乡村旅游与互联网融合策略研究

乡村旅游是以乡下的村庄、野外的风景以及乡村特有美食为主题,用游玩、餐饮兼居住的形式为外出游玩的游客提供服务。据中国电信集团公司与中国旅游研究学院联合成立的旅游数据实验室显示:在2016年国庆长假期间,全国出游里程超过10公里的游客多达1.86亿人次,其中选择乡村旅游的游客多达1.29亿人次。乡村旅游已经成为现代游客一种新的出游方式。但是由于各种因素,乡村旅游发展的速度并不是很迅猛,很多地区由于投资意识不强,组织不太完善,再加上促销手段比较单一落后,导致好的风景、项目不能被大众所熟知,更难谈消费。互联网作为现代人群消费的主流平台,现在累计网民已经高达6.18亿,并且互联网具有高效性、共享性、经济型、省时性以及方便快捷性,因此把乡村旅游与互联网进行融合具有非常重要的现实意义,文章通过研究乡村旅游、互联网的特点,旨在找出将其两者进行融合的有效方法。     

“互联网+教育”背景下混合式教学的策略研究

"互联网+教育"背景下,现代信息技术与高校教育深入融合是一种全新的教育态势。混合式教学与当前的高校教育教学改革、百万扩招人才培养及提升人才培养质量的要求十分契合。要保障混合式教学的实施效果,需要高校加强教师培训厘清混合式教学内涵、开展学生学习方式辅导适应混合式教学要求、出台相关政策措施保障混合式教学实施。文章对此进行了详细的分析。     

信息技术在学科教学中的运用

新课改的基本指导思想就是突现以人为本的人文精神,学生是整个课程的核心,关注学生的兴趣、需要和态度,突出学习活动的整体性和综合性,强调学生与课程各因素之间的关系。课堂上如果老师仅仅照本宣科,很难集中学生的注意力,而利用信息技术所带来的效果组织教学就可以很快的把学生的目光吸引住。信息技术在学科教学中的运用打破了只讲计算机的学科知识学科本位的思想,克服单纯学习技术的观点,加强对学生使用信息技术的人文、伦理、道德和法制的教育,培养学生鉴别信息真伪的能力和负责任地使用信息技术,使信息技术成为支持学生终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。     

“互联网+文化”融合背景下黑龙江文化产业发展模式研究

作为我国的资源大省,黑龙江文化产业布局合理、整体规模逐年扩大,对互联网产业有着巨大的市场需求。"互联网+"理念的兴起也为黑龙江文化产业创造了机遇。在对黑龙江文化产业发展现状进行细致分析的基础上,文章提出采用集群化发展模式、龙头企业带动模式、"互联网+文化"新业态发展模式等推动黑龙江文化产业的健康有序发展。     

整合论--基于网络的信息技术观照下的学科教学理念改革

现代信息技术对教学领域的影响已远非止于技术工具的范畴。从某种程度上说,它对传统教学理念的革命性颠覆所产生的影响是双刃的——一方面,它超越时空局限的功能为教学活动的展开、教学效率的提高带来了显见的便利,另一方面,它在后现代语境中对学校教育价值的解构已露出了显见的端倪。因此,对基于网络的现代信息技术观照下的学科教学从教学理念角度的审视．已绝非杞人忧天．     

信息技术与美术学科整合构思

本文阐述了传统美术教学的弊端,随着科学技术以及教育改革的进行,信息技术与美术学科整合的必要性,信息技术应用于美术学科的优势.     

信息技术与美术学科整合构思

本文阐述了传统美术教学的弊端,随着科学技术以及教育改革的进行,信息技术与美术学科整合的必要性,信息技术应用于美术学科的优势.     

