建立社会化协作与专业化分工的新机制

改革开放以来,我国的经济体制和运行模式不断与市场经济规律要求相适应,经济规模和竞争能力已有显著提高。特别是国际竞争能力已经影响到世界的各个角落,成为一股重要的经济力量。但是我们不难发现,全国范围内的经济发展还很不平衡,区域性发展水平差距的扩大影响国家的整体发展战略。因此,为了实现全国的均衡发展,提高综合竞争力,有必要大力推进社会化协作和专业化分工,并形成创新的运行机制,推进社会产品和服务的全面进步。     

素质教育 教师为先——兼谈成人高校教师的素质要求

《中国教育和发展纲要》指出“世界范围的经济竞争是综合国力的竞争,实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争.”同时也是人才的竞争,从这个意义上来讲,谁掌握了21世纪的教育,谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略主动地位.因此,把人的素质培养作为教育的目标,已成为世纪教育的发展趋势,也是教育的一项紧迫而艰巨的任务,而培养具有创新精神和实践能力、适应21世需要的社会人才的关键是教师,建设一支高素质的教师队伍是全面推进素质教育的基本保证,谁能抓住教师这个关键     

浅析实践素质教育的主要途径

改革开放以来的全国第三次教育工作会议是我国教育发展过程中的一件大事，会议作出了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，这是我国教育改革与发展跨世纪的纲领性文件，它告诉我们，素质教育不再是教育部门内部的事情，而是政府、社会的事情，素质教育到了非实施不可的地步，因为它直接关系到社会的全面进步，关系到全民族素质和我国综合国力的提高。所以素质教育已经成为当前教育改革发展的总趋势。那么如何实践素质教育呢？关键要从三个方面来把握，即以更新教育思想观念为先导；以提高师资水平为根本；以改革课程设置、教育方…     

论国际竞争及其规律性

国际竞争贯穿于人类社会发展的全过程。战后,国际竞争的规律性表现为:经济竞争是国际竞争的主旋律;经济竞争与政治竞争相辅相成;科技竞争是国际竞争的关键;国际竞争推动了世界经济的发展。经济全球化下,国际竞争与国际合作同生共存。     

创新能力的培养与大学语文教学改革

素质教育是21世纪教育发展的理想和目标，是提高国民素质、实施科教兴国和可持续发展战略的客观要求。要赶超世界先进水平，迎接知识经济的光战，关键要有大批高素质的人才。为适应这一社会要求和发展趋势，作为高校基础学科的大学语教学也应该改革传统的教学模式，努力成为素质教育中培养学生创新能力的一个重要环节。     

试论教育信息化环境中的高校素质教育

如今,教育信息化已成为现代化社会一个不可逆转的趋势,给高校素质教育的创新发展带来了千载难逢的机遇,但同时也提出了一定的挑战。在高校传统教育的深刻变革中,利用现代化信息化技术新条件,开拓素质教育持续化发展新途径,将信息技术与素质教育进行有效整合,是适应现代化社会对复合型人才需求的内在要求,也成为当前高校素质教育工作者面临的重要课题。     

加快转变经济发展方式——访全国人大代表、广东佛山市市长陈云贤

2008年6月,广东省委书记汪洋到佛山调研时要求佛山加快产业发展转型、城市发展转型和环境再造,努力成为广东参与国际竞争的先锋队、推进珠三角一体化建设的主力军、探索科学发展模式的排头兵。《经济》记者在今年的全国两会上采访了全     

高校创业教育的研究与探索

创业教育是一种新的素质教育理念,反映了高等教育改革的趋势。在高校开展创业教育不仅是知识经济时代对高等教育发展的必然要求,也是有效满足现代社会需求多样化的要求,同时还有助于推进高等教育的改革和解决社会就业问题。近年来,中国高校创业教育呈现良好的发展势头,结合目前国内众多高校对创业教育的认识,依托南昌大学创业教育的实践与思考,进一步推进高校创业教育,应从营造校园创业文化氛围、构建现代创业教育模式、强化实践及争取社会各界支持等方面入手。     

面向知识经济 推进素质教育

在知识经济时代,培养全面发展、具有高知识含量的高素质人才是经济和社会发展对教育提出的新要求,通过对思想道德素质、心理素质、文化素质及创新教育的具体论述,体现了素质教育的意义和作用。     

论基于民本经济的会计改革

会计随着社会政治、经济、文化、教育以及社会制度环境因素变化而变革.社会主义社会,民本经济的发展成为必然,它是社会形态发展变化的趋向选择,推进人全面发展的客观要求,资本社会化的内在需要.民本经济是以民为本,民众自主投资、自主运营、自我发展的经济.广义的民本经济不仅仅是一种经济成份,而且是一种社会经济制度、一种经济管理体制、一种经济发展模式.适应民本经济的发展要求,会计要对会计等式、财务管理目标、分配制度进行改革.     

