高职高专院校毕业生就业思想现状分析

随着高等职业教育的迅速发展,高职毕业生的就业形势也趋于严峻,论文从知识结构、职业定位、就业心理、社会认可度五方面探讨当前高职高专毕业生的就业思想现状,希望通过对这些层面的分析,对高职高专院校毕业生能提供更好的教育与引导。     

北京市高职高专学生就业准备情况调查探析

当前,全国就业结构性矛盾突出,就业压力持续加大,高职高专院校学生就业面临更大的压力。对每个大学生来说,及早规划自己的职业生涯,对决定自己职业生涯的主客观因素进行分析,总结和测定、确定奋斗目标,才能在竞争激烈的就业环境中处于不败之地。通过对北京市几所高职高专院校学生的就业准备情况进行调查和深入分析,从加强对就业的认识、培养职业经验、身体素质和心理素质锻炼等方面提出了相应的建议。     

高职高专的定位与毕业生的就业

高职院校培养出来的是社会基层和生产一线高级技术应用型人才,这类人才,既不是白领,也不是蓝领,而是“灰领”。高职高专教育只要有符合中国国情的办学模式,有准确的定位以及政府宏观调控,毕业生就业难的问题就会逐步得到缓解。     

高职高专院校毕业生就业问题的法律研究

高职高专毕业生就业问题是一个社会问题,造成高职学生就业难的原因是多方面的,解决这一问题必须从国家、高校、社会和市场以及高职高专大学毕业生本人等各个方面和相关领域分别进行有助于促进高职毕业生就业问题解决的法律和制度选择,为高职毕业生就业营造出一种良好的法律环境。     

高职高专计算机类专业毕业生就业状况跟踪调查研究

毕业生就业问题一直是我国教育工作的重点和难点。本文选取高职高专计算机类专业的毕业生,从就业现状和提升高职高专院校就业状况的策略这两个方面对其进行研究。     

提高高职高专学生就业竞争力的探讨

大学生就业难一直是社会关注的热点问题,今年的就业形势使他们面临更加严峻的挑战,对高职高专的学生尤其如此。本文将通过摈弃传统教育模式,打造全新教学理念;将就业指导课程列入教学计划,全程培养学生就业能力两方面的论述,谈谈在现今环境下,如何提高高职高专学生的就业竞争力。     

重视教学方法提高教学质量增强毕业生就业竞争力

本文以增强毕业生就业竞争力为问题的切入点，阐述高校教育质量与学生就业竞争的关系，提出要重视教学方法研究，提高课堂教学质量，以保证教育质量，从而增强毕业生的就业竞争力。     

基于因子分析的旅游类高职高专毕业生就业满意度探析

随着旅游业战略性支柱产业地位的确立,旅游业跨越式发展时代的到来,作为培养旅游业人才重要摇篮的高职高专院校,在大力倡导以就业为导向的教育方针下,需将视角从量化的就业率扩展到就业质量,进一步优化高职高专教育的结果。对某高职高专毕业生进行抽样调查,通过SPSS13.0软件对调查数据进行因子分析和多元回归分析,得出高职高专就业满意的主要影响因素。通过对影响因素的分析,指出科学的大学生就业指导课程体系的建立是提高毕业生就业满意的先决条件。     

浅析"双证并重与双证并举"对高职高专毕业生就业的影响

本通过对新形势下大学生就业政策中关于“进一步完善并严格执行就业准入制度”进行浅析，指出这一举措对高职高专半业生就业的保护意义，提出高职高专半业生应转变就业观念，降低就业期望值，合理定位，把学历证书和职业资格证书并举。为半业和就业“零距离”打好基础。     

当前职业院校毕业生就业状况分析——以河南省鹤壁职业技术学院2008届毕业生就业情况为例

职业院校毕业生就业不仅会受到市场份额、区域流向、行业情况等因素的影响,而且与毕业生的专业情况、择业观念和就业期望值有着密切的关联,处理协调好两者之间的关系,是大学生实现顺利就业的关键所在。     

山西省高职院校毕业生就业现状调查与分析

文章通过查阅文献资料、专家访问的方法，对山西省高职院校的就业指导与服务体系、专业设置、毕业生就业情况等进行分析与研究，提出了职业教育应对当前就业形势的对策，为促进我省高职院校健康发展提供参考。     

高等职业教育质量面临的问题与对策分析

教育质量是高等职业教育改革与发展的核心问题，是其生存发展的一个永恒主题。本文主要探讨了提高高职教育质量所面临的主要问题，并对此提出了一些对策和解决措施。     

浅谈加入WTO后高职教育未来的发展

本通过对入世后我国高职教育面临的机遇和挑战的客观分析，提出了我国未来高职教育发展会与时俱进、不断创新。     

高职院校《进出口商品归类》教学的探讨

近年来,高等职业技术教育蓬勃发展,加入W TO后,不少学校更希望以此为契机,大力发展国际经济与贸易专业的高职教育。《进出口商品归类》是高职院校国际经济与贸易专业中开设的专业技能类课程,也是一门实用性强的新课程,在教学实践中会不可避免地碰到一些问题,文章拟对此进行研究,提出个人见解,以促进国际经济与贸易高职教育的健康发展。     

论高职学生综合职业能力的培养模式

高等职业技术教育主要培养适应社会需要的高等技术应用型人才,教育过程应以工作岗位所需的知识、技能、能力、个性特质为导向,重点培养高职学生的职业技能,从专业设置、课程设计、实践教学体系、校园活动、职业素养等方面完善高职学生综合职业能力的培养模式。     

关于推行高职高专实践教学项目化管理的思考

针对高职高专的实践教学进行项目化管理,以期能够使实践教学高效率地完成人才的培养目标。     

高等职业教育中数学教学的新思路

本文根据二00二年七月全国高职教育工作公议召开的精神,对当前高职形势进行分析,明确了职教工作要向“以能为本“的教育体系发展,并结合本学科的特点,提出了应用分层递进策略,“套餐--学分制“相结合教学方法,以适应高职教育发展在教学方面的新要求.     

高职体育教学改革初探

墒职体育教学应适应社会的需要,把健康体育的理念传播给学生,形成高职体育的特有风格。高职体育教学应从教学内容、教学方式等方面进行改革,课堂中促进学生个性发展,增强体育课的吸引力,以适应素质教育的要求,使体育课成为学生最喜欢的一门课程。     

北京高等职业教育创新发展的难与易--基于技术技能人才贯通培养项目的调研

为了推进现代职业教育体系建设,北京市启动了“高端技术技能人才贯通培养”改革试点项目,在完善高等层次的职业教育体系以及推进应用型本科与高职学院衔接培养职业教育人才方面进行了有益的探索。随着改革试验项目的推进,应用型本科转型发展以及高端技术技能人才贯通培养通道建设都呈现出一些难题,通过走访与调研贯通培养试验项目的进展情况,反思了北京高等职业教育创新发展的三易三难问题：一是搭桥拉手易,衔接转型难;二是条件投入易,内涵建设难;三是独善其身易,协调保质难。