论工匠精神培养与高职思政教育的有效融合

高职院校作为社会专业型人才输出的主要机构,应不断结合社会实际需求为社会提供更具工匠精神的人才。随着我国社会经济不断发展,经济全球化趋势愈加明显,社会各行各业之间竞争异常激烈,社会竞争归根结底是对人才的竞争,社会对于人才的要求不断提高,不仅需要具备相应的专业基础知识和专业实践应用能力,还需要具备一定的工匠精神。本文对工匠精神的内涵,以及在高职院校思政教育中培养学生工匠精神的必要性进行分析,并对工匠精神培养与高职院校思政教育有效融合的途径进行详细分析,以供参考。     

以就业为导向的高职院校全程管理模式探讨

<正>面对高职院校扩招规模不断增加的形势,高职院校要用正确的人生价值观和择业观,引导毕业生进行就业,要用全程的管理模式,辅助学生构建就业正常心理状态,应对高职院校学生就业与社会需求之间的冲突,分析社会就业市场人才的需求动态,通过与社会相接的专业设置、课程开发和工学结合等人才培养模式,建立以就业为导向的全程的就业指导,培养社会所需的综合性技能人才,创新高职院校管理模式。在高等教育由精英教育向大众教育发展的趋势之下,高     

试论新形势下高职院校学生工作的创新

随着国内外经济形势的发展,社会变革对我国教育体制提出了新的需求。高职院校作为我国教育体系的重要组成部分,新形势下,学生工作的创新对高职院校传统学生工作提出了更多的要求和更为严峻的挑战。本文立足我国高职教育学生工作中存在的问题和现状出发,探讨新形势下我国高职院校学生工作应当树立的管理理念,并基于此,对实行形势发展所需要的高职院校学生管理模式进行不断的创新。以期为我国高职院校培养出更多适应社会发展所需的人才贡献力量。     

浅谈高职院校“多维坐标制”学生管理体制的创新

高职院校学生管理体制对人才培养工作具有重要的意义,既要适应社会需求,又要将学生培养成高技能型人才。本文以承德石油高等专科学校机械工程系学生管理工作为例,对高职院校学生管理工作组织开展分级、分学期、分班和典型引路方面的研究,尝试对学生管理模式进行积极的探索和创新。     

独立院校提升学生创新创业能力的实践探索

独立院校是高等教育从精英化转化为大众化的产物,以服务地方经济社会、培养应用性、创新性的技术人才教学目标。在"大众创业、万众创新"的国家发展战略的指引下,独立院校更应苦炼内功,结合社会经济发展的客观需求,在提升学生创新创业能力方面开展积极的探索。     

以企业需求为导向创新中职旅游人才培养模式

随着我国旅游事业的发展,包括中职院校在内的各类院校都设置了旅游专业。当前旅游市场对旅游人才的需求不仅在于数量,而且在于质量,中职院校在以企业需求为导向的前提下开展旅游人才培养,是提高院校旅游人才教育质量以及学生就业率的有效途径。本文以推动中职院校旅游人才培养适应社会企业需求为出发点,从人才培养理念、人才培养目标、专业课程设置以及校企合作四个方面,对中职院校旅游人才培养模式的创新作出了研究与探讨。     

“校企合作”双向培训管理模式研究——以审计学人才培养为例

近年来,社会对人才的要求越来越高,高校作为培养人才的基地必须转变培养模式,根据社会与企业的需求培养应用型人才,为社会输送理论基础和实践能力双向达标的学生。本文以中国地质大学长城学院审计学人才培养为例,借鉴国内外先进的经验,阐述了该学院在审计学人才培养方面"校企合作"双向培训的管理模式,以期为其他院校审计学人才培养提供借鉴。     

浅谈客户关系管理的教学方法改革

<正>随着社会经济与信息时代的高速发展,我国高校人才培养改革也将面临新的机遇和挑战。高职是我国教育院校的重要组成部分,每年都为社会输送了大量的专业型人才。本研究将主要在客户关系管理课程教学实际的基础上,结合管理技术的发展与高职学生的特性,对客户关系管理的教学方法改革进行简要分析与探讨。客户关系管理课程是高职院校中电子商务、市场营销以及其他同类专业课程设置中的核心组成部分,其改革与创新     

基于社会需求的工程造价专业复合型人才培养模式研究

随着我国经济的飞速发展,社会对工程造价专业的人才需求量不断增加。为了向社会输送更多的专业型人才,高等院校需要以社会需求为主要依据对传统的培养模式进行改革和创新。此篇文章对目前我国工程造价专业人才培养模式存在的问题进行研究,并且提出工程造价专业复合型人才的培养模式,希望对我国高等院校土木工程专业发展带来一定的推动作用。     

新形势下高职院校的校企合作若干问题思考

随着我国市场经济的深入改革,经济结构升级转型速度逐渐加快,对人才的需求也提出了新的要求。高职院校在培养技能型人才方面为社会做出了很大贡献,但与此同时,高职院校在与企业合作过程中也存在一些问题,在经济结构加速升级转型的新形势下,高职院校如何改善校企合作过程中存在的相关问题,更好的提高校企合作的实际效果,是高职院校应当尽快思考的重要问题。     

