致高等文凭优势减弱、科学技术的进步对人力资源的要求产生差异,经济增长的就业弹性对就业吸纳能力差。伴随着经济的高速增长,对高素质人才的要求与日俱增,以往大学的“精英教育”势必向“大众教育”转变,如果教育质量提高与招生数量上升不相匹配,不能按照市场要求培养毕业生,那么,就会加剧劳动力市场的结构性矛盾,从而加大就业困难。     

高校毕业生就业难的经济学分析

大学生就业问题是社会就业的重要方面。大学生就业难是由于高校出具名不符实的文凭,导致就业市场上的交易费用增加,延缓了学生就业,增加了就业成本;政府对高等教育的垄断,造成了私人的高等教育投资收益率过高、高等教育有效供给不足、质量下降等问题,是大学生就业难的根本原因。只有通过市场配置高等教育资源,才能有效解决大学生就业难问题。     

大众化教育的大学生就业能力研究

我国高等教育刚发展到大众化教育阶段就遭遇到就业难的问题。作者认为，大学生就业难与高等院校培养模式雷同，造成大学毕业生同质竞争和结构性剩余等因素有关，但关键问题是大学生就业能力不强，缺乏“核心竞争力”，难以适应社会对人才的需要。本文主要从大学生就业能力的现状出发，分析就业能力低的原因，探讨提高大学生就业能力的实现途径。     

高校职业指导存在的问题和对策研究

高等学校毕业生就业制度在由国家统包分配到毕业生自主择业的转变过程中出现的就业难问题显得越来越突出了,帮助大学生从学生生涯到职业生涯转变的职业指导工作成为我国高等教育的重要内容。高校职业指导要与大学生思想政治工作相结合,提升职业指导的水平。     

女大学生就业难问题的思考

女大学生就业难的内因是一些人贪图享受、独立性差、信心不足等,外因是劳动力市场矛盾、高等教育培养偏差、某些用人单位存在性别歧视等。解决女大学生就业难问题,应该从学生、高校、社会三方面入手,学生要提高自身的综合素质及能力,做好职业生涯规划;高校要科学构建教育体系结构,全面提高人才培养质量;政府应加强宏观调控和政策引导,健全社会保障体系,广开就业渠道。     

大众化阶段大学生就业及其市场化的解决思路

高等教育大众化带来大学生就业大众化，伴随高等教育大众化程度的提高，大学生就业难问题日益凸现，在供需关系变化、结构性矛盾、销售不畅、供需信息不畅等方面较为突出。这是当前大学生就业难的最根本的原因。试从市场视角分析大学生就业难的原因及解决问题的办法。     

新疆少数民族大学毕业生就业问题及对策分析

本文从加快实施基础上提升教育水平及稳步提高少数民族的高等教育质量切严格实施高校毕业生就业的脚步,针对新疆少数民族大学毕业生的就业现状,探讨了造成目前毕业生就业难的原因。在深入分析新疆少数民族大学生就业特殊性的基础上,提出了少数民族大学生就业问题的方案。     

大学生就业与教育异化

大学毕业生就业难是一个全社会关注的热点和难点问题。高等教育的质量和学生的就业观念存在的问题是大学毕业生就业难的最为主要的原因,其背后更深层次的原因在于教育异化。消解教育异化是从根本上解决大学生就业难问题的长远的、根本的出路。     

政府在大学生就业中的定位分析

随着中国高等教育从精英教育向大众教育的转变,越来越多的年轻人获得了接受高等教育的机会,但大学生就业难的问题也随之彰显出来。当前,大学生由统包统分时期的强势就业群体沦为市场经济条件下自主择业的弱势群体,一方面是受体制转轨条件下高校专业结构调整滞后导致供需结构不合理、就业市场建设不完善导致公平性差等外部环境因素的影响,另一方面则是由于大学生就业观念偏差,就业能力不足,社会资本与信息资源占有不充分造成的。就业是民生之本,从我国社会经济长远发展来看,促进大学生就业是我国当前和今后一个长时期的重大而艰巨的任务。     

高等教育大众化下大学生的就业难分析

本文主要探讨了在高等教育大众化背景下，高等教育的发展与大学生就业难问题的关系。分析了大学生就业难问题的产生，其实质主要是大学生就业观念落后，及高校人才培养方面滞后于市场经济的发展，以及就业市场的不成熟。缓解大学生就业难的现状，为大学生提供更多的就业机会，需要国家、高校、毕业生三者共同合力。     

高等教育大众化下大学生的就业难分析

本文主要探讨了在高等教育大众化背景下,高等教育的发展与大学生就业难问题的关系.分析了大学生就业难问题的产生,其实质主要是大学生就业观念落后,及高校人才培养方面滞后于市场经济的发展,以及就业市场的不成熟.缓解大学生就业难的现状,为大学生提供更多的就业机会,需要国家、高校、毕业生三者共同合力.     

