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正当人们满怀希望走进21世纪之际,从北京传来了令广大质量工作者欣喜的消息:从2001年1月1日起,我国开始实施"质量专业技术人员职业资格考试制度",质量工作者们终于有了对自己从事的专业进行职业资格评定和认可的机会. 相似文献
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提升会计学特色专业建设理念的探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
会计学特色专业建设对于提高会计人才培养质量、提升专业竞争力具有重要意义.我国高校目前所进行的特色专业建设,存在着种种问题和理念偏差.提升会计特色专业建设理念,需要明确特色专业定位并形成差异性;人力资源优势的培育是建设成败的关键因素;而探索有效的特色专业建设评价标准是保证特色建设目标实现的重要手段. 相似文献
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我国从今年1月1日起开始实行"质量专业技术人员职业资格考试制度"的消息发布后,质量工作者们都在关心:"今年什么时候进行考试?""考试大纲确定了吗?""辅导教材什么地方可以买到?什么机构可以进行辅导培训?"--现在,这一切都有了答案:我国首次质量专业资格考试大纲、教材已经付印;师资培训将于5月底在北京和上海(上海质量管理科学研究院)举办;第一次考试定于今年9月23日在全国统一进行. 相似文献
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继续教育是科技工作者及时更新知识、不断提高专业素养和自主创新能力的重要途径,事关科技工作者的职业发展前景和科技事业的创新进步。文章在分析当前广西科技工作者继续教育概况及其问题的基础上,着重从创新继续教育的保障机制、资源整合、管理制度、组织形式、学习内容和培训方式等方面提出对策建议,以期提高广西科技工作者继续教育质量和水平。 相似文献
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继续教育是科技工作者及时更新知识、不断提高专业素养和自主创新能力的重要途径,事关科技工作者的职业发展前景和科技事业的创新进步。文章在分析当前广西科技工作者继续教育概况及其问题的基础上,着重从创新继续教育的保障机制、资源整合、管理制度、组织形式、学习内容和培训方式等方面提出对策建议,以期提高广西科技工作者继续教育质量和水平。 相似文献
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文章介绍了如何利用控制图对负偏差指标进行统计分析,判断负偏差是否处于受控状态,并在此基础上通过采取一系列管理措施,达到保证产品外形尺寸,改进成品质量、提高负偏差率的目的,最大限度的发挥负偏差带来的经济效益。 相似文献
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本文介绍了如何利用控制图对负偏差指标进行统计分析,判断负偏差是否处于受控状态,并在此基础上通过采取一系列管理措施,达到保证产品外形尺寸、改进成品质量、提高负偏差率的目的,最大限度地发挥负偏差带来的经济效益. 相似文献
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会计学作为一门学科,已经已耳熟能详。然而要细究其可比性却要熟悉、懂得的人进行更深入的解释与探讨。会计的可比性原则作为对会计信息质量的要求之一,仍存在许多认识与理解的偏差。本文将从最基本的会计可比性的基本概念入手,来解析和纠正人们认识领域的偏差,并对会计信息的影响因素做以简要分析,根据实际进行小结。旨在纠正人们对会计可比性认识的偏差,指导实践,更好的完善会计准则体系。 相似文献
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人才短缺几乎是现今绝大多数企业共同面临的难题,对于企业的人力资源工作者(以下简称“HR”)来说,他们承受着巨大的招聘压力,招聘流程繁琐,更糟糕的是,由于缺少优质的招聘渠道和专业的测评技术,有时候耗费了大量时间和精力仍然找不到合适的人选.为此,专业的招聘服务机构近年来日益受到广大企业的青睐.企业将招聘流程外包给专业的招聘服务公司后,能够快速满足用人需求,显著提升招聘效率与质量. 相似文献
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以2007—2017年A股上市公司为样本,探讨审计质量与资本市场定价偏差的关系。研究发现:审计质量对资本市场定价偏差有显著的抑制作用,审计质量越高,资本市场定价偏差越小;其作用机制为降低盈余管理和增加投资者关注。进一步研究表明,该抑制效应主要体现在股票价格高估和流动性较差的公司中。研究结果从资本市场定价效率的角度丰富了审计质量价值的文献,并对资本市场监管具有一定的意义。 相似文献
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分析师跟踪和卖空机制的信息挖掘是投资者获取企业信息的重要渠道。在分析师存在乐观偏差的情况下,卖空投资者专注于负面信息的挖掘功能如能弥补分析师偏差的不足,对于提高企业信息披露质量会具有重要意义。针对我国2010年开始实施的融券卖空试点外生事件,运用双重差分方法实证研究在企业信息存在偏差情况下卖空机制的负面信息挖掘功能与分析师跟踪的关系及其对企业信息披露质量的影响。研究发现:在存在分析师乐观偏差时,卖空机制可以促进企业负面信息披露,纠正分析师偏差的影响,弥补分析师跟踪不足的缺陷,从而提高企业信息披露质量;但在分析师无乐观偏差时,卖空机制并不能提高企业信息披露质量。 相似文献
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混凝土灌注桩的整个施工过程属隐蔽工程项目,质量检查比较困难,如桩的各种动测方法基本上都是在一定的假设计算模型的基础上进行参数测定和检验,并依靠专业人员的经验来分析和判读实测结果。同一个桩基工程,各检测单位用同一种方法进行检测,由于技术人员的实践经验的差异,其结论偏差很大的情况也时有发生。对成孔质量的控制管理及成桩质量的控制管理来简要分析。 相似文献
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《中国质量技术监督》2000,(6)
《质量振兴纲要》规定:“中小学校也应有一定的质量教育内容”。这一规定,对教育工作提出了更高要求,也开拓了新领域。因此教育部门、学校领导和广大教师应将教育事业与“21世纪是质量的世纪”紧相联系,并应将质量知识教育列入素质教育范畴。 关于师资来源与培训,笔者以为可以有以下途径:在师范院校设置质量管理专业,学习质量管理学、全面质量管理、质量控制、概率论、标准化管理、计量管理等课程,培养专业教师;已有的普通大专院校质量管理专业的毕业生可以担任中小学 相似文献