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1.
《大学》是儒家众多经典的心要,对《大学》经济思想的正确评价是研究儒家经济学说的关键。当前中国古代经济思想研究中分歧较多的儒家“义利观”、“本末论”、“生财之道”等问题,都可以通过对《大学》经济思想的研究加以澄清。同时,《大学》经济思想以及儒家经济学说对现代和谐社会构建与中国经济学的研究也具有重要的借鉴意义。 相似文献
2.
庄新霞 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2011,28(4):137-139
《大学》作为儒家的经典著作和儒家大学教育的纲领性论著,蕴含的重视小学教育、重视道德教育、修己治人之道及加强个人修养等教育思想,对现代高等教育仍有重要的启示和借鉴作用。 相似文献
3.
孙金玲 《福建行政学院福建经济管理干部学院学报》2010,(3):48-52
儒家“大学之道”深深影响了传统中国社会，对社会及历史文化的发展起到了不可替代的重要作用。而其对国民人文素质的影响，体现为对中国传统社会的稳定、发展起着独特的积极作用。《大学》之“大学之道”所展现的是儒家追求“王天下”最高理想的理论依据，其中“三纲领”是其政治伦理体系的最基本框架，而“八条目”是实现平天下理想的具体步骤；它们相互联系、前后衔接，共同构成了儒家完整的理论体系。 相似文献
4.
《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》、是先秦时期这儒家的重要代表文献,笔者将由这四本文献入手研究先秦时代的言论自由状况,进而分析这一时期思想自由的程度和状况,以期为现代中国民主制度的巩固和发展提供有益借鉴。 相似文献
5.
刘昆笛 《铜陵财经专科学校学报》2011,(4):77-78,113
现代学者对于王阳明解读儒家经典的著作的研究较少,尤其缺乏对王阳明《春秋》学思想的研究。王阳明虽然在《春秋》学方面上的文字著述较少,但是从他的弟子在文集中记录的《春秋》学论断出发,可以发现他的《春秋》学思想是对宋代《春秋》学家胡安国思想的继承和发挥,看到王阳明如何从心学的维度上确定《春秋》的经传关系,进而厘定王阳明《春秋》学思想在其心学体系中的重要地位。 相似文献
6.
儒家的"仁"爱教育与高校思想政治理论教育在功能和目的上"殊途同归"。中医药文化与是儒家思想的特别"仁"的思想"水乳交融",使二者结合具有现实可能性。根据我校专业设置的特点,在《思想道德修养与法律基础》课程教学中融入儒家"仁"的思想既有可行性也有必要性。 相似文献
7.
李东春 《太原城市职业技术学院学报》2010,(9)
中国古代社会伦理法有着悠久的历史,《唐律疏议》是其中的典型代表。《唐律疏议》从立法思想中以儒家"三纲"、"亲亲"、"尊尊"为指导原则,到法律保护的封建家庭与家族的社会关系,到与封建道德的关系以及用刑的持平,无不体现出了我国古代"礼法结合"的传统法制观念。可以说,儒家的伦理思想在唐律中得到了充分的体现。 相似文献
8.
本文论述了先秦时期儒家和法家的行政管理思想,根据其特点,分别称之为儒家的"仁政主义"行政管理思想,法家的"法治主义"行政管理思想,并且评述了这些思想对现代行政管理活动的影响和启示。 相似文献
9.
欧阳小建 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2011,8(8):103-104
明末高僧蕅益智旭,早年诵读儒家经典,后入释门研习佛学,于佛法有成时又撰《四书蕅益解》,以佛释儒。其中的《大学直指》透显出智旭对《大学》一书的独特见解。他解＂大＂为＂心＂,解＂学＂为＂觉＂,认为＂大学＂即觉知自己的本觉真心。如此,便不必再言＂三纲领＂,而＂只一在明明德,便说尽大学之道＂,亲民、至善皆是明德中事。至于＂八条目＂又仅是达成佛教境界的八种修行功夫。智旭所关心的不是其注解是否有文字训诂依据或是否符合儒家义理传统,而是如何通过注解儒家经典达到阐发佛家教理的目的。 相似文献
10.
王丹 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2012,(2):94-95,109
《礼记》记载先秦的礼制,是历代儒家学者解释《仪礼》的典籍,其包含丰富的儒家政治、伦理、道德观念,与《周礼》、《仪礼》相比,《礼记》更注重的是对礼制的根源思想的阐释。通过对《礼记.祭统》篇的剖析来进一步揭示出儒家思想观念的根源及其可应用的文体之一铭文的文体特点。 相似文献
11.
李秀丽 《东北财经大学学报》2001,(1):77-78
《周礼》被奉为儒家经典,包含着丰富的经济思想。本试对其中的市场管理思想做一分析。首先,《周礼》对商业和市场管理非常重视,对商人的职能作用认识较清,把商税看成是国家收入的一个重要方面。其次,《周礼》形成了系统的市场管理理论。研究这一理论对发展社会主义市场经济具有借鉴意义。 相似文献
12.
