浅析“操作系统”课程体系结构

操作系统作为计算机重要软件体现，起到了管控中心的作用，在整个计算机系统软件中处于中心地位。从某种意义上来讲，操作系统直接关系着整个计算机系统应用性能、用户应用计算机的方便程度。所以计算机操作系统是计算机科学与技术类专业的重要专业基础课。本文浅析了“操作系统”课程性质、地位、作用及存在问题，并结合高等教育特点及近几年的教学实践构建了其课程体系结构。     

浅谈高校《操作系统基础》cai网络平台的构建

<操作系统基础>课程在计算机知识结构中有着极其重要的地位和作用,一直被设置为计算机专业的主干必修课.通过学习,使学生了解什么是计算机操作系统,掌握其基本原理、实现机制和基础算法.     

"计算机网络"课程实验教学探讨

在20世纪90年代,在高等院校开设了计算机网络课程,目前该课程是计算机专业的核心基础课程.开设该课程的目标是使学生认识到计算机网络的基本概念及其原理,并且能够运用所学知识建设、配置、管理和维护网络.针对计算机网络课程的教学办法,笔者认为实验教学是重要的环节,但是就目前的形势来看,实验教学还存在着很多问题,比如:教学内容单一、缺乏实验设备等.在本文中笔者的思路是按照优化实验教学内容、创新实验教学方法方面入手,探讨了计算机网络课程实验教学的改革问题,为今后培养高素质网络技术人才奠定基础.     

VFP等级考试考前强化的探索

VFP程序设计是高校学生的一门重要计算机方面课程,顺利通过VFP等级考试是本课程学习的目标。本文从VFP教学的问题、等级考试的内容、等级考试考前复习和等级考试强化探索等几个方面进行探索,将有效地提高VFP计算机等级考试通过率。     

浅析中学计算机教学

随着计算机的普及和广泛应用,计算机在日常生活中的角色和作用越来越重要,联合国教科文组织已将不会计算机基本操作的人列入功能性文盲的行列.正如邓小平同志所说的:"计算机要从娃娃抓起."因此,计算机课程越来越受到广泛的关注.经过这几年的教学实践,我深深体会到,要教好中年级的计算机是很不易的,必须充分运用学生易于接受的语言,使枯燥乏味的内容变为生动有趣,激发学生学习计算机的兴趣.俗话说,教无定法,教师需要多动脑筋,需要不断地探索,选择最合适的方法,选择适合小学生年龄特征、学生最感兴趣的内容,以学生的实践为主,使每堂课都取得良好的效果.     

基于实践教学的计算机操作系统课程研究

计算机操作系统是计算机专业的重要基础课程之一，传统的课堂教学多侧重于知识的讲解，难以从操作实践上满足学生的求知需要。为此，本文将从教学实践性出发，从建立“长效实践教学链”上来提升学生对操作系统的学习兴趣，进而增强学生的实践创新能力。     

信息安全技术课程教学中的问题及对策——以安徽商贸职业技术学院为例

随着计算机应用的普及和网络技术的快速发展,信息安全的地位和作用显得越来越重要,结合自己在教学中的实际经验,对信息安全课程教学中存在的主要问题进行分析,在教学内容、教学方法以及实训内容上做出了一些改进.     

计算机基础课程多维度建设构建专业基础体系的研究与实践

教学研究的内容是计算机基础课程的建设体系,横向、纵向的课程联系,与专业之间的联系,对就业起到的作用的整体研究,立体的课程建设."计算机基础课程多维度建设构建专业基础体系"是以计算机基础课程为核心,分解课程的培养能力、知识等,专业的培养方向、能力等,通过多维度的课程建设为专业的建设目标服务,培养出符合企业需要的基础人才.     

程序设计课程中实验教学的研究与探索

"C语言程序设计"是高校计算机教学的一门基础课,实验教学是其中一个非常的重要环节。因此,如何通过计算机程序设计实验教学,培养学生动手能力和运用编程知识解决实际问题的能力,是目前计算机课程教学改革的一个重要方面。     

特殊商业模式与“隐性”倾销

编者按:倾销与反倾销一直是国际贸易中的重要问题.某些产业中低价甚至亏本销售,可能是一种基于"双边市场"的特殊商业模式,并不一定是倾销,如游戏机平台制造商向用户亏本销售,而从游戏开发商收取利润提成.而在某些情况下,这种商业模式可能被滥用,某些看似与倾销无关的行为,事实上可能是一种"隐性"倾销,比如微软借用盗版以近乎"倾销"方式销售Windows操作系统,使我国本土的操作系统企业难有起步的机会.对此,我们须"对症下药",制定合理的政策,以维护相关的产业安全.     

