基于大学生创业能力调查研究的培养机制初探

随着大学生就业渠道呈现多元化,自主创业已逐步发展成为毕业生融入社会的一种全新就业方式。因此加强创业教育是时代发展的趋势,也是学生发展的内在要求。创业能力是创业教育的核心要素,如何形成一套行之有效的培养机制成为高校和社会关注的问题。通过调查大学生对自身创业能力的认知和评价,多维度探索大学生创业能力培养的长效机制。     

社会主义核心价值体系引导下的微时代高校思想政治教育

随着微时代的到来,新媒体改变了人们获取信息的渠道,使得大学生生活方式、思维方式发生显著变化,也给高校思想政治教育工作带来了机遇与挑战。文章主要针对如何有效地进一步将社会主义核心价值体系融入微时代高校思想政治教育工作进行探讨,为新时期大学生思想政治教育工作提供参考与指导。     

大学毕业生就业风险的社会危害及其规避

只有把风险概念引入就业观念中,大学毕业生"自主择业"才拥有实际意义。从探讨大学毕业生就业风险的内涵入手,回顾学业界对大学生就业风险成因分析的基础上进一步对其形成的原因进行理性分析,指出了大学生就业风险从个体层面、教育层面、社会层面对社会所构成的危害,在新的视野下提高大学毕业生维权意识,加快推进教育教学改革,提升毕业生管理风险能力,慎重选择专业等方面规避就业风险具有重要的社会意义和现实意义。     

我国高校创业教育发展现状评价探讨

<正>2010年7月,中共中央、国务院颁布实施了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》。纲要将加强大学生就业创业教育、着力提高学生的就业创业能力,提升到深化教学改革的内容层面。     

大学生就业意向的矛盾心理分析及相应对策思考

当前大学生的就业意向中存在着心理矛盾、价值矛盾、现实矛盾.解决这些矛盾的对策有:完善就业政策、落实优惠方案,形成就业渠道、扩大就业岗位,加强就业教育、开展就业指导,加强市场调研、适应发展需要,转变就业观念、增强自主创业,注重能力培养、增强社会实践.     

利用新媒体提升大学生思想政治教育的有效性探索

随着科学技术的进步,新媒体的快速发展成为当今信息社会的一个重要传播渠道。在高校思想政治教育工作中引入新媒体,不仅可以丰富思想政治教育的形式和内容,而且提高了大学生参与思想政治教育的积极性。然而新媒体的引入仍处于初步阶段,利用新媒体开展大学生思想政治教育的方法途径具有很大的现实意义。     

多元文化环境下大学生新媒体素养研究

本文通过多元文化教育与大学生新媒体素养的研究，分析当前大学生在新媒体素养方面所存在的问题，提出以多元文化教育为主线，以社会主义核心价值体系教育为核心，以思想品德教育为主要内容，提升大学生的新媒体素养。     

大学生新媒体使用现状分析及教育引导

正高校作为大学生思想政治教育的重要阵地,应积极敦促大学生深入进行社会主义核心价值体系的学习,使学生形成正确的世界观、人生观、价值观。而新媒体时代的来临及信息化的迅速扩张对大学生的思维方式、语言特点、人际交往等方面产生了深刻的影响。如何利用新媒体资源解决当今高校思想政治教育面临的重点和难点,使其成为高校思想政治教育的重要载体,是我们思政教育工作的重要课题。一、大学生新媒体使用现状分析本文以郑州大学为研究对象开展了对大学生新媒体使用     

地方本科院校2019届毕业生就业问题分析及对策研究 ——以河北民族师范学院2019届本科毕业生为例

随着高等教育模式从精英教育大众教育的转变,大学生就业难成为21世纪以来的热点问题。尤其是地方本科院校的毕业生,依然存在就业观念保守的问题;地方本科院校在就业创业教育、应征入伍宣传、就业市场开发、招生范围、专业设置等方面存在一些不合理的问题。从推动学生转变就业观念,扩宽就业渠道,实现招生计划和就业质量联动3方面入手,有利于缓解当前存在的就业问题。     

提高大学生就业能力的主要经验和做法探析

近年来,在我国高等教育大众化快速转化过程中,大学生就业难成为一个备受关注的社会问题。面对越来越严峻的大学生就业形势,迫切需要加强大学生就业核心能力的培养。本文分析了大学生就业能力的内涵及构成,并从强化大学生就业能力培养,构建科学的课程体系、完善以职业规划和就业咨询为核心的就业指导机制、政府和企业应积极参与提升大学生就业能力培养过程、加强就业指导师资队伍建设和学生就业主体意识教育等方面提出了提升大学生就业能力的相关经验和做法。     

