画好年终总结这个“新起点”

一学年又将结束，校园里又到了总结的时候。这原本是自觉提炼经验、主动剖析教训的一个重新描画“新起点”的过程，用“新亮点”壮大特色发展“新起点”、用“新差距”筑牢自主成长的“新起点”、用“新教训”夯实优化管理的“新起点”……画好这些校园管理的“新起点”，年终总结才有可能让自身的审视过程变得丰富有效，让自身的规范环节变得健康...     

宁波市职业技术教育中心学校 激发潜能 成就卓越——以内涵发展打造服务型精品职校

首批国家级重点职业学校一宁波市职业技术教育中心学校,以“激发潜能,成就卓越”为学校精神,以人文校园、智慧校园、生态校园为建设目标．以提高质量、发展特色、服务社会、和谐发展为重点,凸显学校内涵式发展的鲜明个性,实现“让每一位职教中心学生都成为受社会尊重的人”的美好愿景,争创“全国一流职教名校”。     

校园绿色建设浅探

几年来，随州职业技术学院在全体教职工共同努力下，坚持“以人为本，持续发展；构建人文和谐的校园，实现绿色环保型教育。”的新办学理念，恪守“厚德重能求特创新”的校训，实现了“教学特色化、德育个性化、资源优质化、管理精细化”的教育理想，提升了社会知名，取得了令人瞩目的成绩。现将我院校园绿色建设作如下探讨：我院“校园绿色”建设可分为硬件和软件两大部分进行，即校园环境绿色化和校园理念绿色化。     

传承胡杨精神 构建特色校园文化

本文阐述了传承胡杨精神的内涵以及构建特色校园文化的现实意义。在此基础上提出了构建特色校园文化的实践途径：以“胡杨文化”为引领，塑造校园景观，凝练学校特色，培育积极进取的校园文化；继承发扬“胡杨精神”，研发特色校本课程；坚持育人为本，开展弘扬“胡杨精神”的校园文化活动和社会实践；将“胡杨精神”融入到师德建设中，凝心聚力，铸就师魂。     

“美丽校园”要有美的内涵

近年来，国家加大了对教育的投入，地方政府和学校也十分重视校园的美化和亮化。各级示范学校的验收评比也把校园的美化作为—个硬指标，各地方也热衷于“美丽校园”的评选，笔者以为，“美丽校园”不能仅仅停留在外部环境的建设上，她的内涵绝不仅囿于外部环境的美丽，“发展”是其根本要义，而其中更包括了“学生与环境的共同发展”与“教师与社会的共同发展”两重指向。     

培养学生的阅读能力和读书兴趣

说到读书，便想到了书籍极度匮乏的时代；想到了自己艰难的读书经历；想到多年来从事语文教学，对学生读书习惯的培养所经历的曲曲折折。我想要说两层意思：不能让孩子错过读书的黄金时光期；培养他们热爱读书的兴趣。语文老师在学生印象里应该是一个酷爱读书的人，这本身就是一种感召的力量，是一个书香的载体。我一直热切的想把自己对书的喜爱温度传递给我的学生，     

如何构建资源节约型校园经济管理模式的相关探讨

社会可持续发展需要丰富的资源作为保证，节约型校园经济管理模式建设，不仅是学校自身发展的需要，更是节约教育资源、建设节约型社会的需要。将节约观念融人到校园经济管理模式，是高校培育合格人才、履行社会责任的需要，是“驭一时．谋万世”的一项艰巨而又具有深远意义的工程。本文主要研究了如何构建资源节约型校园经济管理模式，希望能起到抛砖引玉的作用。     

阅读国学经典 建设书香校园

阅读国学经典,建设书香校园,是全面提高大学生人文素养,促进全面发展的重要途径。本文阐述了阅读国学经典的意义,分析了目前国学经典阅读中存在的问题,从学生教育管理的角度,提出了加强国学经典阅读,建设书香校园的具体建议。     

构建“三自主一工程”模式的校园平安育人机制

深化“平安校园”建设是一项系统工程，在学校建设发展中至关重要，它是学校育人之根本。本文以浙江商职院为例，具体阐述以“自主教育、自主管理、自主服务”为运行机制的校园平安细胞工程的构建，努力实现学校“平安校园”长效管理机制。     

素质教育视角下的高校校园体育文化建设

本文阐述了高校校园体育文化建设的内涵,论证了校园体育文化促进素质教育的功能、作用,提出搞好高校校园体育文化建设的建议:培养大学生人文素质;搞好学校硬件设施的建设;搞好体育教学课程改革;扶持高校体育类社团的建设和发展.     

