新常态下推进依法治校的对策研究

依法治校是贯彻落实十八届四中全会精神,推进学校治理体系和治理能力现代化的需要,具有十分重要的意义。在新常态下推进依法治校可概括为：牢固树立推进依法治校理念,健全完善科学民主决策体制,健全完善学校各项规章制度,推进校务和党务公开,推进广大党员干部师生树立法制意识,依法健全校内纠纷解决机制。     

课程思政视域下高职院校金融专业协同育人研究

社会经济的飞跃发展对于高素质应用型技能人才的需求不断加大，高职教育的普遍发展趋势之下，以课堂教学为主渠道并以隐性教育为主方式的思政教育依然成为高职立德育人的重要抓手。立足于思政教育的内涵和意义反思高职院校金融专业课程思政协同育人问题，并针对性地提出课程思政视域下高职院校金融专业协同育人路径策略，以期能为高职院校课程思政建设提供参考。     

论我国高校依法治校的现实障碍及实施路径

自从我国推行依法治校以来,高校依法治校工作有了一定进展。但从总体上看,仍存在法治观念和依法管理的意识比较薄弱、依法治校所依据的法律法规体系不健全、规章制度不够完善、依法治校缺乏正当的程序保障等制约依法治校贯彻实施的问题。为此,各高校应以贯彻教育部印发的《全面推进依法治校实施纲要》为契机,通过加强依法治校的法律意识和法治观念、健全教育法律法规体系、完善相关规章制度和措施、健全程序性规定、完善权利救济制度等方面工作,进一步强化依法治校。     

中国式现代化视阈下基层社会治理共同体的建设与发展

社会治理共同体的建设，是调动社会治理参与积极性、创新社会治理形式、提升社会治理效能的必然要求。在中国式现代化背景下，我国基层社会治理共同体的发展正面临着价值精神性、共益关系性、组织协调性方面的三重问题与挑战。对此，需要在党的二十大精神的指导下进一步加强党建引领，发挥党在基层社会治理中作为“元治理者“的作用，通过党的强有力的价值引领机制、党组织扎根式服务的工作机制以及“党建—社建”机制的双向嵌入，推进基层社会治理中的价值共同体、利益共同体和组织共同体的有序发展，促进“人人参与”的治理格局形成。     

高等院校依法治校探析

依法治校是依法治国基本方略在教育领域的具体实践,是依法治国的重要组成部分。正确理解依法治校的深刻内涵和现实基础,是推进依法治校的前提和基础。坚持依法治校是高等教育事业发展的迫切需要,对于推进新时期高等教育事业又好又快发展,具有十分重要的意义。     

新时代高职院校治理体系构建和治理能力提升路径——以哈尔滨职业技术学院为例

治理体系构建和治理能力建设水平是衡量高职院校综合发展实力的重要指标，对推进高职院校优质快速提升办学内涵具有重要的指导意义。《中国教育现代化2035》《加快推进教育现代化实施方案(2018—2022年)》《国家职业教育改革实施方案》等政策文件对高职院校治理体系构建和治理能力提升提出新的要求，也提供新的机遇。在分析高职院校治理体系构建和治理能力建设必要性的基础上，指出目前我国高职院校治理能力建设还存在章程意识淡薄、制度体系不够科学完善、制度贯彻执行不力、奖励激励机制不够创新有效等问题，并以哈尔滨职业技术学院为例，深入阐述制度体系建设、办学机制建设、评价体系构建、质量体系建设四方面建设经验。     

高职院校专兼职教师合作共同体构建模式研究——以H学院为例

专兼职教师作为高职院校的重要构成部分,在人才培养过程中发挥着主力军的作用,所以提高专兼职教师的彼此的认同感,促进专兼职教师的知识融合、技能融合,对高职院校的教师队伍建设具有重要意义。在新时代产教融合背景下,针对兼职教师对学校的认同感较低、缺乏共同体形成的合作平台、以及没有相适应的评价机制和激励机制这一类的问题,从而提出促高职院校专兼职教师作共同体建设的措施,促进高职院校教学改革,提升人才培养质量以及科研和社会服务能力。     

全面小康社会的城乡基层社会治理共同体建设

城乡基层治理是国家治理的基石。在全面建成小康社会以后,我国更要加强和创新城乡基层治理,积极探索城乡基层社会良序善治机制,从而更好地推进国家治理体系和治理能力现代化。文章在厘清全面小康社会的城乡基层治理共同体概念内涵的基础上,探讨了全面建成小康社会后的城乡基层社会治理共同体建设的基本逻辑。文章认为,在这一城乡基层社会治理共同体建设中,乡镇街道将实现从"行政末梢"到基层社会"治理枢纽"的转换,政党、国家和基层社会在此交汇融通合作。     

新形势下高职学校新闻宣传工作探析

随着我国教育体制的改革的推进,高职院校教育在我国的教育中起着越来越重要的作用;而高职院校新闻宣传工作是国家教育宣传的重要组成部分,同时也是高职院校教育事业发展的必要手段。随着教育体制的改革进程的推进,高职院校新闻宣传工作在高职院校教育中作用更加凸显。在新的形势下,高职院校需要转变发展思路;根据新的时代背景,重新审视高职院校的新闻宣传工作,更好的发展高职院校教育工作。基于这种背景下,本文对高职院校新闻宣传工作的现状及存在的问题进行分析,并针对存在问题提出合理化建议,从而有效地加强高职院校新闻宣传,提出更好的创新途径来开展高职院校新闻宣传工作。     

依法治校法律问题研究

随着依法治国方略的深入实施与教育改革进程的不断加快,依法治校已成为我国学校管理的必然选择。文章系统分析了我国依法治校的实践历程与存在的不足,充分借鉴国外依法治校的有益经验,提出了现阶段加强依法治校的指导思想与法律建议。     

