立德树人是大学生思想政治教育的永恒主题

立德树人是中华民族教育理想的一贯追求,是中国共产党人对人民教育事业的一贯主张,党的十八大报告也明确提出要与时俱进地推动大学生思想政治教育创新与发展。为贯彻落实党的十八大精神,进一步明晰立德树人的要求和途径,建立长效机制,提升大学生思想政治教育意识,立德树人应作为大学生思想政治教育的永恒主题。     

基于“以人民为中心”的高校机关党建与业务融合路径研究

以“人民为中心”的发展思想是党的建设的根本价值取向。当前高校机关党建容易产生“两张皮”“灯下黑”等问题,高校要落实立德树人根本任务,立足新时代和新发展阶段,积极探索构建“以人民为中心”的“党建+工作”模式,实现党建工作与业务工作的紧密结合,推动高校治理更加有效。     

高校基层党建与创新创业教育的融合路径探索——以北京信息职业技术学院为例

高校基层党建工作具有战斗堡垒作用,创新创业教育承载着立德树人这一根本任务,将高校基层党建与双创教育融合,能够充分发挥党的思想引领作用,有利于塑造大学生正确的价值观,提高教师党员的育人能力,提升创新创业教育的课程思政水平.本文探索了高校基层党建工作与双创教育相融合的作用与途径,发挥基层党支部实践育人成效,提升教师创新创业...     

高校基层党建引领资助育人的实践路径研究

高校基层党组织是领导高校发挥人才培养职能、落实立德树人根本任务、培养德智体美劳全面发展的新时代大学生的基本保障。新形势下,随着高校资助育人工作不断向纵深发展,对“以人为本,资助育人”工作的实效性提出了更高要求。针对高校基层党建引领资助育人的实践路径进行探析,为创建高校基层党建引领资助育人工作的实践路径和全面服务大学生成长成才的科学机制提供一些参考。     

党建统领谋全局 同频共振树标杆——林业科技学院党建工作标杆院系创建特色及成效

林业科技学院党总支紧紧围绕立德树人根本任务,以党建引领各项工作的开展,对标浙江省新时代高校党建“双创”工作标杆院系重点建设任务,通过“五个突出”,实施“五个维度”,树“护林先锋”党建品牌,确保实现“五个到位”,形成了“124大思政”格局工作模式,为学院发展提供坚强的组织保障。     

浅析高职高专院校基层党组织创新“主题党日 +”模式

高校基层党组织是党在高校全部工作和战斗力的基础,担负着为党育人、为国育才的重要职责,具有科学研究、服务社会、传承文化的重要使命。高校基层党组织主题党日活动是立德树人的重要手段,也是夯实党建基础的重要保障。创新主题党日活动能够彰显党员活力,凝聚支部力量,基于“主题党日 +”的工作模式达到党建促业务、业务促发展的双轮驱动效...     

立德树人与艺术类大学生思想政治教育

把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。这为进一步加强艺术类大学生的思想政治教育工作明确了方向。艺术类大学生具有鲜明的个性特点和专业特点。辅导员在思想政治工作中贯彻立德树人的教育思想,需要结合艺术类学生的特点积极开展工作。     

研究生导师立德树人工作模式创新探究

立德树人作为我国教育事业的根本任务,是在党的第十八次代表大会上确立的,这是事关国家富强和民族未来的大事。作为立德树人首要主体的研究生导师,积极发挥自身的主观能动性,在培养和提高研究生的学术水平和学术能力的同时,更重要的是认识到如何将研究生的立德树人的责任肩负起来。文章分别从研究生导师立德树人的作用、挑战、原因和创新性的措施几个方面来分析研究生导师立德树人的工作模式。     

高校图书馆服务社区红色文化建设的研究

融合共建学习型党组织是高校立德树人和服务经济社会发展的新途径,能更好地促进新时代高校党建与事业融合发展。高校图书馆利用其自身馆藏优势与社区共建学习型党组织,既是对高校社会教育职能的扩展,又为基层党建工作发展提供支持。本文以苏州市职业大学图书馆与社区基层党组织融合共建为例,通过开展红色阅读推广、打造“流动课堂”、举办书法绘画展等活动,用红色文化启智润心、培根铸魂,同时对融合共建工作中存在的问题提供解决方案。     

“三全育人”背景下高校办公室聚焦育人根本任务的创新管理研究

作为高校内管理系统中的中枢,办公室肩负着高校一级管理部门的职责,既要认真履行一般性办公室职能,又要担负立德树人的重要使命,要在"十大育人"体系中完成好"管理育人、服务育人"最先一公里的重要使命,让立德树人的根本任务落实落地落细。在高校不断推进"三全育人"工作格局的进程中,办公室育人担当着必不可少的作用。本文从高校办公室工作的特点入手,客观剖析办公室工作在"管理育人、服务育人"方面所存在的问题,并结合理论与实际为高校办公室将自身纳入学校联动育人的大思政工作格局中,营造出积极向上的育人环境提供创新路径支持。     

以立德树人为根本使命 提高大学生思想政治教育工作满意度

党的十八大报告把立德树人作为教育的根本使命,为高校思想政治教育工作提出了明确要求,具有重大的现实意义。办人民满意的教育,其中一项重要的任务就是要提高大学生思想政治教育工作满意度,本文以党的十八大报告为切入点,分析了"立德树人"使命在高等教育工作中的重要意义,针对如何提高大学生思想政治教育工作满意度提供有效借鉴。     

