成人高等教育改革与发展的若干对策

成人高等教育职业发展不平衡,还存在一些问题,应采取以下对策,即确立市场观念,了解人才需求,根据经济社会发展的需要,深化教学改革;努力拓宽生源,改革招生考试制度,实行多层次,多形式办学,大力发展非学历教育;加强教师队伍建设,努力提高教学质量。     

成人高等教育发展对策的思考

成人高等教育是终身教育体系中的一个重要环节,成为实现“全民教育”、“终身教育”理念与构建“学习型社会”的重要手段。但目前我国成人高等教育的发展面临的形势及其严峻的根源,既有社会大环境的影响,也有成人高等教育在自身发展进程中形成的问题。因此,成人高等教育改革势在必行,否则其发展将举步维艰。     

成人高等教育应向职业技能型发展

成人高教普遍存在着套崩普通高教的教育思想,各专业的教学计划、大纲是普通高校同类专业的汇编或翻版,教材大多数是普高本科教材的压缩,早已不适应当前的经济形势和新世纪的发展需要。成人高校教学模式,应转化为培养能力为基础的职业型教学。     

山西成人高等教育的转型发展

山西省面临着转型发展的挑战,这也是成人高等教育所应关注的角度。从人才培养的角度来响应发展、促进发展,这样将会使得成人高等教育的发展和社会的发展融为一体、相得益彰、相辅相成。具有强大生命力的成人高等教育事业,应该具备时代性、前瞻性和兼容性,主动积极地承担社会发展的历史重任,为经济的持续增长提供高素质的人才储备,做社会发展的有力后盾。     

成人高等教育在实现高等教育大众化中的定位与作用

党中央,国务院关于科教兴国的重大决策赋予教育战线重大的历史使命和艰巨的任务,高等教育大众化是现代工业社会的必然要求,是全面提高民族素质的关键力量,成人高等教育是实现高等教育大众化的“半壁江山”,我们要在深化成人教育改革中,不断推进我国高等教育大众化进程。     

论成人高等教育中的素质教育

加强成人高等教育中的素质教育十分必要。本文从对素质的认识谈起，结合成人大学生的特点，提出了在成人高等教育中有效实施素质教育的方法和途径。     

强化成人高等教育质量意识提高成人高等教育教学水平

成人高等教育是我国高等教育重要组成部分,是实现小康社会教育大众化目标的重要途径．同时,构建学习型社会、形成终身教育体系,都离不开成人高等教育的发展．对成人高等教育教学质量和水平的重视程度和研究能力,是推动成人高等教育健康持续快速深入地开展的关键。     

关于成人高等教育改革和发展的思考

成人高等教育要发展,必须进行办学体制改革,重组资源.     

成人高等教育的生源状态分析与对策

进入二十一世纪后,成人高等教育生源大幅度下降,成人高校出现了招生难的问题,分析当前成人高等教育生源状态,寻求开拓成人高等教育生源的对策,是今后成人高等教育健康发展的重要问题.     

普通高校成人高等教育如何深化改革

本文主要论述普通高校成人高等教育如何加快改革、深化改革．要充分认识普校成人高等教育现有办学体制存在的弊端．正确处理计划管理与市场调节的关系，高层次与多层次、多样化的关系，数量与质量的关系，质量与特色的关系，严格管理与灵活性的关系，要解放思想，转变观念，改革招生制度，改革教学内容，在市场竞争中增强办学活力，改革管理制度，以适应社会主义市场经济发展．     

浅谈成人高等教育的思想道德教育

进入知识经济社会，终身教育成为共识。随着我国高等教育事业的发展，成人高等教育也肩负着与普通高等教育同样的重任。即培养德智体全面发展的社会主义现代化事业的建设者和接班人。在当今信息化的社会，如何完善自我，提高自身素质，适应新的要求已迫在眉睫。完成这一重任，首要的是应坚持坚定正确的政治方向，把培养什么人的问题放在学校工作的第一位。并贯穿于整个教学活动的始终。这就要求成人高教高度重视和加强学员的思想道德教育，应针对学员的特点，采取灵活多样的形式。全面提高学员的思想道德素质。     

我国成人高等教育发展的历程及启示

作为我国高等教育的一个重要组成部分的成人高等教育在以经济建设为中心的实施科教兴国战略中发挥了巨大的作用,通过回顾成人高等教育的发展历程,从多方面总结了成人高等教育所取得的宝贵经验,并提出了成人高等教育未来发展的思路,促进成人高等教育健康、持续发展。     

以科学发展观推动成人高等教育的创新发展

随着改革开放的深入和市场大潮的冲击,我国的成人高等教育出现了阶段性的"瓶颈",在这危机重重的情况下,我们应该坚持贯彻执行科学发展观理论,推动成人高等教育的进一步创新发展。     

浅谈我国成人高等教育发展的几点思考

在发达国家经济和社会发展中，成人教育起着非常重要的作用。我国成人高等教育经过30年的大发展，时至今日，已经取得了举世瞩目的成就，但在发展过程中存在的问题也比较突出。研究发达国家成人教育的经验，需要从管理体制、人才培养目标、课程设置、监管体系等方面加强我国成人高等教育的发展。     

谈成人高等教育中的素质教育

实施素质教育对成人高等教育具有特殊重要性;在成人高等教育中实施素质教育应从成人学生素质的实践性特征出发,着重培养专业技术素质,并重视因材施教,同时要改革课程体系、教学方法和考核环节。     

新时期成人高等教育培养模式浅谈

成人高等教育培养模式受培养目标影响和制约,适应经济和社会发展对各类人才发展的需要发展.本文坚持以市场对人才需求为导向,贯彻终身教育理念,加强高校之间、高校与企业之间的合作,探索多样化人才培养模式.     

关于成人高等教育发展几个问题的思考

本文剖析了我国成人高等教育在近些年的快速发展中存在的主要问题,并就成人高等教育的发展方向及如何有效地解决发展中面临的问题提出了作者的观点.我们认为,在建设学习型社会和构建终身教育体系的大背景下,成人高等教育具有较大的存在价值和发展空间,未来的发展方向是向继续教育转型,而转变办学理念、强化质量意识、开拓新的教育服务市场等则是成人高等教育健康发展的关键所在.     

我国成人高等教育发展的走向

我国成人高等教育面临着生源减少、生源质量下降和就业市场、国外办学机构竞争等新的挑战。成人高等教育的发展要明确定位,建立与普通高等教育和高等职业教育独立互补协调发展的机制,探索自己的办学规律,以优势专业、学科为基础,拓展办学地域范围。     

成人高等教育的发展趋势和教学改革

本文分析了在知识经济发展的条件下,成人高等教育的发展趋势,并对成人高等教育的课程设置和教学方法的改革进行了探讨。