黎明珠 《太原城市职业技术学院学报》2013,(1):53-54
以工作过程为本位的课程改革是21世纪初最先进的职业教育思想和课程设计方法。海南软件职业技术学院通过分析大学英语教学存在的问题,从培养目标、教学内容、教学方法、考核方式四个方面对大学英语教学进行改革与实践,构建以工作过程为本位的高职《大学英语》课程教学体系。 相似文献
13.
张雨嫣 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2015,(6)
《论语》作为儒家经典著作，“仁”的思想贯穿始终。孔子仁学的核心为“人”，儒家的人文关怀在《论语》中通过处世、教育原则、为政等方面得以体现。 相似文献
14.
吴招弟 《辽宁经济职业技术学院学报》2023,(1):35-37
《论语》作为记录孔子及其弟子言行的儒家经典,渗透了孔子的思想精髓,其思想的开创性、整合性与现实性均契合我国当代教育管理理念。我国教育应基于《论语》从宏观到微观、集体到个人对我国教育管理所带来的启示,采取刚柔并济推进教育管理、搭建立体教育管理体系、注重自我进步及专业发展、唤醒学习主体持续动能等策略,从国家、学校、教师、学生四个层面解决当代教育从宏观到微观、集体到个人所存在的问题,进而提升我国教育管理质量。 相似文献
15.
十八届三中全会指出,中国全面深化改革的总目标是"完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化"。治理体系的选择是由一国人民根据历史传承、文化传统、经济社会发展水平所做出的决定。创新和弘扬治理理念,必须要扎根于中国传统文化的土壤。儒学是中国古代最具影响力的思想流派之一,儒家治理思想以人性论、民本论、中庸观为理论基石。其中,人性论是其哲学依据,民本论是其核心价值,中庸观是其思维方法。系统把握这三大理论基石,批判地继承和发展儒家治理思想,对于当前中国推进治理体系的现代化有着重要意义。 相似文献
16.
《无锡商业职业技术学院学报》2017,(5):109-112
儒家思想坚持经世致用的原则,有较为完善的经济思想,在经济行为方面影响着中华民族一代又一代人。"四书"作为儒家重要的经典,蕴含着丰富的经济思想,如经济伦理论、生态经济论、人力资源论、社会保障论等。对"四书"中的经济思想进行探析能帮助人们深入理解先秦儒家经济思想,也为解决当前各种经济问题提供了有益的启示。 相似文献
17.
简论战国“秦学”——以战国末期关中“秦学”代表作《周礼》为例 总被引：1，自引：0，他引：1
胡义成 《西安财经学院学报》2008,21(6)
战国时代已有"秦学",战国"秦学"即是秦地反对法家改革的关中儒家、道家和杂家等组成的政治-学术联盟。它虽处于地下状态却是战国诸子百家中很有特色的一家。它力求挑动秦地改革中出现的隶农和地主之间的阶级矛盾,以同情隶农的"为民请命"的面目出现,高举周公"仁道"旗帜的斗争策略,是秦国法家高压政策的伴生物。其主要代表作之一是作者佚名的《周礼》。作为地下"秦学"中儒家的作品《周礼》,除利用隶农和地主之间的阶级矛盾外,还因地制宜地针对秦国法家强力抑制市场经济的政策,力主发展有严格管理的市场经济,多少突破了儒家轻商的戒条,且为中国市场经济在尔后的发展提供了历史依据。 相似文献
18.
田莉 《黄石理工学院学报》2012,(6):61-63,70
护理本科课程体系的研究是人才培养的重要途径,而课程设置的关键在于设置者的教育思想与办学理念。通过深入研究分析,以儒家仁学思想为内涵,以现代护理观为指导,提出"仁心人护"的办学理念,并在此理念指导下从显性课程及隐形课程两方面对护理本科课程体系进行构建。 相似文献
19.
陈山漫 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2007,4(4):129-130
《增广贤文》是一本以人生哲学、处世之道为中心的劝世箴言集,其基本思想和价值取向是儒家的基本道德观念。它以中庸之道为要旨,警示人们应遵循的处世方略。本文对《增广贤文》所体现的中庸之道进行了分析,并从社会心理学的角度探究了中庸之道的受众群体、实现条件及现实表现。 相似文献
20.
朱壮华 《山西财政税务专科学校学报》2014,(3):78-80
本文按照《现代职业教育体系建设规划(2014-2020年)》的要求,以企业实际岗位需求为抓手,将"工作过程系统化"的思想运用到《计算机组装与维护》课程教学改革中,重新制定了课程定位和教学目标,重新设计了教学内容、教学方法和考核评价等内容。 相似文献