党建进学生公寓新媒体平台建设研究与实践——西安邮电大学6号党员工作站新媒体平台拓展党建进学生公寓工作新途径

大学生党建是高校党建工作的主题和基础性工作,大学生公寓是学生课余学习生活的主要活动场所,是学生思想最为活跃、感情表露最为丰富的寓所,也是近年出问题最多的一隅。西安邮电大学党委紧紧围绕立德树人这一根本任务,以党员工作站为抓手,以改革创新的精神,积极实施"党建进学生公寓工程",走出了学生党建和思想政治教育的新路子。6号党员工作站通过建设微博、QQ群、微信等新媒体平台,把党的声音、学校的教学科研管理最新动态以及身边的正能量传递到每个宿舍,覆盖到每个同学,充分发挥新媒体平台的作用,深入推动党建进学生公寓工作收到良好效果。     

融党史教育于高职院校思政课教学实践研究

立德树人是我国教育的基本任务,高职院校思政课是实现立德树人目标的重要方式。我们党的历史,是我们党的伟大理想和价值追求、伟大精神和伟大品格的凝结,是马克思主义和中国特色社会主义思想的强大动力,是思想政治教育的重要组成部分。在中国共产党成立100周年之际,在现有党建的教育指导背景下,将党史教育与高职院校思政课程相结合,能激发党史教育的根本动力,这项工作也是未来发展阶段高职院校思政课程教育实践工作落实的主要措施内容。     

党建进学生公寓新媒体平台建设研究与实践——西安邮电大学6号党员工作站新媒体平台拓展党建进学生公寓工作新途径

大学生党建是高校党建工作的主题和基础性工作,大学生公寓是学生课余学习生活的主要活动场所,是学生思想最为活跃、感情表露最为丰富的寓所,也是近年出问题最多的一隅。西安邮电大学党委紧紧围绕立德树人这一根本任务,以党员工作站为抓手,以改革创新的精神,积极实施＂党建进学生公寓工程＂,走出了学生党建和思想政治教育的新路子。6号党员工作站通过建设微博、QQ群、微信等新媒体平台,把党的声音、学校的教学科研管理最新动态以及身边的正能量传递到每个宿舍,覆盖到每个同学,充分发挥新媒体平台的作用,深入推动党建进学生公寓工作收到良好效果。     

立德树人视域下大学生志愿服务精神培育路径探究

党的十八大提出"把立德树人作为教育的根本任务"。育人先育德,大学生志愿服务精神培育应当以"立德树人"为目标。"立德树人"是大学生志愿服务精神培育的力量支撑,是大学生志愿服务精神培育的顶层设计,明确了大学生志愿服务精神培育的标准。在推进大学生志愿服务精神培育的过程中,致力于促进培育对象的自我发展、完善高校大学生志愿组织运行机制、提高政府及国家在志愿服务方面支持力度,牢牢抓住三个方面,实现新的突破。     

党建引领下中职学校课程思政的探索与实践

为贯彻全国教育大会提出的构建课程思政新格局的要求和建议,中职学校积极践行由思政课程到课程思政的转变,在实现立德树人根本任务的过程中,对于当前学校党建工作和课程思政建设,存在着二者融合度不高、育人体系不完善、工作规范性不强等问题,积极探索党建引领下构建课程思政新格局的方法,创新育人工作的方式,发挥党建在课程思政中的优势,促进党建工作的科学化发展,也推动课程思政建设,为二者的深度融合发展提供参考和借鉴。     

"课程思政"与"思政课程"在人才培养中的作用探讨

在新时代,不断推动"课程思政"与"思政课程"共享发展,通过二者共享发展,把立德树人作为中心环节,有利于促进人才培养.围绕立德树人根本任务,发挥"课程思政"与"思政课程"各自的育人优势,形成协同效应,增强育人合力,真正实现全方位育人.结合学院"现代班组长"型人才培养,对"课程思政"与思政课程守正创新同向同行共育进行探讨,...     

从中国传统文化视角看立德树人根本任务的实现路径

胡锦涛同志在党的十八大报告中提出,要"把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人"。这一论断深刻揭示了教育的本质和根本使命,同时也指明了高等教育发展的核心就是立德树人。中国优秀传统文化作为中华民族赖以生存和发展的精神支撑,具有强大的道德教育内容和功能,它深刻影响着大学生的思维观念、价值选择以及道德情操,是实现立德树人根本任务的宝贵路径。     

“立德树人”视阈下高校创业教育研究

立德树人是教育的根本任务,立德树人视阈下高校创业教育不仅仅是向学生传授创业知识和创业技能,其核心目标应是培养具有创业精神和创新能力的高素质人才。本文从立德树人视角开展创业教育的目的出发,挖掘当前高校创业教育存在的问题,及立德树人视角下创业教育的构建。     

新时代下高校课程思政与思政课程协同育人机制研究

课程思政与思政课程协同育人机制的构建,旨在助推育人工作常态化发展。文章分析了高校课程思政与思政课程协同育人过程中的内容维度和目标维度。贯彻落实三全育人理念,把握意识形态教育,坚守立德树人阵地,进而巩固育人格局。此外,从完善指导机制,形成多元共治育人格局;创新课程机制,优化高校立德树人载体;革新实施机制,助推关键环节协同发力三方面入手,助推思政课程与课程思政深层次融合,在形成协同育人格局时,提升高等教育效能。