Windows XP安装参数详解

安装过Windows操作系统的朋友都知道,Windows系统的安装虽然简单,但却要花费大量的时间。Windows XP由于需要安装的内容更多,安装所花费的时间就会更长。许多朋友在安装Windows XP时都是直接运行安装程序,然后按照系统的提示完成安装。其实在Windows XP安装程序后面还可以添加多个运行参数,如果加以灵活运用,就可以加快安装速度。根据用户在安装Windows XP时所使用的操作系统,Windows XP提供了两种不同的安装程序,即在Windows95、98、NT、2000、XP操作系统中使用的Winnt32.exe安装程序,以及在DOS操作系统中使用的winnt.exe安装程序。下面分别对两种安装程序中的一些重要的参数进行介绍。一、Winnt32.exe安装参数 /checkupgradeonly检查您的计算机与此Windows XP版本的升级兼容性。 /cmd:command_line在安装的最后阶段之前,命令安装程序执行特定的命令。这一过程将在计算机重新启动并且安装程序收集了必要的配置信息以后发生,     

FLASH仿真虚拟技术在高职课程中的应用

本文主要内容为"计算机组装"课程的仿真虚拟组装系统的开发设计和具体应用为主要研究内容,系统结合多媒体技术、网络技术等相关知识,提出了该系统的设计总体思路,通过实际的需求分析,介绍了该系统的主要功能,并根据课程教学内容需要来提供相关计算机组装实验,实现教学过程中的互动性。     

操作系统课程的翻转课堂实施路径研究

《操作系统》是我校计算机科学与技术专业、软件工程专业极为重要的专业核心课程。对该课程的教学现状进行了分析,利用网络教学平台,实现了课前预习、课中讲解,课后巩固的教学方法。探讨了适合于操作系统课程的翻转课堂实施路径,有助于提高教学质量和教学效果。     

项目教学法在高校计算机文化基础课教学中的应用

目前,《计算机文化基础》课程已成为我国高校的一门公共基础课程.且班级人数众多,学生基础参差不齐,授课内容广泛繁多.那么,采用何种方法进行教学,让学生在有限的课时内更好的掌握计算机相关操作,是任教《计算机文化基础》课程的教师普遍在思考的问题.因为计算机的学习实践性和操作性都很强,采用传统的教学法会存在很多弊端,本文将以云南工商学院的《计算机文化基础》课程的教学为例,阐述如何在《计算机文化基础》课程的教学中采用项目教学法.     

运筹学课程教学方法初探

运筹学是研究决策优化的一门学科.针对学生学习中普遍存在的问题,结合运筹学课程特点,以线性规划内容为例,介绍了"启发式"教学法在运筹学教学中的应用,突出了深刻理解教学内容思想的重要性.     

《计算机组成原理》的教学探索

计算机组成原理课程是计算机专业的一门重要专业基础课,为了提高计算机组成原理课程的教学水平,针对在实际教学过程中发现的问题,进一步的分析探讨,从多个方面提出一系列的提高教学效果的解决方案.     

论会计专业“多元整合型一体化”课程教材建设

教材是教师进行教学工作的重要凭借,是教学过程的重要因素。会计专业"多元整合型一体化"课程教材建设是一种"健全职业人格导向培养"的全新尝试。本篇论文主要论述了教材建设的意义,高职会计专业"多元整合型一体化"课程教材的内容、主要解决教学问题和课程教材建设的途径。     

《操作系统原理》课程的层次化教学方案

《操作系统原理》作为普通高校计算机专业的一门课程，应该怎样进行改革和整合？本文从职教特点出发，面向不同应用系统开发程序员岗位，讨论了操作系统原理课程的必要性。面向工作岗位需要，将操作系统知识分解为四个层次，体现了为应用而定制的教学思想。进一步讨论了主要层次的教学、课堂练习、上机实践的一体化教学计划。     

计算机基础课程"分层次"教学的研究

目前高校新生的计算机基础知识水平存在着较大的差别.有的新生在高中阶段基本掌握了计算机的基本操作,而有的新生却没有任何基础.本文旨在积极探索一种符合实际的计算机教学方法.通过分析当前计算机课堂教学存在的问题,改革的现状以及"分层次"教学的理论,并将"分层次"教学法应用于计算机基础课程教学中.     

计算机课程实践教学改革探讨

随着计算机技术与信息技术的飞速发展及广泛应用,计算机应用能力已成为现代学生能力素质与文化知识修养的重要标志,也成为当代学生素质教育的重要组成部分.计算机基础教育对学生计算机知识结构的搭建和能力的培养有着非常重要的作用.计算机基础课程是学校学生接受计算机基础教育的入门课程,也是公共基础必修课程.该课程开设的主要目的是培养学生计算机文化意识,使学生掌握计算机应用的基础知识和操作技能,能够把计算机作为一种有效的工具进行信息的获取、分析和加工.