加强荣辱观教育构建和谐校园

“八荣八耻”的社会主义荣辱观为我国公民道德建设树起了新的标杆。高校思想政治工作者必须教育学生正确把握“八荣八耻”的深刻内涵，牢固树立社会主义荣辱观；全面践行“八荣八耻”。不断促进校园和谐发展。“八荣八耻”对于高校思想政治工作提出了新的要求，也为构建和谐校园指明了方向。     

国粹京剧育人 传统文化立院---以兰州职业技术学院为例

高职院校的办学理念决定着学校的思维方式和发展方向。兰州职业技术学院在十多年的办学实践中，形成和凝练出了以“文化立院”为办学理念，“国粹砺人”为办学特色，“公诚勤勇”为校训的特色办学之路；形成了“团结和谐、艰苦创业、敢于创新”的学院精神，推动了学院的快速发展     

结合学校专业设置特点发展大学特色体育教学

结合学校专业设置特点，建立和学校设置专业关系密切的体育项目。以这些特色项目为核心，营造有本校特色的校园体育文化，带动学校体育的全面发展。     

创建特色校园的探索与实践

传承弘扬老区、侨区文化,拓展德育途径,实施办学理念实践工程,推进课堂实效改革,努力建设既能突现老区、侨区文化主题又具有鲜明时代特征的学校文化,努力打造具有历史厚重和鲜明特色的红土书香特色校园。     

我理解的学校文化和办学特色

学校文化和校园文化 学校文化和校园文化是两个不同的知识概念．也是两个不同的文化范畴。 1993年商务印书馆出版《现代汉语词典》中是这样解释以下词语的：“学校”：专门进行教育的机构。“校园”：泛指学校范围内的地面。“文化”：人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和．特指精神财富．如文学、艺术、教育和科学。     

科学与和谐发展指导下溪口特色发展的探索与思考

实现科学发展与和谐发展，要求我们立足当地实际，走特色发展之路。从溪口镇的自然禀赋及现有的基础条件分析，要建设富裕美丽和谐名镇，必须走科学发展、和谐发展的道路，必须坚持特色创新。为此，要加大“建”的力度，着力促进区域协调发展；探索“转”的路径，着力推进产业结构优化升级；增强“承”的能力，着力推进环境保护和生态建设；形成“扶”的机制，着力提高民生幸福指数；提高“创”的水平，着力提升城镇品位与形象。     

唐山城市文化建设应突出地方特色

一、打造鲜明的唐山城市人文特色 城市文化是现代化的根基，是城市的气质。人类的城市演进史表明，没有文化的城市如同没有灵魂，也没有美好的未来。因此，一个城市是否有竞争力，最重要的是看它的文化力，即文化资源、文化氛围和文化发展水平，只有文化内涵丰富、发展潜力强大的城市才是魅力无穷、活力无限的城市。     

努力学习科学发展观——构建大学和谐校园

以科学发展观为指导,把科学发展观落实在高校的各项工作中,谋求学校的科学发展,首要的就是构建大学和谐校园。以科学发展观为指导,构建和谐校园,必须建设中国特色主义和谐校园文化,必须坚持以人文为本的原则,必须加强马克思主义理论教育。     

与学生一起读写真好

<正>现在,若有人问我,你闲暇时最喜欢做什么,我会不假思索地说"读书写作",若要问为什么,一句话,读写真的很好!记得去年放暑假时,学校召开会议安排全体教师假期要学习"新教育"的相关理论,还特意强调班主任和语文教师要提前思考如何开展"营造书香班级"和"营造书香校园"活动。假期里,在"新教育在线"网站,阅读了朱永新教授《新教育是什么》《新教育在哪里》《新教育实验概念释义》和《改变,从阅读开始》等文章后,从中学习和全面了解了"新教育",并知道和真正理解了"新教育"实验的核心理念是"让师生过一种幸     

吕梁特色农业的发展与研究

吕梁是一个自然资源丰富而经济比较落后的地区，加快农业发展，推进产业经营，关键是要走资源综合开发为重点的兴农之路，尽快把资源优势变为经济优势，形成独具一格的特色产业。近年来，吕梁在始终突出农业的基础地位，加强生产条件改善和生态环境建设的同时，坚持“挖掘资源，发展特色；依托部门，强化服务；龙头带动，转化增值；宏观调控，保障发展”的思路，重点突破，整体推进，有力地推动了具有吕梁特色的农业产业化经营。