“道”说济南

<正>1933—1934年间,济南人发现经一路彻底变了,原先的夯土路面正在被厚厚的花岗岩石板所取代,石板路越修越长,从纬一路到纬九路约2公里的路段一改往日泥泞,成了省城规格最高的交通干道。出行方便了,很多人一打听,原来是张采丞独资修的。修路的石材从泰安专程运来,这期间耗费了巨大的人力、物力、财力,而自从修路以后,原     

看济南

<正>第十届济南年货会举办The 10th Jinan Spring Festival Purchases Fair held 1月26日,2013全国年货精品展销会暨第十届济南年货会在舜耕国际会展中心拉开帷幕,来自全国10多个省市的800多家企业继续为广大市民奉上各类精美的年货节日商品。持续10天的舜耕馆年货会已于2月4日结束,期间贯穿了两个双休日,给广大消费者提供了充足的选购时间。     

看济南

<正>中国首条大尺寸OGS触控屏生产线在济南投产China’s first production line for large OGS touchscreens started operation in Jinan7月11日上午,由浪潮集团、山东控股、济南高新控股等多家国内外公司共同投资建设的山东华芯富创大尺寸OGS触控屏生产线,在济南综合保税区华芯集成电路产业园上线投产,这是中国第一条专门制造大尺寸OGS触控屏的生产线。中共山东省委常委、济南市委书记王敏,     

小苏大苏在济南

<正>大苏是苏轼苏东坡,小苏是苏辙苏子由,史称大小苏。东坡有诗云:"我本无家更安在,故乡无此好湖山"。这是苏轼被贬出京城开封,第一次外放杭州时的诗句。不过小苏没有到过钱塘杭州,小苏大苏却都到过济南齐州,"故乡无此好湖山"一句移作兄弟二人对泉城济南的印象,也许更为合适。先到泉城济南的是小苏苏子由,三年后大苏苏东坡也来到济南,受到齐州知州李常的盛情款待,在济南逗留月余,遍游齐州湖山名胜。     

济南的文化范儿

于一座城市而言,名片代表着一座城市的精气神儿,更何况济南还是一座历史文化名城。显然,城市名片不单单是一座建筑体或一个地标所能替代,更当是城之灵魂。而这种灵魂气质,非文化莫属。有人说,文化是水,动则波澜壮阔,静则水波不惊。于一动一静之间,济南的曲艺、民俗、节会等一系列的精神大餐将城市文化诠释得淋漓尽致。先说静。若提静文化,不离民俗。如果,你对济南的静尚不了解,不妨抽一日闲暇,去一趟济南的老街——曲水亭街;又或春节,带着全家来济南过一次元宵节,赶一次济南味儿的年会。如此,你便会懂得,为何济南的皮影会如此的惟妙惟肖?济南的泥塑人会如此的执着?兔子王又会如此的痴迷?济南人缘何会如此迷恋老祖宗留下的宝贵遗产……当然,这一切只有一个答案,那就是民俗文化已经成为人们生活中不可     

济南,温暖你我

去年12月22日是冬至日。在这个特殊的日子里,济南友好久酒店联合山东广播电视台齐鲁频道以及济南市环卫局,邀请济南市近300名环卫工共进晚餐,一起吃火锅、吃水饺,团聚一堂度过了一个异常温暖的冬至。很多环卫工人表示,不光吃的高兴,还看到许多电视上熟悉的主持人面孔,特别高兴。看到这么多哥哥姐姐,因为家里贫困,需要帮助,我们也想帮帮他们、我的书包刚买的,先给哥哥姐姐用吧……同样是在这个冬天,在看有媒体发起的我为百个特困村做点事的呼吁后,济南市山师附小2014级3班的孩子们由家长带领,组成了热衷公益的雏鹰小队,带着自己的爱心来到泉城路新华     

慢城济南

<正>慢是地域文化和社会共同心理折射出来的一种生活态度,也由此决定了济南的城市性格。如果硬要在这种性格中添加进去一些与其城市地位相匹配的元素,那就必须做好改变生活节奏的准备。悠闲、自律、保守,什么样的生活造就什么样的城市。数年前看过一篇文章讨论中国人的生活状态,大意是说中国正处在一个积极向上的伟大时代,每个人都在追求大理想、     

济南生活百年图景

<正>百年光阴,在济南的岁月长河中,流过的虽然只是历史上的短短一瞬,但却为中国的历史留下了浓墨重彩的一笔。老照片作为历史的见证与时代的缩影,能真实反映出一座城市的生活。串起来的张张图片,不仅记录了济南开埠后人们生活变化的方方面面,也翻开了济南百年来的历史画卷,触摸着美丽泉城的发展脉搏。     

“跤城”济南

<正>繁华商铺之间的空地上搭起一个高台,两名摔跤手上场之后先是相互致礼,然后交手揪抓,精彩处总能在围观人群中引发阵阵喝彩声……这一幕出现在大观园举办的第二届全国四大跤城争霸赛现场,这样的场景在七八十年前的济南很是常见。作为全国四大跤城之一,济南摔跤在近现代史上曾显赫一时。     

在这里“品味济南”

<正>济南,堪称最中国的城市之一。她地处南北之间,兼具南方的灵秀逼人和北方的敦厚大气。在城市化发展的大潮中,济南的传统特色在岁月的洗礼中愈加清晰动人。游人如织的英雄山文化市场、古朴典雅的大观园、承载着传统茶文化的茶叶市场……在一个个独具特色的地标中,读出的是最地道的济南市井生活百态。     

活力济南就是如此任性!

