阳光体育运动在高校开展的价值与对策研究

阳光体育的开展对高校体育的可持续发展起到极为重要的作用，文章对当前高校如何实施阳光体育运动的价值和开展阳光体育运动的现状等情况进行深入探究、存在的问题及时策进行讨论，以期为教育部门和高校体育教师提供有价值的理论参考。     

“阳光体育运动”对普通高校体育舞蹈教学的影响

本文针对普通高校体育舞蹈的教学现状，以“阳光体育运动”的总体要求为指导思想，探讨体育舞蹈教学的理念、内容、方法手段以及评价方式等方面的改革，为体育舞蹈工作者提供有效的理论依据。     

我国实施阳光体育运动研究现状与趋势--基于文献计量学的分析

运用文献计量法,对中国知网数据库收录的2007年---2013年间的我国实施阳光体育运动相关文献进行分析,揭示我国自从开展阳光体育运动的效果以及结合现状预测阳光体育运动的发展趋势。结果显示：我国不同地区开展阳光体育运动的现状不同,存在地域性差异;开展阳光体育运动的总体趋势逐渐好转;阳光体育运动在大部分地区的开展中得到了社会、学校和家长的认同,同时研究发现我国实施阳光体育运动还存在一些问题：阳光体育运动的实施存在一些问题,大部分学者看到了阳光体育的发展现状并有一部分学者提出了相应的应对措施但是却没有长久的发展机制,对于实施阳光体育运动的信心和决心有待提高。     

“阳光体育运动”在新绛县中小学实施现状与调研

本文主要采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑演绎法、行动研究法等方法,结合"阳光体育运动"的开展范围,将学校划分为小学、初中和高中三个层次,以新绛县泉掌、古交、龙兴、北张、新绛一中、新绛二中、汾河中学育才学校等12个学校、1000名学生、50名体育教师和200名学生家长为研究对象,从学校领导重视程度、家长重视程度、"两课、两操、两活动"、课外体育开展项目与状况、经费投入等方面着手分析"阳光体育运动"的实施现状,结合"阳光体育运动"发展的实际情况,分析影响"阳光体育运动"落实每天锻炼一小时的因素。通过学校体育学理论的分析,针对新绛县中小学开展阳光体育运动现状,指出目前新绛县中小学开展阳光体育运动存在的问题,从保障学生健康体质,提高学生身体素质,促进学校体育发展的角度出发,提出未来更好地开展和实施"阳光体育运动"的对策和建议。     

实施“阳光体育运动”对提高河北省青少年体适能的影响——以邯郸和石家庄为例

运用文献资料法、逻辑分析法、比较法等,通过实施阳光体育运动中对河北省青少年健康体适能的影响的研究文献进行系统综述和比较研究,得出实施阳光体育运动对提高河北省青少年体适能的影响的最新进展、存在的优势和不足,同时对相关概念加以界定并对存在的问题提出合理对策。     

浅析陕西省高校阳光体育运动开展现状及对策

本文通过文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等,从外部因素和内部因素两个方面,对陕西省高校阳光体育运动的开展情况进行分析,结果表明:教育领导部门思想认识不足,体育教师师资力量匮乏,运动场地与运动器材严重不足,体育运动氛围不浓,学生自身缺乏运动意识,学生缺乏参加体育运动的兴趣,学生面临的寻求工作的压力巨大,学生缺乏健康的生活方式等,针对这些问题,提出改进的可行性对策及建议,为我省高校阳光体育运动的更好开展提供参考。     

对普通高校体育运动代表队建设的思考

文章以普通高校的体育运动代表队建设的现状和重要性为起点论述了如何开展普通高校体育运动代表队的建设,提出了自己的几点思考意见,认为通过强化领导机制,加强组织建设;加强教师队伍建设,培养项目带头人;加强制度建设把大学体育运动代表队纳入各学校的各项规定;把握生源;拓宽队伍的影响力;加强队伍自身建设等多种手段和方法是可以加快普通高校体育运动代表队的建设.     

理性思考学校开展阳光体育运动

国家推出阳光体育运动的根本目的就是在群众中形成广泛地参与体育运动、积极进行体育锻炼的良好风气,在各级各类学校中营造浓厚的体育锻炼气氛,切实提高国民的整体体质健康水平。学校以开展阳光体育运动为契机,不断增强体育运动的趣味性,不断提高学生参加体育运动的积极性和主动性。     

阳光体育在普通高校体育教学中开展的模式探析

"阳光体育运动"不仅是学校体育发展的强动力,也是社会体育、竞技体育的基础.:依据当前普通高校学生的身体素质差和自卑的心理现状,以"阳光教育论"为指导思想,从教学需要、社会需要、学生需要出发,探析高校体育课程教学模式的转变和改革,提高校学生的身体素质及心理健康.     

