课程思政视域下的高职会计专业课程教学改革探索

社会的不断发展和进步对人才的需求越来越大,尤其是德育兼优的高素质人才.那么对于承担着应用型人才培养职责的高职院校来说,应该积极采取行动来满足国家提出的人才培养需求,在专业教学和思想政治教育方面对学生进行严格要求.就会计人才培养工作来说,课程思政视域下开展会计教学活动已经成为一种趋势,因此高职院校需要重视当前会计教学改革...     

高职院校“STC”课程思政改革模式探索

课程思政改革是当前高职院校教育教学改革的核心内容,本文分析了当前高职院校课程思政改革面临的困境,如部分院校对课程思政改革重视不够、制度保障缺失、课程资源匮乏、教师队伍能力及素质都有待提高等,以重庆工商职业学院课程思政改革为基础,构建了基于“STC”三位一体的课程思政改革模式,提出高职院校可从完善课程思政改革制度保障、提...     

高职院校“互联网+课程思政”教学改革现状及展望

“课程思政”教学是加强大学生思想政治教育的重要途径,在当下“互联网+”背景下,将互联网与课程思政教学进行深度融合有利于解决学生未来发展需求的根本性问题。然而目前高职院校“互联网+课程思政”教学改革存在着缺少实践、注重形式以及缺少价值引领等问题,因此本文提出了高职院校课程思政教学改革发展应遵循的规律以及教学改革的有效路径,期望能够为高职院校的“互联网+课程思政”教学改革提供有效参考。     

高职院校“课程思政”教学改革探索

近年来,职业院校“课程思政”教学改革能够将思想政治理论课与专业实践课有机融合,对提高学生的综合素质有着重要意义,有效地提升了高校教学效果。然而,在“课程思政”教学改革中也存在一些问题,主要表现在教师参与改革的积极性不高、从事思想政治与专业融合教学的能力欠缺以及“课程思政”的学习效果难以评估等。高效推进“课程思政”建设,应从顶层设计考虑,由学校统筹规划,制定“课程思政”教学改革激励措施;定期组织专业教师参与思想政治培训提升专业教师“课程思政”教学能力;根据各学科特点从灵活采用不同形式的考察方式出发,重点解决“课程思政”教学改革中出现的问题,借助“课程思政”元素发挥专业教学育人功能。     

高职院校《客户关系管理》课程思政设计与实施

本文立足于电子商务专业客服岗位的需求,探索将思政教育融入到电子商务核心课程《客户关系管理》的实施路径,期望实现春风化雨、润物无声的立德树人的效果.     

高职院校会计类专业课程思政建设的探索

会计工作人员往往接触的都是企业的核心信息,责任相当重大,因此,确保会计工作人员拥有良好的职业素养尤为重要.高职院校作为会计专业人才的主要输出地,在会计专业人才的培养过程中,要想降低职业风险,提高会计专业学生的职业素养,就要进一步强化课程思政建设,使会计专业教学与思政教育融为一体,从而真正实现对高素质会计专业人才的立体化综合培养.鉴于此,文章对会计类专业课程思政建设展开了粗浅的探讨,并提出了几点建议,以期能够为培养出更多满足社会所需的会计专业人才提供参考.     

课程思政视角下高职院校会计专业课程改革研究

课程思政既不是将专业课打造成思政课,也不是在思政课上嫁接专业课,而是专业课和思政课的化学反应.将课程思政融入高职院校会计专业的教学中,不仅仅能够让课堂内容变得多元丰富,还能提升学生的思想政治水平,提高政治站位和思想觉悟.围绕知识传授与价值引领相结合的课程目标,树立思政担当意识,思政元素嵌入专业知识点传授中,...     

高职院校电信服务与管理专业课程思政建设探索

电信服务与管理专业是高职院校通信类学院的重点建设专业,在通信管理类课程教学中探索课程思政建设,对树立学生正确的三观、培养新时代接班人、传承工匠精神具有重要意义.本文界定了课程思政的内涵,分析了高职教育课程思政的研究现状,在此基础上提出了电信服务与管理专业课程思政建设的总体思路和改革路径.     