新媒体环境下贵州省少数民族大学生社会主义核心价值观教育探索

新媒体给少数民族大学生社会主义核心价值观教育创造了机遇,也带来了挑战。高校应当根据新媒体的特点和发展态势,树立运用新媒体开展核心价值观教育的新理念,创新运用新媒体开展核心价值观教育的平台和方法,建立健全运用新媒体开展核心价值观教育的新机制,从而提升少数民族大学生社会主义核心价值观教育的实效性。     

微博视野下大学生道德观教育研究

新媒体微博已成为当前社会信息传播的主流渠道之一。大学生都是资深博客，是新媒体微博的主要分享者、参与者和影响者。本文研究了新媒体微博的自由与道德的基本内涵，探讨了开展大学生微博道德观教育的依据，以及构建大学生微博道德意识的基本路径。     

新媒体网络视野下大学生责任观教育研究

新媒体网络已成为当前社会信息传播的主流渠道之一。大学生都是资深网民，是新媒体网络的主要分享者、参与者和影响者。本文研究了新媒体网络的自由与责任的基本内涵，探讨了开展大学生网络责任观教育的依据，以及构建大学生网络责任意识的基本路径。     

将职业化素质教育纳入高校学生综合素质教育体系的思考

职业化素质教育是帮助高校大学生应对严峻的就业形势、提高就业能力、增强就业成功率的重要途径,契合当今全面综合素质教育的理念。根据高校教育的实际和职业化教育的特点,高校职业化素质教育可以从三个层面进行:学校行政层面、学院教学层面、班级管理层面。     

新媒体时代大学生思想政治教育面临的挑战及对策

随着科技日新月异,新媒体的广泛传播与应用成为社会的主潮流,尤其对当代大学生的学习与生活产生一定影响。新媒体环境下,知识传播呈现出多样性、开放性的特点,大学生获取内容的方式愈发多元化与自由化。同时,传统的思想政治教育不断受到挑战,大学生对于陈旧、平淡的思想政治教育的兴趣逐渐缺失。新媒体的出现吸引了大学生的关注,是具有创新性与时代性的发展。但随着新媒体的革新,大学生在潜移默化中树立了不同的“三观”,使其思想文化与道德素质都发生了巨大改变。因此,在新媒体广泛应用的时代,有效利用新媒体开展大学生的思想政治教育是非常必要的。     

新媒体环境下大学生社会主义核心价值观培育路径的思考

当前经济社会的高速发展下,互联网等新媒体网络科技也飞速发展,创新了人们获取信息的渠道,丰富了人们信息的交流.在这样的背景下也对当代大学生的社会主义价值观产生了积极的影响,同样也具有了挑战性.当代大学生正确的社会主义核心价值观培育是高校的政治任务,本文就提出新媒体环境下,对大学生社会主义核心价值观产生的积极和消极的影响,...     

“慢就业”现象下高校思想政治教育的应为之道

高校毕业生就业问题一直备受社会关注,因社会、家庭、个人等多重因素影响,当前“慢就业”现象日趋凸显。高校思想政治教育与就业工作有诸多契合点,应将解决思想问题与解决实际问题相结合,从育人氛围、育人方式、育人内容等多个方面着手,帮助大学生端正就业观念,提升职业素养,从而实现更高质量和更充分就业。     

高职教育供给侧改革提高大学生就业质量研究

高职毕业生就业质量不高阻碍了高职教育的发展,影响就业质量不高的原因主要有政府指导层面、院校培养层面、企业层面、毕业生自身等层面的原因,针对这四方面的原因提出了高职教育供给侧改革以提高大学生就业质量的路径。     

高校践行社会主义核心价值观教育的有效途径探索

社会主义核心价值体系的建立为高等学校思想政治教育供应了精神动力和科学指导。如何提升高校核心价值观教育的实际成效,是当下大学生思想政治教育的重点课题。以高校文化氛围为主要载体,使核心价值观教育工作更具体、形象;从三个层面入手,保障高校核心价值观教育落实到位;重视教育过程,提升高校核心价值观教育的实效性,是增强高校核心价值观教育的有效渠道。     

职业指导新平台推介—运用QQ群在线教育平台进行高校职业指导

当前社会形势下,新媒体在学生群体中的影响越来越大,其传播主题多元化,传播形式多样化,传播内容广泛化：如今只用传统授课方式开展高校大学生职业指导工作已明显不足,运用“新媒体”作为辅助教学工具可起到事半功倍效果。本文主要以“QQ在线教育平台”为试点,论述了“QQ在线教育平台”在高校大学生职业指导工作方面的快捷和使用效果,并提出进一步设想,加强高校大学生媒体素养教育,为大学生职业指导网络平台建设提出了新的可能性。通过充分运用“QQ在线教育平台”,聚集师生、校友、企业等多方面的资源并加以整合,为大学生的顺利就业和未来职业发展提供助力。