国际经济与贸易专业人才培养模式探讨

进入21世纪以后,各国之间的贸易总额不断增加,经济全球的趋势不可逆转,在这种大的背景之下,对于优秀的专业性人才的需求也是不断的增加,尤其是研究国际贸易的专业型人才,为了给社会提供优秀的并且是社会所需求的专业型人才,那么作为培养学生的学校就必须加大这方面人才的培养力度。进入全球化以后,各国之间的贸易竞争很多时候是人才的竞争,我们国家要想在激烈的贸易竞争中获得优势地位,必须加大对人才培养的力度。下面就对怎样培养国际经济与贸易专业的人才进行一下讨论。     

国际经济与贸易专业人才培养模式探讨

进入21世纪以后,各国之间的贸易总额不断增加,经济全球的趋势不可逆转,在这种大的背景之下,对于优秀的专业性人才的需求也是不断的增加,尤其是研究国际贸易的专业型人才,为了给社会提供优秀的并且是社会所需求的专业型人才,那么作为培养学生的学校就必须加大这方面人才的培养力度。进入全球化以后,各国之间的贸易竞争很多时候是人才的竞争,我们国家要想在激烈的贸易竞争中获得优势地位,必须加大对人才培养的力度。下面就对怎样培养国际经济与贸易专业的人才进行一下讨论。     

新教育背景下高职院校学生管理创新模式探讨

新教育背景下要求学校在教育管理中注重培养学生的创新能力,充分发挥学生的自主学习能力,调动学生的学习主动性,这就要求高职院校要改变以往传统学生管理模式,围绕"以学生为本"的管理理念,积极创新学生管理模式,为社会培养具有全面综合素质的实用型人才。本文以新教育背景下高职学生管理工作的现状为出发点,分析了学生管理模式创新的途径。     

任务驱动+翻转课堂教学法在财务会计课程教学中的应用

随着社会经济发展与企业结构转型升级,迫切的需要具有综合财务会计能力专业型人才,目前高职财务会计课程难以满足对应用型人才的培养,对财务会计课程教学进行改革与创新势在必行.在财务会计课程中采任务驱动+翻转课堂教学法,将学生作为课堂教学与实践的主体,为学生自主学习创造良好条件,增强学生利用财务会计知识解决实际问题的能力,促进学生综合素质与专业能力的提升,为高职院校培养应用型人才提供了一条新的路径.     

新文科背景下视觉传达设计类人才校企协同培养

新文科是在社会主义先进文化发展的重要载体，要实现对视觉传达设计类人才的培养，需要充分把握好新时代发展的要求，走出属于该专业创新的路径。而随着社会经济的发展，高素质专业型人才也日益增加，因此对高校视觉传达设计类人才培养提出了更高要求。为了能满足新文科背景下对人才的需求，高校需从校企协同合作入手，发挥其所具有的优势，助力学生综合能力的发展。鉴于此，本文通过新文科背景下对视觉传达设计类人才校企协同培养进行探究，旨在能培养出更多高质量的人才。     

新形势下高职高专院校学生管理工作特点及模式研究

做好学生的管理工作是高职高专院校实现为社会培养全能型人才的前提条件,也是高职高专院校实现长久发展的前提条件。基于此,文章主要结合现阶段高职高专学生管理工作的特点,阐述目前高职高专院校学生管理模式存在的问题,并根据现行的学生管理原则,提出新形势下高职高专院校学生管理工作的创新模式。文章旨在提升高职高专院校的学生管理水平,实现人才培养的目标。     

高职院校学生创新思维的教学方法及实施

高职院校是以为社会输送具有实际操作技能的专门技术人才为目标的,社会对创新人才的需求,也向高职高专教育提出了新的要求,要求高职高专培养的人才不但要具有一定的文化素养,具有实际操作的能力还要有创新能力,这就需要我们考察高职院校学生的培养机制,探寻毕业生创新能力不足的原因,进而发现问题,解决问题,以期为高职院校创新人才培养模式的建立提供切实可行的方案。     

基于就业难的背景下高职院校创业指导工作的开展

高职院校主要培养专业型人才,鼓励学生自主创业,但是,随着社会多元化发展,毕业生在创业时期,无法正确解决问题,心理素质过低,经不起社会现实的打击,导致创业失败。本文针对就业难的背景,就如何开展高职院校的创业指导工作进行研究。     

浅析培养创新型财会人才的措施

知识经济时代背景下，社会对创新型人才的需求越来越强烈，中职院校的教育目标除了一般性的基础教育之外，其主要目标就是为社会提供实用型的人才，而根据市场对人才的要求，需要中职院校在培养学生的基础知识、基本技能操作能力的同时，重点培养学生的创新精神，因为只有学生具备了创新精神，他们才能适应市场的变化，才能为经济发展提供强有力的支撑。本文主要是根据多年的教学工作经验、结合市场对人才的要求，分析中职院校采取什么样的措施培养更多的具有创新型财会人才的措施。     

中职学校《建筑施工技术》课程教学中工种实训教学的重要性探究

中职院校以培养学生的实践能力与职业素质为原则,长期承担为社会提供技能型人才的重任.可以说,中职教育的发展为社会发展提供了重要助力.随着建筑行业的蓬勃发展,建筑施工技术这项专业逐渐成为中职院校的重点课程,为建筑行业发展提供源源不断的专业型技术人才.基于此,本文深度分析中职院校《建筑施工技术》教学环节融入工种实训教学的重要...