浅谈马克思共同体思想及其对我国社会组织建设的启示

社会组织在社会治理和社会发展中的作用越来越大。我国社会组织起步较晚，更需要在借鉴国外发展经验的基础上，探索具有中国特色社会主义的社会组织建设。在此背景下，马克思共同体思想的指导，为我国社会组织建设提供了明确的方向和途径，有利于建设新时代社会治理共同体。     

我国宏观经济治理体系的历史嬗变与学理创新——基于不同参照系的考察

加快构建和完善宏观经济治理体系,是推进国家经济治理体系与治理能力现代化的重要制度性安排。在1.0版本的宏观经济管理和2.0版本的宏观经济调控基础上,新时代我国形成了3.0版本的宏观经济治理。从不同参考系考察这一历史嬗变进程,既包括历史视域下当前宏观经济治理对以往宏观经济管理及宏观经济调控的完善,又包括制度视域下社会主义宏观经济治理与资本主义宏观经济调控的区别。总体上看,我国宏观经济治理体系通过优化宏观经济治理着力方向、提升宏观经济治理精准程度、拓展宏观经济治理作用主体、凸显宏观经济治理鲜明特色,蕴含着重要的学理创新。     

以企业需求为导向的高职电气类教学改革

当前我国高校教育十分重视人才输送与社会、企业等需求的相互衔接,由此高校教育教学也在不断改革创新,进而不断输送社会、企业等需要的人才.对此,本文则主要分析,在企业需求之下,高职院校电气类专业教育教学的改革途径.     

乡村振兴背景下高职院校大学生乡村创业路径探索

自“十四五”规划以来,高职院校作为技能型人才培养的主阵地,其培养的大学生到乡村创业逐渐引起了国家和社会的重视。在全面推进乡村振兴背景下,鼓励高职院校大学生毕业后到乡村创业意义深远。为全面推进乡村振兴战略的实施,本文就高职院校大学生乡村创业的必要性、可行性及所遇困境进行总结,就其发展路径加以探究。     

高校学生规范管理与依法治校——从新《普通高等学校学生管理规定》的颁布实施谈起

在依法治国基本方略的背景下,依法治校已成为目前对高校管理的必然要求。本文从依法治校角度分析了我国高校学生管理存在的问题以及新《普通高等学校学生管理规定(》本文简称新《规定》)出台的必然性,并提出贯彻实施新《规定》、不断提高学生管理水平的途径。     

区域创新共同体治理的逻辑框架、 行动实践与政策启示

当前,全球主要国家和地区逐渐迈入跨域联动、共享资源、产业协同发展的区域创新共同体建设阶段,我国也开始了区域创新共同体治理的政策制定和实践探索。本文首先对区域创新共同体治理进行了理论探讨,阐释了区域创新共同体的重要内涵;其次,对区域创新共同体治理未来重点发展方向进行了深入分析,探索研究了其逻辑框架体系。在此基础上,本文通过对国内外行动实践进行对比研究,对美国、欧盟、日本等国家和地区的区域创新共同体治理的行动实践进行剖析,对我国长三角、京津冀、粤港澳、成渝四大城市群的区域创新共同体治理行动实践进行分析,科学研判了我国区域创新共同体治理实践的不足与差距,绘制了我国典型区域创新共同体治理要素矩阵。结果表明,着力提升原始创新能力强化区域战略科技力量支撑、优化创新创造生态环境促进创新资源要素自由流通、推进创新链产业链深度融合构建高质量产业协同生态圈,是我国区域创新共同体治理的重要发展路径。     

“双创”背景下高职院校创新创业人才培养体系的构建策略研究

在当前“双创”背景下,高职院校紧随时代的发展需求创新自身人才培养体系,针对人才培养中存在的问题,基于高职院校发展实际,构建适合自身发展的人才培养体系,以此更好地培养社会发展所需人才。文章重点阐述“双创”背景下高职院校创新创业人才培养体系的构建策略,以此推进创新人才的培养。     

市场经济时期的高职院校资产管理

教育是立国之基、强国之本,高等教育分为本科教育与高职教育,随着我国工业化进程的不断推进,社会对技能型人才的需求愈来愈大,所以高职院校改革与管理工作具有重要的现实意义.资产是高职院校开展正常教学工作的基础,因此必须要做好高职院校资产管理工作.结合工作经验,在本文中探讨了市场经济时期高职院校资产管理特点与内容,供有关人员参考借鉴.     

市域社会治理现代化：缘起、基本内涵与推进路径

市域社会治理的提出是进入新时代的中国社会在面临诸多变化和新的问题之下所推出的一个基层社会治理的重大创新。市域和县域的最大区别在于层级的不同和所能容纳内容的差异。相对于市域的层级和功能,县域治理由于其偏重一县,在治理空间、治理层级和治理资源方面都有着很大的局限性。在城镇化进程和城乡一体化发展大力推进的形势之下,市域社会治理现代化的提出实施正当其时、势在必行。推进市域社会治理现代化,既需要顶层设计也需要底层创新,既需要中央统筹安排也需要各地方依据自身实际和特点进行摸索创新。要大力推进治理政策转型强化顶层制度设计,大力打造省市一级与市域社会治理相互兼容的综合机制,大力推进市域社会治理现代化发展的多元举措。     

高校依法治校的现状与展望

中国高校推行依法治校已近十年,在依法治校理念、工作机制、规章制度建设、师生权益保护等方面取得了一定的成绩,还需在理顺内外部关系、规章制度规范、探索依法治校运行路径、法律风险防范、法治文化氛围营造等方面进一步加强依法治校工作,建立健全现代大学制度。