必须树立正确的世界观、人生观、价值观

前不久,江泽民总书记对领导干部提出了“讲学习、讲政治、讲正气”的要求。“三讲”的基本精神是加强思想政治建设与道德建设,提高干部的思想政治素质与道德水准。其核心就是要解决世界观、人生观、价值观这个根本问题。 一个精神世界的深层次问题 世界观、人生观、价值观是思想道德建设中的一个深层次问题,涉及人们精神世界的内核。世界观的状况,决定着人的信仰,决定着人的思想和行为,在很大程度上决定着人改造客观世界的效果。共产主义世界观即马克思主义的世界观,就是辩证唯物主义和历史唯物主义,是科学的自然观、历史观、人生观和认识论的辩证统一。 人生观,它的核心就是人生目的、人生理想、人生追求,即人为什     

抓住“三讲“契机加强“三观“教育

一、加强“三观”教育 ,必须用马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论武装头脑。无数事实证明 ,树立正确的世界观、人生观和价值观 ,无论过去、现在和将来 ,对每一个干部和党员来说 ,都是非常重要的问题。这个问题解决不好 ,对一个人来说 ,就会走弯路 ,犯错误 ;对一个政党来说 ,就会出现失误 ,给国家和人民造成损失和危害。我们知道 ,“三观”的核心问题 ,是活着、工作、当官、干事情为自己还是为多数人谋利益的问题。革命战争年代 ,入党、当干部是为了推翻旧制度 ,实现民族和人民的解放。新中国成立以后 ,党处于执政地位 ,担负着领导改革开…     

领导干部要正确树立“三观”

领导干部要树立正确的世界观、人生观和价值观。这是提高领导干部政治素质、思想素质、道德素质的核心问题。正如江泽民同志所指出的:“树立正确的世界观和人生观,无论过去、现在和将来,对于每一个干部和党员来说,都是首要的问题。”本文就此作一初步探讨。 一、领导干部如何树立正确的世界观 世界观是指人们对世界总的或根本的观点和看法。因为人们所处的阶级地位和社会地位不同,或者说立场不同,参加社会实践的方式不同,考虑和处理问题的观点和方法也就不相同。因此不同阶级、不同阶层的人就具有不同的世界观。对领导干部而言,要树立正确的世界观,就必须坚持马克思主义的立场、观点和方法。     

加强“三观”教育 建设“四有”职工队伍

世界观、人生观、价值观是人们对社会、人生、集体、个人本质的认识以及它们之间相互关系的看法,这种观念形态的东西对人的行为具有很强的支配性和制约性。确立正确的世界观、人生观和价值观,是社会主义精神文明建设、行业作风建设的思想基础。我国的医疗卫生事业是社会主义具有公益性的福利事业,医院面向的是社会,服务对象是人,根本宗旨是全心全意为人民健康服务,这就要求医务人员必须具有良好的医德医风,而正确的世界观、人生观、价值观则是培养医务人员良好医德医风的核心。因此,在社会主义市场经济条件下,我们必须理直气壮地加强医务人员的“三观”教育。这是因为: 一是社会主义初级阶段的性质所决定的。我国的经济实力还比较薄弱,市场经济还刚刚起步,社会分工与利益分配不尽合理,在这种情况下,过分强调等量劳动换取等量报酬,只能导致思想上的混乱与倒退,由此而出现收受红包,服务质量低劣的现象。经济体制变了,社会主义制度没有变,思维方式变了,共产主义     

“两课”教学的现状与对策

一、“两课”教学的目的和意义“两课”教学的根本目的,是为了引导和帮助学生掌握马克思主义的科学世界观和方法论,培养其分析问题和解决问题的能力,树立正确的世界观、人生观和价值观;使学生通过对资本主义在当代的新变化、新特点及其国际经济关系的了解,认清当代世界发展的趋势,认识社会主义的本质和社会主义建设的规律,坚定社会主义信念,确立坚定正确的政治方向,增强高举邓小平理论伟大旗帜,提高贯彻执行党的基本路线和基本纲领的自觉     

领导干部要过好“五关”