信息技术与学科课程整合的研究

当人类社会跨入21世纪的时候,每一个国家的政要、科学家、企业家以及教育工作者都在认真反思历史、总结教育规律。从教育的角度来说,通过反思大家至少在一点上形成了共识,即进入21世纪以后,教育的改革与发展面临着新的机遇和挑战;而应对挑战和抓住机遇的关键,是必须有效地把信息技术与学科课程有效地整合起来。     

互联网金融背景下我国商业银行的竞争策略

本文首先剖析了我国互联网金融的经营模式及其发展规模,在此基础上综合分析了我国互联网金融给商业银行带来的冲击,最后结合互联网金融的经营模式及其对商业银行的影响提出相应的竞争策略。     

移动互联网环境下的信息技术与课程整合模式研究

随着宽带无线接入技术和移动终端技术的飞速发展,移动互联网应运而生并迅猛发展,其中大学生成为移动网络使用的主力军。本文在分析现有研究不足的基础上,提出基于移动互联网环境的信息技术与课程整合的理论基础所能解决的主要问题,以及具体的实施途径,为解决信息技术与课程整合研究"高原期"现象提出了新的思路。     

互联网金融化背景下城市商业银行业务发展策略研究

互联网发展的日渐成熟促进互联网与传统产业的融合,互联网金融应运而生。城市商业银行面对互联网金融的日趋成熟,必须要建立银行自身的特色服务,加强城市商业银行的资源整合。城市商业银行应该从产品风险预测、产品创新、人才储备、营销方式等全方位进行改革,使银行建立完善的发展管理系统,促进城市商业银行在互联网金融化背景下的转型升级。     

“互联网+”产业融合背景下企业财务管理创新分析

互联网是我国实现全民创业、各行各业创新的工具,被应用在各行业中,是企业提高自身管理能力的主要方式。在企业管理中,财务管理是主要的内容,应顺应时代发展,不断改革和创新。传统企业应和“互联网+”产业结合,改变传统运营模式、业务形态等,同时对其他部门也要做出智能化改变。文章主要是以“互联网+”产业融合作为背景,从而阐述企业财务管理特征,分析企业财务管理存在的问题,实施解决措施,创新财务管理途径,使企业财务管理工作发展更理想。     

加强学科融合 优化地理教学

地理是一门综合学科，具有自然科学和人文科学之知识兼容，感性知识和理性知识并重等特点。在综合性强，联系广泛的地理知识系统的学习过程中，相关学科的知识内容和理论方法可以帮助学生顺利理解和掌握地理知识。     

“互联网+”环境下图书馆跨界融合实践及思考

"互联网+"的普及加速了行业间跨界融合的速度,行业之间的边界越来越模糊,跨界融合成为行业发展的趋势,这对社会产业和组织结构产生了重大影响。文章在"互联网+"环境下对图书馆跨界融合的动力、途径进行梳理并思考,提出图书馆在"互联网+"环境下跨界融合的发展策略及途径,以期为学界相关领域的研究提供参考。     

高中物理融合信息技术教学之探索

随着现代教育技术的普及与应用，如何让现代教育技术的的各种手段完美地融合到高中物理课堂中，是每个中学物理教师面临的一个重要课题。本文对物理学科与信息技术融合方法，产生的效果以及应该注意的问题尽心探索，最后阐述成文。     

开放大学背景下基层电大学科教学的思考——以行政组织学为例

全国开放大学正式成立,作为一名基层电大的工作者,对如何做好自己的学科教学工作提出了新的挑战和要求。电大工作者应从开放大学的层面和高度来重新审视自己教学过程中有哪些方面需要改善,以及探索开放大学背景下基层电大学科教学的准确定位和全新模式。     

信息技术与双师素质培养深度融合研究

目前,高职教师的信息技术水平还未能适应高职教育信息化发展形势的要求,高职教师双师素质也处于亟待提高的阶段,如何将二者的培养进行融合,使之互相促进和提高,是本文研究的重点。     

“互联网+”背景下物流平台竞争策略浅析

互联网时代,物流产业面临着新的机遇和挑战。随着互联网经济的迅猛发展,物流业的商业模式创新层出不穷,物流平台日益受到重视。本文对当前物流平台的竞争现状作了梳理,并借鉴一些企业的成功经验,对物流平台运营方的竞争策略提出了几点建议。     

高中信息技术教学策略的实践与研究

摘要：自我省2010年开始实施普通高中课程改革方案以来，信息技术作为必修学科要参加学业水平考试，然而在近三年的课改教学实践中发现教学策略不能很好适应学业水平考试对知识面和学生应用能力的要求，导致考试过关率不如课改前，因此究信息技术教学策略进行了一系列实践与研究，其目的是提高教学策略的针对性和实效性。