人们常说,济南是一座来了便不想离开的城市。的确不假,这是一座千年古城,从大舜文化、龙山文化便可窥及他的古。然而,老城不老。细细品味,这座老城每天都在讲述着关于活力的故事,那多彩的不夜城与动感的摩登范儿便是这座活力之城的主打元素。提及活力,济南的夜生活不得不提。夜,是一个魅惑的词儿。济南的夜,灯光与霓虹交错、车流与人流并行。华灯初上时,用流光溢彩来形容那情那景,想必毫不为过。阑珊的夜色、迷离的灯光,还有夜色中或玩、或乐、或为泉城广场的音乐喷泉而聚集、又或为生计在街头卖艺的人们,名士的生活,各色的形态,组成了一个多彩的不夜城。于是,夜色下,人们总会浮想联翩。踏过被泉水浸润过的湿漉漉的青石板路,徜徉于于扑朔迷离的霓虹闪烁的街道,行走在古朴典雅与现代时尚之间,流动的夜空中不免多了些许的暖昧。     

济南文化:那些散落的金子

和没有人怀疑济南泉水的魅力在世界上独一无二类似,济南文化的深厚和多元也是得到公认的。简单来说,济南文化的特质就是:齐风鲁韵。在这里,齐鲁文化实现了交汇和激荡。而齐鲁文化是中国文化的重要分支,其时间可以上溯到远古的东夷时期,是东方文化的代表。所以,济南文化有着自己的独立性和独特魅力。     

权威发布

济南市政协十三届五次会议闭幕The Fifth Session of the 13th Municipal Committee of the Chinese People’s Political Consultative Conference(CPPCC)of Jinan successfully concluded1月20日,中国人民政治协商会议第十三届济南市委员会第五次会议在舜耕会堂胜利闭幕。大会以无记名投票方式,补选政协第十三届济南市委员会常务委员26名,并通过了政协第十三届济南市委员会第五次会议关于常务委员会工作报告的决议、政协第十三届济南市委员会第五次会议关于常务委员会提案工作报告的决议、政协第十三届济南市委员会提案     

浣女梦落济南家

<正>一派秋水碧无际,秋神长住济南家。看济南的水,最好还是秋天。因为水里的绿藻,只有上帝心中的绿色才能比拟。绿色借着水,好比美人照着镜子鉴赏自己的美。她们终年吻着水波,做着绿色的香梦,那点绿的心事,只有自己知道。这水,环绕着古城,倒映着山影,设若幻想中有这么个境界,那便是济南的秋     

天下泉城的名片

已故的济南诗人孔平在他的<答客问>中写道:请教泉有多少/你去问济南人的眼睛吧/愿闻济南人的性格/你去问泉水吧……诚实的眼睛,泉水的性格--这不就是天下泉城的名片吗?     

和谐济南有他们

白衣天使若问人生最宝贵的是什么,毫无疑问,当属生命。作为生命的守护神,他们尽职尽责,无私付出。他们温柔的话语,如春天的雨露,滋润患者久旱的心田。他们细心的呵护,如夏天的微风,带走患者内心的创伤。他们真情的关爱给患者生存的希望!他们站在救护的第一线,为挽救垂危的生命辛勤耕耘。他们和病人,不是亲人,却胜似亲人。他们在平凡中孕育着伟大!     

《泉城传说》：换种角度看济南

传说,镜映了一方水土的浪漫与魂灵．也为我们深掘出这样一种角度．可以由之观照一座城的轮回．一地人的精神。为迎接“十艺节”．济南市吕剧院精心准备了新编神话剧《泉城传说》,以吕剧讲述神话故事的创新之举,将传统与现代,神话与现实熔铸一炉,不仅赋予吕剧新的时代内涵,更诠释了泉城济南的魅力所在。     

高铁送来“黄金时代”

2014年12?月,青荣城际铁路开通后,从济南坐动车可直达威海、荣成和烟台,时间由过去的7至8小时缩短到3至4小时,青岛、烟台、威海亦将迈入1小时生活圈的“黄金时代”。铁路将烟威地区更加紧密的融入山东“一体化”发展格局,“当地工作、外地生活”不再是梦想。     

从几张新闻照片小议新闻摄影构图

<正>在初识摄影和绘画的时候,人们对画面的审美认知往往离不开基本的构图法则,像为人所熟知的黄金分割法、几何图案法、S造型法等等。在人像摄影构图中摄影师常常将人的眼睛和优美的肢体语言放到黄金分割点等焦点位置,以吸引观众的目光。其实大多数新闻摄影作品也在不自觉间遵循着这样的法则,但是在展现新闻事件过程的实际应用中不能生搬硬套,一言以蔽之。在突发事件来临时,灵活地处理画面构图,是对一名优秀新闻记者的极大考验。     

初中物理课程难点的路径突破

<正>中学物理教学疑难问题,意指教师在教授中学物理课程时,遇到的不易给学生分析和讲解的物理知识以及难于引导学生对某些物理知识灵活应用的教学问题。如何能够用较短的时间使学生们灵活地掌握知识,用什么方式、方法可以使学生容易理解和接受,如何解答学生提出的一些新问题,如何开发学生们的创造性思维,如何根据学生层次的不