第一,过思想关。就是要加强思想改造,解决好世界观、人生观和价值观的问题,要用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论武装头脑。去年,我们在全市各级领导班子和领导干部中深人开展了以“严格要求、严格管理、严格监督”和“自重、自省、自警、自励”为主要内容的“三严四自”活动,教育党员于部端正从政意识,树立正确的世界观、人生观、价值观,使广大党员干部统一了思想,增强了做好本职工作的紧迫感和责任感,凋动了工作积极性,增强了“全心全意为人民服务”的宗旨意识。第二,过政治关。最重要的是立场问题,就是坚持正确的政治方向,…     

加强思想政治工作建设“四有”职工队伍

党的十五届四中全会通过的《决定》要求 :要加强职工队伍建设 ,坚持用邓小平理论和党的基本路线武装广大职工 ,引导职工树立正确的世界观、人生观、价值观 ;加强职工业务技术和劳动技能培训 ,不断提高职工思想道德素质和科学文化素质。为此 ,我们必须采取有效措施认真研究和解决存在的问题 ,切实把“四有”职工队伍建设落到实处。第一、必须坚持以邓小平理论为指导 ,充分认识邓小平精神文明建设理论是改革开放以来我们党精神文明建设的实践经验的总结。这一理论为我们在社会主义市场经济条件下 ,为什么和如何建设社会主义精神文明 ,提出了一…     

党员领导干部一定要过好“群众关”

在执政和改革开放的条件下 ,在日常工作和生活中 ,党员干部特别是党员领导干部能否自觉过好密切联系群众这一关 ,是干部思想作风建设的一个重大课题。一、过好群众关是新形势对党员干部特别是党员领导干部提出的迫切要求。首先 ,过好“群众关”是新形势对党员干部提出的新考验。中国共产党是中国工人阶级的先锋队 ,是中国各族人民利益的忠实代表 ,是中国社会主义事业的领导核心。我们党除了工人阶级和最广大人民群众的利益 ,没有自己特殊的利益。过好群众关既是党的性质和宗旨的要求 ,也是马克思主义世界观、人生观、价值观的集中体现。目前…     

奉献精神是党的思想建设的重要内容

奉献精神是党的思想建设的重要内容杨先平江泽民同志在党的十五大报告中强调指出,要“引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观”。为了把这一精神落到实处,使党的思想建设适应新形势要求,我认为,必须将以奉献为荣为核心的马克思主义人生价值观教育作为重要内容。所...     

浅析高校大学生“三观”教育

"三观"即世界观、人生观和价值观。大学生进入校园,开始接受思想政治的系统化培养,在这期间,"三观"教育刻不容缓。高校作为培养适应社会主义市场经济建设需要的高素质人才的重要阵地,必须高度重视大学生的理想信念教育。针对目前大学生"三观"方面存在的问题提出一些建议,以提高大学生"三观"教育的实效性。     

浅析哲学可提升会计人员的职业判断能力

马克思主义哲学是我们时代精神上的精华和思想智慧，是人类美好生活的向导，学习马克思主义哲学，可以帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观，使我们在认识世界和改造世界的过程中少走弯路。会计人员学习哲学，通过哲学的思辩，进一步掌握科学的世界观和方法论，提升自身的精神境界和认知能力，才能真正成为适应新形势下经济发展的高素质会计人才，为我国现代化建设作出新的努力。     

略论如何加强大学生"三观"教育

大学阶段，是大学生正确的世界观、人生观和价值观形成和确立的关键时期。在这一时期，高校应高度重视加强大学生的“三观”教育。在教育中，要讲究教育方法，坚持正确引导，并做到高校、家长和社会共同教育的有机结合。注意克服“三观”教育的形式主义倾向，真正取得“三观”教育的实效。     

改进工作方法 创新工作理念

一、思想政治工作方法方式创新的几个准则 1．导向性。思想政治工作就是要把人们的思想引导到正确的方向上来。因此,在多元价值取向的社会,无论人们的价值观念出现怎样的偏差,我们都必须坚持以马列主义、毛泽东思想’、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,引导干部职工树立正确的世界观、人生观、价值观,坚定理想信念,分辨是非,在社会主义建设大潮中保持清醒头脑,不受各种腐朽和不良文化的侵蚀。     

