大学生体育意识与体育行为研究

随着社会的不断发展,高校体育教学等否满足社会培养综合性人才的需要,能否促进现代化教育的发展,是目前高校体育教学急需解决的问题。近年来,终身体育观念的提出指出了学校体育教学的新思路。大学是培养学生体育意识,树立终身体育观念的重要时期。因此,高校体育应该加大对大学生体育意识和体育行为的研究力度,加强对大学生体育意识的培养,为社会输送合格的人才。本文本着"以人为本"的教育理念,对大学生体育意识与体育行为发表了一些个人的意见和看法,希望能够对我国高校体育教学方式的改进和教学效果的提高起到一定的借鉴作用。     

大学生体育意识与体育行为研究

随着社会的不断发展,高校体育教学等否满足社会培养综合性人才的需要,能否促进现代化教育的发展,是目前高校体育教学急需解决的问题.近年来,终身体育观念的提出指出了学校体育教学的新思路.大学是培养学生体育意识,树立终身体育观念的重要时期.因此,高校体育应该加大对大学生体育意识和体育行为的研究力度,加强对大学生体育意识的培养,为社会输送合格的人才.本文本着"以人为本"的教育理念,对大学生体育意识与体育行为发表了一些个人的意见和看法,希望能够对我国高校体育教学方式的改进和教学效果的提高起到一定的借鉴作用.     

高校学生体育锻炼习惯研究

随着城市框架的不断扩大,人们生活节奏日益加快,生活压力也越来越大。高校学生要在现代社会具有较强的竞争力,首先身体素质要好,而要提高身体素质必须经过长期、有规律的锻炼。进入21世纪以来,高校体育一直在变革,以适应教学发展需要和现代社会对人才素质的要求,"终身体育"成为高校体育的核心部分和最终目的。高校体育对提高学生的身体素质,帮助学生养成良好的锻炼习惯,形成终身体育锻炼的能力,促进身心健康发展有着重要意义。     

浅谈高校体育教学与大学生的健康

高校体育教学是培养健康的大学生的一门重要学科。高校体育教育应该以培养学生对体育锻炼的正确认识,增进学生的身体健康以及培育学生德育,增进学生心理健康为目的,为祖国培养"四有"人才。     

高校体育融入人文教育对学生个性发展的分析

体育是教育内容的重要组成部分,是一种身体修养和意志力培养以及锻炼技能养成的教育过程。将对高校体育教育中学生个性化的发展与人文教育融合,探寻人文教育为高校培养高素质人才的重要意义。     

以科学发展观为指导加强和改进高校德育工作

党的十六届三中全会提出、十七大明确阐述的"以人为本"的科学发展观,对高校德育建设具有重要的指导意义,也是高校德育工作的出发点和落脚点.目前高校德育工作存在缺乏"以人为本"的工作理念,德育内容落后于时代发展,德育方法缺乏创新等问题.以科学发展观为指导,加强和改进高校德育工作应更新观念,确立"以人为本"的德育观;应以培养学生综合素质为核心,促进大学生的全面协调发展;应以培养学生的基础文明素质为切入点,引导学生全面提高综合素质;应将校园文化建设和社会实践环节结合起来,促进大学生的可持续发展.     

再论高校艺术教育与德育的重要性

艺术教育是素质教育的重要内容,高校应加强艺术教育,加强和改进德育工作,提高学生的思想境界、道德精神和审美意识,以培养德、智、体、美全面和谐发展的人才.要想搞好这个工作,首先突出德育的"主旋律",强化心理健康教育和职业道德教育|,提高管理者的思想政治素质.这是教育观念的极大转变,培养艺术人才又是一项全新的工作,因而,积极探索和加强高校的艺术教育,有的放矢地搞好德育工作,是培养新世纪人才的必要途径.     

浅析高校财务管理教学中的实践能力培养

在社会经济体制的改革和深化的过程中,社会分工逐渐向精细化的方向发展,高校财务管理专业肩负着为社会培养专业化财务管理人才的使命.高校财务管理是一门具有较强实践性的专业课程,所以在教学的过程中,要注重对学生实践能力的培养,将专业理论知识应用到具体的工作实践当中,将学生培养成社会和市场所需要的专业性人才.     

