基于知识地图的高校教师个人知识管理

针对高校教师的个人知识的管理问题,运用知识地图作为工具来进行知识的管理。知识地图中不仅描述了各个知识的自身属性,而且描述了各个知识之间的关系,以便于发现其中的隐性知识。最后,建立了以知识地图为基础的知识管理系统框架,利用Web技术来实现各个教师的知识共享。     

论知识管理的基础——企业知识

知识是知识管理的基础性概念 ,但知识与信息等概念常被混用。因此 ,必须明确数据、信息和知识是三个有本质区别但又紧密联系的三个基本概念 ,只有如此 ,才能采取有效措施 ,以便搞好各项管理工作。一、数据数据可以被定义为人类所能接触到的所有事件与活动的信号。其本身并没有什么价值 ,但却是人类认识世界的最基本的要素来源。没有数据的存在 ,就谈不上信息与知识。在目前的技术条件下 ,由于计算机和通讯技术的迅速发展 ,人类存储、处理和传输数据的能力较以往大大提高了。正因如此 ,当今社会才处在一个信息与知识极度膨胀的状态 ,充分表明…     

v型知识地图在大学生“村官”培训中的应用

文章以V型知识地图为切入点，通过建立问题库、知识库、加强培训教师选择和效果评估，把V型知识地图的有关知识应用到大学生“村官”培训中，提升培训针对性和实效性，使大学生“村官”在农村干得好、留得住，实现他们的可持续发展。     

主题地图及其在知识组织中的应用

随着现代信息技术的发展,知识组织的技术手段也逐渐趋于丰富,主题地图（Topicmaps）就是一种新型的知识组织方法工具。本文对主题地图的产生历史及概念、特点进行了介绍,还具体分析了主题地图的T.A.O架构及其在知识组织中的应用。     

基于业务流的知识管理策略研究

针对现有知识管理中员工参与知识管理动力不足的现实,文章探讨了基于业务流的知识管理实施策略,提出了基于业务流的知识管理框架模型,阐释了知识分类和岗位知识地图两个关键技术。     

中小企业集群知识溢出效应

新世纪是知识爆炸的世纪，人类对什么因素在经济运行过程中发挥支点作用的认识，从最初的劳动决定论上升到知识资本决定论层面。知识资本已经突破了原先的只有技术知识资本的概念局限．扩大后的知识资本已经覆盖了组织与经营管理方面的知识资本。知识是一种理念，一种思维，有很强的标杆指针作用。是企业技术革新和管理创新的途径。要发挥好知识溢出效应的作用，那就得建立高效的知识溢出平台和途径。     

知识生命周期的三种诠释

<正>一、引言人类从诞生以来就开始不懈地对未知的世界进行探索和认知,企求认识和掌握世界发展的规律和事物的内在联系。在认识和创造世界的过程中,不断产生和积累的知识也随着时间、空间以及人的主观性的变化逐渐调整其适应性,呈现出周期性的变化。马克思认为,“知识是意识的唯一行动。……知识是意识的唯一的、对象性的关系。”由此,我们可以认为知识的产生和人类的产生是密不可分的。最初的知识几乎都是关于人类生存的技术知识,只是到了物质更加丰富以后,才衍生出经济、     

定点清除组织中知识流动的障碍

人类最缺乏的资源并不是知识本身，而是如何有效地管理知识，充分发挥知识资源的效率。目前很多组织都在致力于收集、储存或萃取知识，而效果却不尽如人意。传统的知识管理过于强调技术，把知识当成静止的、有形的物件来处理。知识具有极强的流动性，组织应对拥有的全部知识资源进行全流程的、全方位的、系统的、动态的优化配置。只有有效地使知识在组织内外流动起来，实现知识资产的不断增值，知识才能成为组织永不枯竭的资源。     

基于需求的企业知识管理模式分析

人类已经步入知识经济时代，知识正成为最重要的资源，相应的知识管理因此显得非常重要。文章分析了知识管理的内涵，并介绍了国内外几种著名的知识管理模式，然后从需求角度出发构建企业的知识管理模式，以对企业的发展有所帮助。     

隐性知识：企业的知识金矿

面对知识经济的到来,知识管理已被迅速提到企业家的议事日程,目的在于使整个公司内部加快获取、传递和推广知识的进程,鼓励员工持之以恒地不断学习。为了更好地理解人类知识的特点,一般把企业内的知识分为“有形”知识和“无形”知识两大部分。有形的知识是一种可以用语言表达并且可以和他人共享的知识,而无形的知识是一种潜意识的知识,它不能用言语表达或者只能用言语进行部分表达。     

基于知识地图的动态适应性学习方法研究

目前在网络学习中,普遍存在着“认知过载”、“场景单一”、“情感缺失”等问题,导致网络学习中学习者效率不高,学习情绪低下等现象.而知识地图具有知识导航、知识共享和知识整合等特点,可有效地改善学习效果.本文基于知识地图导航,对兼顾学习效率和学习情绪的动态自适应的学习方法作了探索.     

