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知识管理时代企业如何激励员工 总被引:1,自引:0,他引:1
知识管理就是运用集体的智慧提高应变和创新能力,它是为企业实现显性知识和隐性知识共享提供的新途径。知识管理不同于信息管理,信息管理主要侧重于信息的检索、分类、存贮和传输等,对信息管理者的创新能力,并没有提出多么特殊的要求。而知识管理则不同,要想在知识经济中求得生存,就必须把信息与信息、信息与人、信息与过程联系起来,以进行大量创新。知识管理的实施在于建立激励员工参与知识共享的机制,培养企业创新和集体创造力。 相似文献
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隐性知识是知识管理的主要对象,企业臆性知识的共享与转移是提高企业核心竞争力的关键。隐性知识的特性、知识共享与转移主体的多层次性以及企业的环境共同构成了隐性知识共享与转移的障碍。要消除隐性知识共享与转移的障碍需要管理创新。 相似文献
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企业培训中引发隐性知识的方法 总被引:1,自引:0,他引:1
随着知识分类和知识管理的发展,人们在关注和发现隐性知识的重要性的同时也开始研究怎样挖掘、应用和管理个人的和组织的隐性知识。本文在分析了企业培训中对待隐性知识所存在问题的基础上,就如何在企业培训引发隐性知识进行了探讨。 相似文献
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从时间发展的脉络来看,现代企业文化理论与知识管理的产生存在先后关系,因而企业文化及其构建可以作为工具来支持知识管理的实施。实际上,由于文化深深扎根于企业组织和员工的灵魂之 相似文献
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知识管理是现代企业管理中全新的理念,而隐性知识的转移又是其中最重要的内容。企业要实现隐性知识的顺利转移就必须着力于管理的创新,企业管理创新是一个涉及到组织,人力资源以及文化创新的系统工程。文章从隐性知识的涵义及其特点,转换模式以及与隐性知识转移相适应的管理创新三方面阐述了隐性知识的转移与企业管理创新的相关问题。 相似文献
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基于管理创新的企业隐性知识共享与转移 总被引:3,自引:0,他引:3
隐性知识是知识管理的主要对象,企业隐性知识的共享与转移是提高企业核心竞争力的关键.隐性知识的特性、知识共享与转移主体的多层次性以及企业的环境共同构成了隐性知识共享与转移的障碍.要消除隐性知识共享与转移的障碍需要管理创新. 相似文献
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21世纪是知识经济的时代,知识生产力已成为竞争和经济发展的关键,知识已成为首要产业,这是不可逆转的发展趋势。提起知识管理,人们的视野往往局限在新兴的高新技术产业,而像一些冶金、机械等传统产业则被人忽视,所以有了“朝阳工业”和“夕阳工业”之分。事实上,只有夕阳的管理,没有夕阳的企业。传统企业与知识管理的结合,一样能焕发青春,保持蓬勃向上的朝气。 相似文献
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面向企业的客户知识管理 总被引:6,自引:0,他引:6
客户关系管理和知识管理都是当前研究热点领域,客户关系管理系统的实施离不开知识管理的支持,本文从知识显性——隐性螺旋化转化与发展的规律入手,提出了客户关系管理中的知识管理流程:知识集约、知识共享、知识应用和知识创新。通过客户知识管理的流程,知识流动促进了客户、员工、组织知识的创新与丰富,产生了基于知识管理的客户关系管理。 相似文献
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<正>提到知识管理,人们常常不知道从何做起,又是咨询、调研、上系统,又是培训、激励、企业文化,最后还有全体总动员,这么复杂,我们还是等等看吧。普华永道的Kraken给我们做了一个优秀的示范,1 998年在与CooPers&助brand合并前不阵翔久,英国顾问Jo。2.Beniley和他的几位同事建立了一个自称为'·为了更好的创新而协作"的网络。 相似文献
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企业内部知识共享的障碍知识共享作为一种先进的管理理念和管理模式,虽已被我国许多的企业认可和接受,但真正应用的和应用成功的不多。究其原因,一方面是没有现成的理论 相似文献
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利用信息手段开展企业培训已成为竞争社会企业发展的首选,但企业培训和知识管理的断层导致现代企业在人才培养上的落后。本文从知识管理的视角,探讨信息时代企业培训应该如何与知识管理进行深层次整合,如何改善企业培训中所亟待解决的实际问题,从而有效地提升培训质量,提高员工绩效水平,进而提高企业的核心竞争力。 相似文献
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当今国际上大公司、大企业对员工培训非常重视,他们把员工培训作为企业的一项战略任务,自觉地将其纳入企业的经营管理之中,作为人力资源开发的核心部分。可以说,国际上一些著名大公司在激烈的市场竞争中能经久不衰,其中一个重要因素就是十分重视员工培训。员工培训的宏观背景1.从工业化社会发展到信息社会,对知识和技能的要求越来越高。知识经济的到来使得很多企业逐渐意识到,依靠学校所获得的知识,已经不能适应企业所面临的挑战。有远见的企业领导,已经开始把企业的培训和教育与企业的生产经营放在同样重要的位置上,不断用新知… 相似文献
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党的十六大提出“要形成全民学习,终身学习的学习 型社会”。企业是社会的一个组成部分,企业要实现企业战略目标,必须坚持科技兴企,人才兴企,努力创建学习型企业。创建学习型企业的内涵表现在:企业重视人的发展,注重提高人的综合素质,倡导终身学习的理念,大兴学习之风,创建学习文化,形成企业内部浓厚的学习氛围,依靠持续不断的学习,培养和造就各类人才,激发员工的潜能,提升员工的综合素质与工作绩效,驱动企业不断变革与创新,持续增强企业的核心竞争力。可见,创建学习型企业已不仅仅是学习问题,而是一个企业生存方式、观念形态、学习能力、创新能力的问题,其重要性不言而喻。 相似文献