做好新时期建设系统的思想政治工作

第一 ,要用邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想武装干部的头脑 ,引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。要培养他们的政治责任感和政治敏锐性 ,保持头脑清醒、思想坚定 ,自觉抵制一切与党、与国家、与人民利益相违背的不良思潮和组织活动 ;教育他们爱岗敬业 ,为政清廉 ,光明磊落 ,一身正气 ,不为金钱所动 ,不为人情所困 ,不拿原则交易 ,正确行使人民赋予的权力 ;要使他们自觉维护党和国家的利益 ,自觉维护法律的严肃性 ,维护建设管理干部在人民群众中的良好形象。必须充分认识思想政治工作的作用 ,正确地处理建设管理与思想政治工…     

加强金融思想政治工作重在创新

要把理想信念教育和职业道德教育作为核心内容,广泛进行爱国主义、集体主义、社会主义和艰苦创业精神的教育,用邓小平理论武装金融系统全体员工,树立建设有中国特色社会主义的共同理想,树立正确的世界观、人生观、价值观,提高员工的政治素质。加强马克思主义唯物论和无神论教育,大力提倡科学精神,坚持不懈地普及“三新”（新知识、新业务和新技术）教育,提高金融员工的业务素质;要加强形势政策、民主法制和维护社会稳定的教育,使广大金融干部员工充分认识到进行现代化建设必须有一个团结稳定的社会环境,自学维护安全团结的大好局面。     

论大学生的艰苦奋斗教育

艰苦奋斗是我们的优良传统。本文认为,在新世纪、新阶段,我们必须继承和发扬艰苦奋斗精神,对大学生实施艰苦奋斗教育。艰苦奋斗教育是高校德育工作的基础,是学生建立正确世界观、人生观、价值观的根本要求,是培养社会主义建设者和接班人的具体保证。     

加强对大学生党员的素质教育

大学生党员是跨世纪的共产党人,是社会主义现代化建设事业的建设者和接班人。在世纪之交的新形势下必须充分认识进一步加强大学一党员素质教育的必要性和紧迫性,教育人们认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,坚定共产主义理想和社会主义信念,牢记全心全意为人民服务的宗旨,掌握社会主义市场经济的知识和技能,树立正确的世界观、人生观、价值观。     

价值观教育在马克思主义哲学原理教学体系中的相对独立性

一、加强价值观教育是由马克思主义理论课哲学原理教学体系的 任务和现状决定的马克思主义理论课哲学原理教学体系的教学任务是帮助青年学生树立正确的世界观、人生观和价值观。可见，价值观教育在马克思主义哲学原理教学体系中具有重要的地位和作用，同时马克思主义哲学原理又是其它思想理论课的理论基础，而其他学科也都从不同角度承担着对学生进行世界观、人生观和价值观的教育。所以，价值观教育问题应在马克思主义理论课哲学原理教学体系中有完整的内容。     

对大学生价值观导向的探讨

正处于社会变革时期的当代大学生 ,道德素质系呈现出时代性、多层性和多样性。其中的价值观更显示出复杂性。时代的特征正深刻地影响着大学生的素质走向。因此 ,深入探讨高校道德素质教育中的价值观导向是十分必要的。一、价值观在道德素质中所起的作用价值观、人生观、世界观是道德体系中至关重要的结构因素。三者之间存在着辩证关系。世界观、人生观包含着价值观、并且指导和控制着对价值取向所持的态度和倾向。这是我们的理论逻辑。实际生活中 ,三观是在漫长的人生道路上逐步形成的。人们经常面临的问题是价值。价值追求是人类认知活动和…     

“互联网+”背景下高职院校推进“课程思政”建设的路径

大学生正处于人生观、世界观、价值观形成的重要时期，其心智尚未完全成熟。随着“互联网+”时代的到来，网络舆情较为复杂且不受时空限制，必然对大学生的“三观”产生重要影响，因此，对他们的价值引领尤为必要。通过对“思政课程”与“课程思政”的关系进行辨析，阐述“互联网+”背景下高职院校推进“课程思政”建设的现实诉求，思考高职院校推进“课程思政”建设的路径。