旅游企业战略管理课程中案例教学体系构建研究

案例教学是旅游企业战略管理课程教学的一种重要方式。本文从案例选择、学生分组、案例讨论、归纳总结和成绩考核方面构建案例教学体系,以期为更好培养实践创新型旅游人才服务。     

案例教学在《企业战略管理》课程中的应用

从案例教学与企业战略管理课程的结合、案例教学的组织形式和特点、案例教学的效果分析,以及案例教学的要求等多个方面进行探讨,旨在了解案例教学在企业战略管理课程中的地位,促进该课程教学方法的改革。     

案例教学在《企业战略管理》课程中的应用

从案例教学与企业战略管理课程的结合、案例教学的组织形式和特点、案例教学的效果分析，以及案例教学的要求等多个方面进行探讨，旨在了解案例放学在企业战略管理课程中的地位，促进该课程教学方法的改革。     

浅谈案例教学法在管理教学中的作用

案例教学法是一种以案例为基础的教学法,案例教学法之所以广泛运用于管理类课程教学,是为了解决在管理教学中存在着的管理理论的抽象性、不完善性、缺乏可操作性与管理实践的具体性、复杂性和应用性之间的矛盾。本文结合自己的实际工作,探讨案例教学对于企业管理教学的作用。     

高校旅游管理专业案例教学模式探讨

案例教学是一种寻找理论与实践恰当结合的十分有效的教学方式,但在旅游管理本科教学中采用案例教学法是存在一定困难和问题的。在对高校旅游本科教学规律分析的基础上,提出了旅游管理"四位一体"的案例教学模式和具体的实施策略。     

浅谈企业管理专业案例教学与案例研究

案例教学和案例研究分别是目前企业管理专业十分流行的一种教学方法和研究方法,两者既有区别,也有密切的联系。通过分析二者之间的关系,可以让人更清楚地理解高校中教学与科研之间的密切关系。     

营销管理案例教学研究

目前对工商管理教育的要求越来越高,不仅带来了教育标准的变革,同时也带来了教育模式的变革。对于市场营销专业人才的培养,需要以培养对市场经济及现代企业制度的适应能力为基础,在充实理论基础之上,不断的提高实践的能力。在营销管理教学中,要不断的改进教学方式。案例教学就是一种创新式的教学手段,是目前管理教育及开发的主要途径之一。本文通过分析案例教学的内涵,基础及特征,分析了案例教学的相关流程,指出营销管理教学需要将课程设置及教育方式的改进相结合。     

营销管理案例教学研究

目前对工商管理教育的要求越来越高,不仅带来了教育标准的变革,同时也带来了教育模式的变革。对于市场营销专业人才的培养,需要以培养对市场经济及现代企业制度的适应能力为基础,在充实理论基础之上,不断的提高实践的能力。在营销管理教学中,要不断的改进教学方式。案例教学就是一种创新式的教学手段,是目前管理教育及开发的主要途径之一。本文通过分析案例教学的内涵,基础及特征,分析了案例教学的相关流程,指出营销管理教学需要将课程设置及教育方式的改进相结合。     

案例教学的评分方法探讨——以战略管理课程案例教学为例

战略管理课程具有理论性和实践性俱强的特点,这决定了使用案例教学十分必要。目前,关于案例教学中的学生成绩评定方法的研究比较缺乏,而传统、常用的一些评分手段又不能很好地适应案例教学中常采用团队学习这一特点,使用这些评分手段常产生搭便车(free riding)、学生参与积极性不高等问题,直接影响到案例教学的教学效果与教学质量。本文通过采用小组同伴评价表,学生评分和教师评分相结合的方式,尝试建立一个能适应案例教学自身特点的学生成绩评定方法。通过笔者的实践,这一方法能较好地激励学生学习的主观能动性和积极参与案例教学的热情,减少搭便车行为(free riding);又保证了教师在学生成绩评定过程中的主导地位。     

浅谈会计案例教学中的案例选用

案例教学法作为以企业实例和学生参与为主导的教学方法,是在会计专业教学改革不断深入的过程中摸索出来的,是对传统会计课堂教学的一次革命。但会计案例选用能否达到预期的教学效果,成为教学中的关键和难点。笔者结合教学实践,对会计案例教学中的案例选用谈几点看法。     