面向社会的知识服务与公共知识服务体系

知识经济时代的到来使人类正在经历着社会范式的转变,从以生产物质产品为主导的工业社会转变到以生产知识信息为目的和以知识生产为主导的网络社会或知识社会,在这样一个以知识为中心的时代,信息管理的宗旨和目的正由信息服务向知识服务过渡,这是知识管理对信息管理和信息服务提出的新要求,因此它需要信息管理在服务领域里有较大的变革,包括在服务理念,服务模式和服务机制等方面.     

知识资产的会计处理探析

９０年代以来，随着信息技术的飞速发展，人类社会正经历一场重大的变革，世界正走入一个以智力资源和知识的占有、配置、生产和消费为基本要素的知识经济时代，知识已成为生产要素中最重要的一个组成部分。随着知识资产在企业资产中的比重日趋上升，传统会计处理方法的局...     

知识经济呼唤知识营销

知识经济是以知识的生产、传播、运用为基础的经济。如果说农业革命是第一次经济革命，工业革命是第二次经济革命的话，知识经济则可称作是第三次经济革命。知识经济的到来，将给企业乃至人类社会带来全面而深刻的影响，从而引发企业市场营销的一场革命———知识营销。一、知识经济对企业的深远影响随着知识经济时代的到来，传统的生产经营型企业将逐渐向现代的知识型企业转变，这将使企业发生以下重大变化：第一，从生产方面来看，在生产要素的投入中，知识要素的地位和作用将越来越重要，资本、土地等的作用将逐渐减少。对知识的投入主要…     

知识管理中的分形知识链研究

知识链是知识管理中的核心问题，目前对知识链的研究主要采用定性研究的方法。本文通过引入分形理论，描述了分形知识链的概念和特点，从四个维度构建了分形知识链评价的特征值及其指标，为知识链的定量研究提供了依据。     

基于知识的企业人力资本向组织资本转化分析

在界定人力资本、组织资本概念基础上,分析了人力资本向组织资本转化的动因。人力资本向组织资本转化的实质在于知识的转化和转移,特别是粘滞知识。构建了基于知识的企业人力资本向组织资本转化的基本模型。在个体层面上,人力资本向组织资本转化途径包括低度、中度和高度粘滞知识的转化;在群体层面上,人力资本向组织资本转化途径则需要通过建立知识地图网络和知识社区才能实现。     

知识营销的方式

知识经济作为一种全新的经济形态已经显示出勃勃生机，表现出巨大的发展潜力。它将给人类社会带来全面而深刻的影响，从而引发企业市场营销的一场革命，即知识营销。知识营销是指通过知识资本的积累、信息的运用、技术及其产品的不断创新，满足市场需求，依靠智力快速创造企业价值，实现企业营销战略的一种管理活动过程。知识营销作为一种新型的营销观念，它的产生是知识经济迅速发展的必然结果。经济、信息的全球化，特别是高新技术产业的迅速发展，加速了知识营销时代的到来。     

知识管理

知识管理（Knowledge Management），是对企业现有的客户知识，产品知识，行业知识以及组织内部知识等进行系统的管理，把知识书面化，将员工脑子里的无形的知识转变成有形的知识，形成一个可管理、再生和散发的知识的过程。其核心内容是建立激励员工参与知识共享的机制，培养组织创新和集体创造力。     

企业内知识的非均衡分布

因为个体知识存量、特定的社会专业分工及知识增量的路径依赖,人类知识的分布是不均衡的．组织内同样是这样。组织要实现统一的目的,必须对非均衡的知识进行管理,也就是实现个体知识和组织知识的转移和整合。虽然企业的知识管理永远不可能消除这种非均衡性,但是可以通过提高知识的可获得性、增加信息的沟通等来使知识的运用及其效果达到尽可能高的水平。     

知识资本研究

本文认为知识是知识载体保持竞争的一种必要的可持续发展的经济资源;知识资本是组织系统拥有、与控制并通过其运动实现价值增值的知识资源。知识本身并不是资本,知识转化为知识资本是有条件的,并在其特定的场所转换,需要一定的环境作支撑,并不是所有的知识都能转化为知识资本。