高职院校应用外语类专业课程思政教学改革探索——以“国际贸易实务”课程为例

国际贸易实务是高职院校应用外语类专业的核心基础课,课程内容复杂,涉外性强,如何深度挖掘提炼课程知识体系中所蕴含的思想价值和精神内涵,将课程内容与思政元素有机融合,培养专业基础知识扎实、遵守国际准则、坚持社会主义核心价值观的外贸人才尤为重要。本文从课程建设、师资队伍、评价方式等方面入手,探索国际贸易实务课程思政的实施路径,为应用外语类专业的课程思政教学提供一定的借鉴。     

"课程思政"视角下高职院校体育与健康课程改革探索

体育与健康课程作为高职院校的必修课程之一,对于提升学生的身体素质和养成健康的生活习惯方面发挥了积极作用.但是大学生作为社会主义事业的建设者与接班人,不仅要拥有良好的身体素质,还需要拥有正确的人生观、世界观和价值观,需要有较高的思想道德素质和政治素养.本文通过当前高职院校体育与健康课程开展现状和存在的问题进行探讨,研究在...     

高职院校大学英语课堂中“课程思政”的渗透研究

"课程思政"是在全国高校思想政治工作会议上提出来的,其创新了传统思政教育的理念,主张各个学科协同一致,合理培养人才,将思政与各个学科教学工作结合在一起,进而赋予思政以新的生命力,提升学生文化专业素养及思想道德素养。本文以高职院校大学英语教学为例,分析了"课程思政"在英语课堂上渗入的必要性、可行性以及方法和策略。     

高职院校课程思政建设的问题与对策

高等教育承担着培养德智体全面发展人才的重大使命,发挥课堂教学育人作用,推进课程思政建设是提升高职院校教育实效的关键.高职院校在课程思政建设中应重视顶层设计,明确课程思政建设的目标,完善课程建设的评价标准,同时提升高职教师课程育人的能力与水平,完成专业课程价值引领与知识教育并行的课程思政改革的目标要求.     

课程思政视域下的高职创新创业教育路径概述

在我国全国高校思想政治工作会议中提出,实现思想政治课与各项课程同向同行,各课程之间相互协同,并有必要对高职院校的创新创业教育发展路径予以重视.在课程思政视域下,高职院校创新创业教育的主要目的是对高素质综合性的创新创业人才进行培养.在高职院校创新创业教育工作中融入课程思政理念就目前来看是极为必要的.因此,各高校应...     

新经济背景下基于校企合作模式的高职院校“课程思政”育人路径探析

校企合作通过学校与企业的合力,结合市场需求,注重学生实践技能训练,是我国职业教育发展的必然选择。高职院校作为培养社会主义建设者和接班人的主阵地之一,尤其需重视对学生的思想政治教育。基于此,本文从"大格局"思政的角度出发,厘清"课程思政"内涵,探讨校企合作办学模式下"课程思政"的"三横五纵"育人路径,旨在全面提升高职院校人才培养质量。     

高职院校人力资源管理探究

近年来,随着国家对职业教育的重视,高职院校如雨后春笋般发展起来。它是社会需求不断发展的产物。人力资源是高职院校的首要资源,且对高职院校的生存与发展起着至关重要的作用。笔者针对高职院校人力资源管理的问题,提出了自己的看法。     

高职院校会计专业教育课程思政重要性的思考

在高职院校实施课程思政改革的背景下,以会计专业课程教学为例,在重视对学生理论知识教授的同时,也要注重对学生人格品德的培养,以此提高学生的人生境界和价值取向,实现全员育人、全程育人、全方位育人,从而为社会培养优秀的会计人才.文章首先介绍了课程思政的理念及背景,然后探讨了思政教学模式在会计专业课程教学中运用的意义、会计...     

高职院校人力资源管理的研究

高职院校人力资源管理是推动和促进学院发展的重要因素。本文从分析高职院校人力资源管理的重要性和必要性入手,分析了高职院校人力资源管理中存在的问题。从"以人为本"的新理念出发,探讨了高职院校人力资源管理的方式、方法。     

高职院校思政课程引领协同课程思政的分析

与以前的情况相比较而言,高职学校具备了更为轻松且灵活的教育模式,随着年龄与经验的不断增长,一定的思想意识已经在高职学生的脑海中形成,但是他们还没有足够成熟的认知能力,这个时候,来自教师的思想指导就十分有必要.随着新课改的大力推行,将思想政治课程与课程思政进行协同来进行教育的方式,正在受到愈发广泛的关注,为了对学生价值观...     

高职院校课程思政建设路径探索

高职院校面临学生就业压力,学校和师生特别关注就业能力的提升,对课程思政是心有余而力不足.破解当前高职院校课程思政建设面临的难题与困境,关键是构建行之有效的课程思政建设路径:加强研究,探索课程思政建设的学理支撑;齐抓共管,构建课程思政的保障体系;提升专业课教师能力,保证课程思政的师资力量;深入挖掘思政元素,解决课程思政的...