高校新兴体育运动的开展与终身体育

采用文献法、问卷法、数理统计法等科研方法,对郑州高校新兴体育运动的开展现状进行了调查。以学生对新兴体育运动的认知、参与动机、开展途径为着眼点,分析了影响高校开展新兴体育运动对大学生终身体育的因素。并针对这些问题提出建议,为普通高校开设新兴体育课程奠定了良好的群众基础。     

阳光体育背景下对高校课外体育活动的分析与思考

课外体育活动是大学生除体育课外锻炼身体的主要手段,也是高校实施全民健身计划的重要窗口。针对目前高校开展"阳光体育运动"的背景,阐述了在阳光体育背景下高校开展课外体育活动存在的问题,探索高校课外体育活动开展的对策,为阳光体育的发展提供渠道,更好地开展课外体育活动。     

开展“阳光体育运动”的几点认识与思考

采用文献综述分析法对＂阳光体育运动＂的形成背景进行了理论分析,同时对开展阳光体育存在的有关问题进行了分析和探讨,并对相关问题提出保证措施。目的是希望政府、社会、学校、家庭应共同努力,改变观念,增加投入,加强体育安全管理,加强体育师资队伍的建设,提高学生参加的主动性和积极性,以促进广大青少年学生全面健康成长,为＂阳关体育运动＂具体的,长期的,有效的发展提供理论依据,使＂阳光体育活动＂能够具体有效地进行并落时到实处。     

“阳光体育运动”实施遇到的瓶颈问题及应对策略研究

本文通过阳光体育运动实施过程中遇到的概念不清、外因、内因影响等瓶颈问题进行分析，提出加强学习、领悟文件精神；加大运动场地建设、提供良好法律环境、建立健全阳光体育运动监督机制等应对策略，推动“阳光体育运动”可持续发展。     

浅析“阳光体育运动”背景下独立学院的公共体育课

结合阳光体育运动所倡导的“根据学生自身体质和运动兴趣选择并普及体育运动”理念，针对新时期高校公共体育课所制定的战略，但落实到独立学院时，由于它成立时间不长，软件和硬件设施还不完善，在独立学院的教学环境下想要开展阳光体育运动还有一定的困难。针对这一现象，本文通过文献资料、专家访谈等方法，着重阐述了阳光体育运动和独立学院教学环境之间的融合困难及改善方案。     

浅析职业学校学生学好第三套广播体操的方法

第三套全国中学生系列广播体操,是为了满足少年生长发育的内在需要,给学生提供丰富多彩的活动内容,吸引学生积极参加体育锻炼,强健体魄,培养学生良好的锻炼习惯和集体主义精神,为更好的开展"亿万学生阳光体育运动"营造良好的氛围和条件.     

关于学校阳光体育运动实施方案整体优化的实验研究

推行阳光体育运动的根本目的就在于能够帮助学生将体育运动作为自己终身的生活内容。笔者在文章中指出高校大力推行阳光体育运动的基本手段是以阳光体育运动为,基本指导思想是终身体育理念,宗旨是不断完善体育教育,做到在校园中营造出十分浓郁的体育锻炼气氛,从而促进阳光体育运动能够健康发展。     

浅析如何让阳光体育大联赛成为上海学校体育的推进器

阳光体育大联赛是上海市有关部门在积极响应中央号召开展阳光体育运动的基础上,于2006年开始组织开展的一项比赛。本文通过文献资料法、逻辑分析法对阳光体育大联赛和学校体育的关系进行分析,发现阳光体育大联赛能使学生掌握健康的锻炼方法、提高基本的活动能力、注重团队的合作、提升综合素质。据此可以说明阳光体育大联赛可以有力的推进了学校体育的发展。     

深入分析研究影响当前高校开展阳光体育运动的因素

笔者在对当前高校所开展的阳光体育运动的状况进行了分析研究后发现,在开展这项运动的过程中,很多高校都或多或少地出现形式主义现象,究其原因大致有以下几种：体育场地和设备设施不足、大学生主动积极地进行体育活动的意识不强、师资力量较弱、教学内容过于陈旧、课程设置也比较单一、缺乏健全的科学的对阳光体育运动加评价的机制以及高校对体育老师的激励机制不够完善等等。     

高校阳光体育教学的特点及其落实策略

阳光体育运动即指以体育教育为基础,以鼓励高校学生走进户外大自然为体育锻炼形式,发动全社会建立绿色健康的生活方式,积极投身到全名健身活动之中。搞笑阳光体育教学的可持续发展,有助于改变我国体育事业发展的滞后局面,并且成为一项利国利民的健身工程。文章以简述阳光体育运动和阳光体育教学的概念出发,通过研究阳光体育教学的特点,引出现行现状,借此得出落实高校阳光体育教学的实施策略。当然,开展高校阳光体育,提高学生体质需要长期坚持。由此可见,落实阳光体育教学不仅对体育事业本身产生积极影响,而且还会对整个社会乃至民族产生重要意义。     

不同运动对女大学生部分体质指标的影响

培养学生终身体育意识是目前我国普通高校体育课程教学的主要目标,本文分析了不用运动对女大学生各项指标的影响,为其合理选择运动项目、更好的参与体育运动提供实践指导.