WTO规则课程与双语教学

随着中国加速向国际化进程迈进,既精通中文,又通晓外语、WTO规则的双语人才,必将成为中国参与国际竞争的重要内涵要素。改革传统的教学模式,探索高效、优质培养双语人才的教育方法,是高等教育适应社会发展的必然趋势,也是素质教育进一步深化的必然结果,本文拟就WTO规则课程的双语教学思路进行探讨。     

WTO规则课程与双语教学

随着中国加速向国际化进程迈进,既精通中文,又通晓外语、WTO规则的双语人才,必将成为中国参与国际竞争的重要内涵要素.改革传统的教学模式,探索高效、优质培养双语人才的教育方法,是高等教育适应社会发展的必然趋势,也是素质教育进一步深化的必然结果,本文拟就WTO规则课程的双语教学思路进行探讨.     

网络经济：新的经济增长点

网络经济是一种有别于农业经济和工业经济和新型经济形态，它在推进经济全球化的进程中改变着世界经济和贸易的总体格局，通过转变传统的社会生产方式从而对经济结构调整产生着极为深刻的影响，大力发展网络经济特别是电子商务，已成为当前世界经济新的增长点和国际竞争新的制高点。     

素质教育是知识经济发展的内在要求

知识经济也可以称为教育经济,知识经济中知识观的变革,客观上冲击了教育的基础。知识经济提高了人们对智力水平的需求,客观上影响了教育的目的。从应试教育向素质教育的转轨,是经济社会发展到一定历史阶段的内在要求,因此,知识经济发展对人才素质提出的新要求是实施素质教育的根本依据。     

大力推进高技术产业化

高技术产业是21世纪的主导产业。加快发展高技术,大力推进高技术产业化是当前和“十五”期间振兴吉林的一项重大战略任务。 随着世界范围内产业结构的调整和经济全球化趋势的发展,作为世界经济发展前沿的高技术领域的国际竞争更趋激烈,成为综合国力竞争的焦点。我们只有加快推进高技术产业化,才能在竞争中     

关于21世纪人才培养模式的几点思考

21世纪是经济高速发展、国际竞争日趋激烈的新世纪.21世纪的大学毕业生应当具备以下能力:抽象思维能力、综合分析能力、逻辑推理能力、科学实验能力、知识更新能力、创造思维能力、社会适应能力和经营管理能力.这就要求我们对教育的个性化给予足够的重视,同时,人文教育也不容忽视.     

培育安徽跨国公司的战略意义及宏观举措探析

在经济全球化背景下,尽快培育安徽本土跨国公司已成为安徽全面参与国际竞争与合作,提升开放型经济发展水平的必然要求.加快培育安徽跨国公司有利于促进安徽经济发展,提升安徽参与国际分工的地位和开放型经济的发展水平.制定中长期战略规划、培育市场主体、区别扶持、加强政府的支持与服务作用是培育安徽跨国公司的重要宏观战略举措.     

加快吉林省工业化进程的几点思考

工业化是先进生产力发展的必然要求和重要体现,是经济发展和社会进步的强大推动力量。从总体上看,吉林省工业化水平处在工业化中期的初始阶段,推进工业化依然是吉林省经济长期发展的一项重要内容。推进吉林省工业化,要搞准产业的市场定位,打破城乡二元经济结构,用工业化理念统筹规划城乡经济;坚持资源整合、产业集中,使工业化与城镇化并举;发展强强联合,区域合作,构建大企业、大集团,推进企业信息化。     

班主任在素质教育中的作用

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》（以下简称《决定》）,给我们指明了当前教育发展的方向。学校教育的迫切任务,教育体制改革的重点,在于全面推进素质教育,提高整个国民的文化水平。学校推进素质教育,要靠全体教职工的共同努力,其中班主任的作用至关重要。班主任是一个班集体的领导者、组织者,是班级工作的核心力量,班主任在学生教育中起主导作用,是学校工作的基础力量,因此,班主任工作在推进素质教育中的作用非常重要。一、班主任在素质教育中要发挥组织领导作用。班主任是班集体的核心力量,是学生工…     

基于社会需求的大学生就业素质拓展实训研究

社会经济的发展,推动了现代教育制度的变革,随着我国高等教育大众化进程的快速推进,大学生就业问题日益成为社会关注的焦点。与此同时,新形势下的人才就业制度改革也对现代大学生的就业素质提出了新的要求和挑战。大学生就业素质拓展培训工作,成为当代人才市场的需求,是缓解当代大学生就业危机的有效措施。