案例教学在物流课程实战化教学中的应用

随着精益生产中的"一个流"管理、工业工程管理技术日臻成熟,独立院校工商管理和物流管理有部份学生毕业后不愿意从事工业企业管理工作,给生产物流管理教学带来较大的冲击,学生对生产物流重要性的理解和运用难度越来越大。为了探索案例教学在独立院校生产物流课程实战化的机制,我们做了在生产物流课程开展了案例教学法的应用实践探索,以调动独立院校专业学生学习生产物流课程的积极性、自主学习动力、学习探索能力,达到独立院校培养实战能力高素质人才的要求。     

浅议案例研究方法

案例研究作为一种研究方法在企业管理研究中有着重要的作用，本文就案例研究方法的概念和类型展开论述，并结合七篇企业管理文献对案例研究方法进行探讨与诠释。     

从信息化典型案例看全面预算战略大趋势

进入21世纪,中国市场从来不缺乏信息化成功案例.但笔者列举的以下两个信息化案例比较特殊:一是联想的信息化案例成功了,但至今还引人们争议;二是冠京集团信息化虽然没有运用诸如ERP、CRM等管理系统却将企业管理的业务提升了,并且是通过全面预算管理系统提升了业务管理效率.     

案例教学在采购管理课程教学中的应用研究

采购管理是一门实践性很强的应用科学,采购管理者必须通过学习和实践不断提高自身素质。因此,案例教学法在采购管理教学的课程中具有极为重要的作用。本文探讨了采购管理课程开展案例教学的必要性,介绍了案例教学在采购管理课程教学中的应用。     

《会计制度设计》案例教学的创新

一、<会计制度设计>案例教学存在的问题 一是实施案例教学的教师队伍实践能力不够.采用案例教学法可调动教师教学改革的积极性,更好地发挥教师在教学中的主导作用.但由于大多数教师主要精力致力于理论研究,没有实践经验,教师又不能长期深入企业,各高校又缺乏对教师实践方面的培训,因而无法有效地对案例进行研究、判断、引导学生进行思考学习.特别是会计制度的设计要结合企业的不同情况,设计不同的会计制度,这就需要教师有较强的实践能力和灵活结合企业案例的能力.     

浅谈案例教学法

案例教学法(CaSe Study)由美国哈佛大学于二十世纪初首创,它首先被运用于医学院和法学院的教学上,后来被运用于管理学院。随着我国对西方管理学的引进,案例教学法亦被介绍到了我国,并被一些院校的管理专业所采用。本文根据自己的教学实践及参照国外的有关著作,谈谈对案例教学法的理解及。体会案例教学法的目的和意义一般的课堂讲授,其中心是教师。     

浅谈在高职院校中国际贸易类仿真教学案例的特点

仿真教学案例是高职学校实践类课程的重要教学资源,深入分析国际贸易类企业虚拟案例的特点.可以发现,此类教学案例不应只是教学的一种辅助手段,而应该成为具有开放性、动态性的实训材料,具备整体性、实践性、可控性特点,我们的学生则通过企业角色扮演和实际操作来掌握实际业务中的业务知识和专业技能,这样才能从根本上达到高职教育的"工学一体,学以致用".     

市场营销学案例教学法研究

市场营销学作为一门建立在经济科学、行为科学、现代管理理论基础上的应用科学,具有很强的实践性和应用性。如何在教学过程中系统的引入案例进行教学是改善教学效果、提高教学质量的需要,也是培养学生分析和解决问题能力的需要。本文通过市场营销学案例教学实践进行总结,旨在探索一条行之有效的案例教学方法,形成一套完整的案例教学方法体系。     

企业发展战略问题研究——基于亿佰购物案例

在竞争激烈的市场上,虽然有许多新兴企业展露头角,但不少企业也在逐渐落寞,亿佰购物就是一个非常典型的案例,其当年也是在市场上极具竞争力的企业之一,却最终走向破产,这个案例给予我们一定的反思。本文将就基于亿佰购物的失败案例进行分析,试图得出一条可以使得其复活的道路。     

独立学院案例教学法在财务管理课程中的应用

案例教学法作为一种具有启发性、实践性和提高学生决策能力和综合素质的新型教学方法与独立学院的培养目标不谋而合,与财务管理集理论性、综合性、实践性的学科教学需求一致;在教学案例选择时应遵循针对性、启发性、时效性、目的性原则;可从案例教材、时事新闻、教师深入企业获取、学生自家企业多种渠道获取案例;合理组织实施案例教学的各环节,包括准备、讨论、评价、报告等,才能保证理想的教学效果;最后提出对于提高财务管理实践教学的比重和丰富实践教学的方法的简单建议。