上海开发区土地经济效益分析

近年来．国家针对开发区的”圈地热”出台了一系列的土地利用从紧政策，继1993年国务院发出《关于严格审批和认真清理各类开发区的通知》后，时隔10年国家再次对开发区进行清理整顿。根据国务院的部署，国土资源部、国家发改委，建设部、监察部、审计署（五部委）发布了《国务院办公厅关于清理整顿各类开发区加强建设用地管理的通知》     

改革秘书学专业教育的思考

正加快发展现代职业教育,是党中央、国务院作出的重大战略部署。2014年6月召开了全国职业教育工作会议,习近平总书记和李克强总理对加快发展职业教育作了重要指示,提出要用改革的办法发展职业教育,为全国职业教育改革发展指明了方向,也为在职业教育范畴内开设的秘书学专业教育的改革发展提供了根本遵循。一、明确秘书学专业教育的科学定位《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(以下称《决定》),为明确秘书学专业教育     

促进创业投资企业发展有关税收政策的规定

为贯彻国务院《关于印发实施（国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006～2020年））若干配套政策的通知》（国发[2006]6号）精神，结合《创业投资企业管理暂行办法》（发展改革委等10部门令第39号，以下简称《办法》），为扶持创业投资企业发展，现就有关税收政策问题规定如下：     

高职高专《控制测量》精品课程建设探讨

2002年以来，国家大力推进职业教育的改革与发展，加强实践教学。2005年《国务院关于大力发展职业教育的决定》文件中强调，坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的职业教育办学方针，进一步深化教育教学改革，包括根据市场和社会需要不断更新教学内容，改进教学方法，大力推进精品专业和精品课程。甘肃建筑职业技术学院自开设工程测量技术专业以来，按照国家指导方针，积极打造《控制测量》成为精品课程。     

关于企业职工教育经费提取与使用管理的意见

为认真落实《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国职业教育法》、《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发[2005135号，以下简称《决定》）、中共中央办公厅、国务院办公厅《印发〈关于进一步加强高技能人才工作的意见〉的通知》（中办发[2006115号，以下简称《意见》）和全国职业教育工作会议精神，推动“创建学习型组织，争做知识型职工”活动深入持久开展．加速职工队伍的知识化进程，现就企业职工教育培训经费的提取与使用管理，提出以下意见：     

会计(航运方向)专业以就业为导向的工学结合人才培养模式的探讨

一、会计（航运方向）专业工学结合人才培养模式的意义 《国务院关于大力发展职业教育的决定》提出：要依靠行业企业发展职业教育,要逐步建立和完善半工半读、校企合作的培养制度,实现新时期我国职业教育改革和发展的新突破。《关于职业院校试行工学结合、半工半读的意见》提出：坚持以就业为导向的办学方针,大力推行工学结合、校企合作培养模式,逐步建立和完善半工半读制度。     

交通运输部与教育部联合出台《意见》

近日,交通运输部、教育部联合发布《关于加快发展现代交通运输职业教育的若干意见》（简称《意见》）,提出加快发展现代交通运输职业教育,全面提高技术技能人才培养质量。《意见》要求,必须以现代理念、战略眼光和务实举措加快发展现代交通运输职业教育,当好我国现代职业教育发展的先行官。必须完善人才培养体系,加快发展职业教育,提高人才培养质量,缩小人才保障国际差距,为推进交通运输现代化、建设世界交通强国提供坚强的人力保障。《意见》提出,发展现代交通运输职业教育要坚持立德树人、需求导向、开放创新、行业指导的基本原则,并确立了发展目标。     

国际物流产教融合人才培养基地建设模型分析

贯彻落实全国职业教育工作会议精神和《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发[2014]19号)要求,深化职业教育教学改革,全面提高人才培养质量加快发展现代职业教育,以适应快速发展的社会需要。对人力资源开发提出了新的要求。本科研项目从分析西部高职物流专业实践性教学分析存在问题的原因,提出相应的解决对策,基于南亚东南亚辐射中心构建国际物流阐教融合人才培养基地模型,为制定可行性人才培养方案奠定基础。     

