浅谈C语言教学

针对C语言教学中常出现的听得懂、编不出的现象，分析问题存在的原因：语句理解不深刻，思维定势，提出了解决问题的方法：教师的教学内容和教学方法进行合理的组合，在此基础上提高学生的学习．兴趣，使教学达到良好的效果。     

C语言程序设计教学方法探析

C语言是大多数高校开设的第一门高级程序设计语言,在整个学科体系中占据着重要地位。为了提高教学质量,文中从教学方法的角度分三个阶段对C语言教学进行了简单的探析。     

高职C语言课程教学探讨

本文根据高职学生的特点,针对C语言课程难教、难学的现象,对教学内容、教学方法、教学手段和教学评价等方面作了大胆的改革尝试。实践证明,这些方法起到了事半功倍的作用。     

高职C语言程序设计教学方法探讨

近年高职院校招生分数下降,生源质量有所下滑,这种情况对教师的教学工作造成一定难度。我院软件技术专业实行文理兼收,怎样上好课,让学生能够很好地接受课程内容,是每个专业课教师都在考虑的问题。文章从实际教学出发,就C语言程序设计这门课程的教授谈几点体会。     

C语言教学研究与思考

C语言程序设计是高校计算机专业一门重要的基础课程,也是一门实践性很强的课程。针对该课程难教、难学的现象,作者结合高校计算机专业的学生特点,依据近几年的教学经验,从课程设置、教学内容、教学方法等方面做了阐述,以期为C语言教学提供借鉴和积累经验。     

高校计算机C语言实验教学方法初探

随着近年来高校的不断扩招和社会对计算机应用人才的大量需求,提高高校学生的计算机实际应用的能力已成为嗜待解决的重要问题,本文研究了计算机C语言实验教学的方法,在实践中找到了可行的模式,能够激发学生对枯燥、难以掌握的计算机编程的兴趣,使学生在实践的过程中能够掌握和了解实验的目的和过程,充分发挥了学生的主观能动性和创造力,对学生思考和实际应用能力的培养起到了积极的作用。     

DSP嵌入式系统下的C语言开发

目前很多嵌入式系统以DSP为核心构建,采用汇编语言开发DSP系统存在开发周期长、可移植性差、调试和维护困难等缺点,因此许多DSP系统软件开发人员希望能用C语言来进行软件开发.有关DSP系统下的C语言开发资料较少,文章以TMS320VC33为例介绍了如何用C语言开发DSP嵌入式系统.     

《C语言程序设计》教学方法的探讨

《C语言程序设计》是大学计算机专业的一门基础课程,如何通过更好的教学方法提高这门课程的教学质量显得至关重要。文章通过结合自身教学经验,对《C语言程序设计》教学方法进行了探讨。     

探析基于C语言的DSP程序设计

本文介绍了基于C语言的DSP工程的基本结构,C程序中的CMD文件,同时分析了C编程的其他问题,旨在对基于C语言的DSP程序设计起到抛砖引玉的作用。     

大学C语言激趣式教学方法探讨

C语言程序设计是大学课程体系中一门非常重要的基础课。但其语法繁冗、语句灵活、规则繁多,很容易使初学者产生厌学情绪。如何在教学过程中激发学生的学习兴趣,循序渐进的引导和启发学生熟悉并掌握C语言的语法特点和编程思想,充分发挥学生的主动性和积极性是C语言教学过程中要特别注意的问题。本文就实际教学过程中使用的激趣式教学方法进行了总结和探讨。     

DSP嵌入式系统下的C语言开发

目前很多嵌入式系统以DSP为核心构建,采用汇编语言开发DSP系统存在开发周期长、可移植性差、调试和维护困难等缺点,因此许多DSP系统软件开发人员希望能用C语言来进行软件开发。有关DSP系统下的C语言开发资料较少,文章以TMS320VC33为例介绍了如何用C语言开发DSP嵌入式系统。     

浅谈高职院校《C语言程序设计》教学

本文根据高职学生特点,从实际教学经验出发,分析了高职院校C语言程序设计教学现状,并简单讲述了C语言主要知识点,并提出适合高职学生学习的方法。     

非计算机专业C语言课程教学心得体会

为了提高高职高专大学生的计算机应用能力,培养学生的逻辑思维及应变能力,很多高校非计算机专业也开设了这门课程,如何上好这门课?如何改革教学方法?如何合理安排课程?下面就C语言教学中一些需要注意的地方谈谈我个人的心得体会.     

浅谈C语言中指针变量的定义与应用

指针是C语言的重要内容,正确而灵活地使用它,可以帮助我们解决许多实际问题。本文介绍了指针变量的定义与指针运算符,并且通过例题讲解复杂指针的应用,以使读者进一步理解、掌握。     

《C语言程序设计》精品课程网站的开发及应用

以精品课程建设对课程网站的要求为出发点,在对《C语言程序设计》课程网站进行需求分析的基础上,采用便捷高效的开发工具和技术手段,开发出简洁实用的课程网站并投入使用,点击量短期内跃居学校精品课程网站前三,发挥了精品课程的示范、辐射和引领作用,文中就有关网站建设和应用进行了较详细地介绍。     

浅谈如何学习C＋＋语言程序设计

C＋＋语言程序设计是一门高效实用的程序设计语言,学习C＋＋语言程序设计,并且要实质性地提高编程能力,有两个关键因素：一个是做编程书面练习,一个是上机做实验。     

C语言数组教学研究

数组是C语言程序设计中常用的构造数据类型,同时也是学生初步理解和掌握数据的连续存储及应用的基础数据结构。本文从C语言中基本类型入手,引入常用的一维数组和二维数组的应用分析,再到数组作为函数参数的应用分析,配合具体案例完成数组的知识点讲解,以期提高C语言中数组的教学效果。     

《C语言程序设计》教学实验课的几点探讨

一、引育许多院校的专业开设了C语言课程,将其作为学生学习程序设计技术的入门课程,这与C语言的特点是分不开的。C语言不但可以编写系统软件,而且可以根据用户的需要编写出满足用户要求的应用软件,尤其是C语言具有很好的对计算机的硬件编程能力。同时,C语言具有逻辑性强、处理问题周密、严谨的特点,是集知识和     

高职悦语言程序设计教学方法探讨

近年高职院校招生分数下降，生源质量有所下滑，这种情况对教师的教学工作造成一定难度。我院软件技术专业实行文理兼收，怎样上好课，让学生能够很好地接受课程内容，是每个专业课教师都在考虑的问题。文章从实际教学出发，就C语言程序设计这门课程的教授谈几点体会。