我国师范类大学生就业问题研究——以忻州师范学院为例

就业不仅是每一位劳动者生存的经济基础和基本保障,也是其融入社会、共享社会经济发展成果的基本条件。就业是民生之本。促进就业,关系到亿万劳动者及其家庭的切身利益,是社会稳定、和谐发展、长治久安的重要基础。然而,随着我国的教育从"精英教育"朝"大众化教育"的转变,师范类大学生就业产生了一系列问题,这不仅仅是学生自身的问题,也与政府、社会、学校多方面因素有关,如何解决师范类大学生就业难、择业难的情况,是高等教育关心的重要课题。     

我国大学生就业问题的教育经济学分析

高等教育的发展现状已经对大学毕业生的就业提出了严峻的挑战。本文利用教育经济学中劳动力市场划分理论、教育的供给与需求理论分析了大学毕业生就业难这样一个热点的社会问题,指出我国劳动力市场现实的二元划分以及高等教育的供需矛盾都是影响大学生就业的重要因素。     

浅谈对大学生自身就业能力培养的思路

近年来,随着我国高等教育大众化规模的不断扩大,高校毕业人数逐年递增,但是就业的形势却不容乐观。加上近几年金融危机的影响,大学生就业形势日趋严峻,其根本原因是大学生就业供求的错位与渠道不畅通。对此应提高大学生自身就业能力,适应市场需求发展自己,以解决大学生就业难的问题。     

提高大学生就业能力,促进社会稳定发展

大学生就业难问题是全社会关注的焦点,提升大学生就业能力不仅有利于促进大学生成功就业,实现人生价值,更有利于家庭和谐、社会稳定、企业发展.提升大学生就业能力的途径主要有加强心理辅导、转变就业观念、强化职业生涯规划教育、加强实习基地建设、加强毕业生就业后信息收集反馈等.     

提高大学生就业能力，促进社会稳定发展

大学生就业难问题是全社会关注的焦点，提升大学生就业能力不仅有利于促进大学生成功就业，实现人生价值，更有利于家庭和谐、社会稳定、企业发展。提升大学生就业能力的途径主要有加强心理辅导、转变就业观念、强化职业生涯规划教育、加强实习基地建设、加强毕业生就业后信息收集反馈等。     

浅析提升思想政治教育专业大学生的可雇用性能力

随着高校扩招,大学生就业形势越来越严峻。导致这一问题的原因有很多,其中大学生自身就业能力的缺失是重要的一个原因之一。尤其是思想政治教育专业的学生,作为文科类专业,技术实用性不强,就业渠道相对单一,这就要求大学生要具备一定的就业能力,即大学生的可雇用性能力。解决思想政治教育专业学生就业难问题,首先要提高其可雇用性能力。文章从可雇用性理论界定、思想政治教育专业学生就业现状及提高可雇用性能力的途径三个方面入手,寻找提高思想政治教育专业学生可雇用性能力的方法,提高其就业能力。     

创新能力培养视野下的高校创业教育教学模式研究

大学生就业难是中国当前高等教育发展过程中的突出问题,国际金融危机又让就业形势雪上加霜,因此鼓励大学生走自主创业之路迫在眉睫。通过对中国现有高校的创业教育基本模式的分析,结合目前创业教育的方式,更好地进行创业教育教学模式的创新与改进。     

我国教育扩张对就业变动的动态影响研究——基于VAR模型的实证分析

大学生就业难是当前社会普遍关注的话题.教育扩张被认为是引起大学生就业难的最直接、最重要的原因.为此,作者利用Ganger因果关系检验和VAR模型分析研究我国教育支出和就业之间的相互作用关系,研究结果表明,教育支出是就业增长率的Ganger原因,教育支出对就业增长率不但具有显著正向的即期效应,而且具有显著的滞后效应.但是,找不到就业引致教育支出变动的证据.最后,作者建议政府要积极增加教育支出,提高公共教育资源的使用效率,推进我国人力资本积累,从而提升就业率的有效增加和就业结构优化.