基于产教融合的多主体特色学院建立与治理创新

探索举办特色学院,完善校企合作的现代职业院校治理结构是《现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》中提出优化高等职业教育结构的具体任务。广东女子职业技术学院酒店管理专业在全方位校企合作的基础上,与本地区典型酒店企业合作组建基于产教融合的多主体的酒店管理专业特色学院,是对以产业链为目标,依托企业开展招生就业、教学实训、人才培养和职工培训融为一体的校企合作育人平台进行的职业教育的实践与探索。     

以土地为核心的房地产全生命周期管理研究

从2004年国务院下发《关于深化改革严格土地管理的决定》（国发28号文件），2005年3月底国务院办公厅下发《关于切实稳定住房价格的通知》（国办发明电[2005]8号），同年4月底建设部等七部门联合发出《关于做好稳定住房价格工作的意见》，2006年国务院发布《关于加强土地调控有关问题的通知》，2007年发布《国务院办公厅关于严格执行有关农村集体建设用地法律和政策的通知》（国办发[2007]71号），     

中等职业教育国家助学金管理暂行办法

第一条根据《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发[2005]35号）的有关规定，为帮助贫困家庭学生顺利接受中等职业教育，促进教育公平，加快中等职业教育发展，中央财政设立中等职业教育国家助学金（以下简称国家助学金）。为加强资金管理，保证中等职业教育贫困家庭学生资助工作的顺利实施，制定本办法。     

构建财政审计大格局 推进国际旅游岛建设

2009年12月31日，国务院发布《关于推进海南国际旅游岛建设发展的若干意见》（国发[2009]44号），将海南建设国际旅游岛上升为国家战略，同时给予海南投融资、财税、土地等诸多政策支持。财政部已安排五年共50亿元中央专项补助资金用于国际旅游岛建设，同时海南省财政今年安排10亿专项资金，推进国际旅游岛各项工作顺利开展。国际旅游岛战略的提出为海南审计工作指明了方向，财政审计必须把国际旅游岛投入的财政资金纳入审计视野进行扫描，     

关于印发国家基本医疗保险、工伤保险和生育保险药品目录的通知

为贯彻落实《中共中央国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》（中发[2009]6号）、《国务院关于印发医药卫生体制改革近期重点实施方案（2009．2011年）的通知》（国发[2009]12号）精神，重点做好与加快医疗保障体系建设、初步建立国家基本药物制度、加强医疗服务监管和探索建立医疗保险谈判机制4方面政策的衔接，     

国土资源部、国家发展改革委关于发布实施《限制用地项目目录（2006年本）》和《禁止用地项目目录（2006年本）》的通知

为贯彻《国务院关于深化改革严格土地管理的决定》（国发[2004]28号）和《国务院关于发布实施〈促进产业结构调整暂行规定〉的决定》（国发[2005]40号），进一步加强宏观调控，促进节约集约利用土地和产业结构调整，依据《产业结构调整指导目录（2005年本）》（国家发展改革委令第40号）和国家有关产业政策、土地供应政策，国土资源部、国家发展改革委制定了《限制用地项目目录（2006年本）》和《禁止用地项目目录（2006年本）》（以下分别简称《限制目录》和《禁止目录》）。现印发给你们，请认真贯彻执行。[第一段]     

关于发布实施《限制用地项目目录（2006年本）》和《禁止用地项目目录（2006年本）》的通知

各省、自治区、直辖市及计划单列市、新疆生产建设兵团国土资源厅（局）、发展改革委、经贸委（经委）： 为贯彻《国务院关于深化改革严格土地管理的决定》（国发[2004]28号）和《国务院关于发布实施（促进产业结构调整暂行规定〉的决定》（国发[2005]40号），进一步加强宏观调控，促进节约集约利用土地和产业结构调整，依据《产业结构调整指导目录（2005年本）》（国家发展改革委令第40号）和国家有关产业政策、土地供应政策，国土资源部、国家发展改革委制定了《限制用地项目目录（2006年本）》和《禁止用地项目目录（2006年本）》（以下分别简称《限制目录》和《禁止目录》）。现印发给你们，请认真贯彻执行。     

关于印发《关于企业职工教育经费提取与使用管理的意见》的通知

各省、自治区、直辖市财政厅（局）、总工会、劳动和社会保障厅（局）、教育厅（委）、发展改革委、科技厅（局）、人事厅（局）、国防科工委（办）、国资委（经贸委）、国家税务局、地方税务局、工商联： 为深入贯彻全国职业教育工作会议精神，实施科教兴国战略和人才强国战略，落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发[2005]35号）和中共中央办公厅、国务院办公厅《印发〈关于进一步加强高技能人才工作的意见〉的通知》（中办发[2006]15号），推动“创建学习型组织，争做知识型职工”活动深入开展，培养和造就一支高素质的职工队伍，更好地为实施“十一五”规划纲要、建设创新型国家、实现全面建设小康社会宏伟目标提供人才保证，有关部门共同制定了《关于企业职工教育培训经费提取与使用管理的意见》，现印发给你们。谙结合工作宴际．认真细织落实。     

三部委联合下发通知扩大小额担保贷款对象范围

为落实《国务院关于进一步加强就业再就业工作的通知》（国发【2005】36号）精神，通过改进和完善下岗失业人员小额担保贷款管理政策，促进扩大就业和再就业，经国务院批准，中国人民银行、财政部、劳动和社会保障部今天联合发布《关于改进和完善小额担保贷款政策的通知》（银发【2006】5号，以下简称《通知》）。     

基于真账实训的校企协同育人模式研究——以云南财经职业学院为例

《职业教育提质培优行动计划（2020--2023年）》《国家职业教育改革实施方案》（职教20条）国发[2019]4《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》等文件发布实施,职业教育指引从深化改革到提质培优,再到高质量发展,既相互衔接,又逐级递进,明确了“十四五”期间职业教育改革发展政策框架。高职院校以培养具备良好扎实专业技术的实用性人才为使命,对我国社会经济发展起到了促进作用,随着市场经济的不断发展和科学技术更新迭代,企业对技能人才的综合素质提出了更高的要求,需要充分利用高校和企业两种不同的教育环境和资源,为学生提供在真实的环境中进行学习、从事与专业相关的工作的环节和机会,构建培养满足企业需求的高质量人才的培养模式。     

以职业能力构建中高职贯通软件专业课程体系

《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》教职成【2015】6号文件"坚持系统培养、多样成才。以专业课程衔接为核心,以人才培养模式创新为关键,推进中等和高等职业教育紧密衔接,拓宽技术技能人才成长通道,为学生多样化选择、多路径成才搭建"立交桥"。"《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》【2014】19号文强调"推动专业设置与产业需求对接,课程内容与职业标准对接,教学过程与生产过程对接,毕业证书与职业资格证书对接,职业教育与终身学习对接。"基于此,课题组结合工作实际,对如何以职业能力分析为基础构建中高职贯通软件技术专业课程体系做了分析。     

财政部、国家税务总局联合发布《关于企业技术创新有关企业所得税优惠政策的通知》

为贯彻实施《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020）》，根据《国务院关于印发实施〈国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006—2020年）〉若干配套政策的通知》的有关规定，财政部、国家税务总局联合下发了《关于企业技术创新有关企业所得税优惠政策的通知》（以下简称《通知》）。《通知》规定，对企业当年提取并实际使用的职工教育经费，在不超过计税工资总额2．5％以内的部分，可在企业所得税前扣除。