高校体育专业学生思想政治教育实效性研究

思想政治教育是高校实现高等教育目标,培养有中国特色社会主义事业的建设者和接班人的根本保证。体育专业大学生的思想政治素质如何,对培养跨世纪的合格的体育人才,实现国家全民健身计划,促进我国体育事业的发展有着积极重要的意义。文章在对新时期我国高校体育专业学生的特点和思想政治教育现状进行调查分析的基础上,结合当前的实际,进行了体育专业大学生思想政治教育实效性研究,探讨和构建了加强和改进高校体育专业思想政治教育对策,以期对我国高校体育专业学生思想政治教育工作提供理论参考和实践借鉴价值。     

浅谈创新教育对体育课堂教学的重要性

所谓创新教育,就是根据有关创造性发展的原理,运用科学性、艺术性的教学方法,培养学生的创造意识、创造能力和健康个性,造就创造性人才的一种新型教学方法。根据创新教育理论及学校体育教学的特点,体育教师在课堂教学中应怎样培养学生创新能力?体育教学创新有何特征?应处理好那些关系?现代体育课堂教学就是要体现创新,创新教育的根本就改变"应试"教学为全面素质教学,创新是人类社会发展的动力。     

创新人才培养环境问题研究

我国创新人才的培养环境亟待改变,不仅要改革高校管理体制,推动高校"去行政化",让高校拥有办学自主权,营造让创新人才充分发展的制度环境,建设有利于创新型人才生长的教育环境、学术环境,还要优化社会大环境,营造支持创新、激励创新的社会氛围,为创新人才创造良好的学习和工作环境。只有创设了理想的大环境,适应时代发展要求的创新人才才能脱颖而出。     

人才规格需求与高校体育教学方法改革

在人才规格需求发生了本质变化的新形势下，为培养社会急需的各种合格人才，高校必须对体育教学方法进行改革。     

高校体育教学与素质教育研究

树立以素质为中心的指导思想,实行大学生综合能力的考评标准,解决高校体育教学存在的问题,不断提高教学水平,培养全面发展,高素质的人才。     

解析高校培养创新型人才的困境

培养创新型人才是高等教育改革和发展的目标,也是高校人才培养的重要任务,但高校培养创新型人才面临的困难是以规范化、标准化的前期教育以及望子成龙家庭教育等社会环境下成长的学生为对象如何培养出具有创新思维和能力的人才.创新型人才的培养只靠高校是不够的,需要从幼儿教育到高等中学教育以及家庭教育等前期全社会教育环境的立体式改革,才能够达到培养创新型人才的目标.     

普通高校大学生艺术团现状与建设

高校大学生艺术团在培养社会所需的、全面发展的高素质人才方面起到了相当重要的作用,学生在学习专业知识之余更要注重普及和提高艺术修养。但艺术团在发展中又面临着诸多问题和困难,本文旨在通过对内蒙古财经大学艺术团在校园文化建设中的发展现状、存在问题及未来建设三方面进行阐述,提出应提高认识,综合管理,组建一个机构健全、制度完善、排练演出运作规范的大学生艺术团,这对促进高校大学校园文化建设具有重要意义。     

对培养高等财经人才基本素质的思考

高素质的财经人才是我国经济与社会发展的生力军,高校能否培养出合格的财经人才直接影响着我国现代化建设事业的顺利发展。在市场经济条件下,高等财经人才应当具有的基本素质包括思想道德素质、智能素质、创造开拓和适应素质、身体素质和心理素质。为适应时代对人才的需求,财经类高校要加强对学生的素质培养,以适应新世纪的挑战。     

论“管理育人”中机关文化建设

高校培养高素养、高水平、高层次的人才有三大法宝:教书育人、管理育人、服务育人。根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的要求与目的,三大法宝中"管理育人"在高校人才培养过程中占有重要的地位。因此,高校机关文化建设越来越引起社会和教育战线的关注与重视。为加强高校机关的管理育人工作,必须准确把握"高校机关文化"与"管理育人"的概念界定,正确把握高校机关在"管理育人"中的作用,思考在管理育人中机关文化的功能定位以及体系建设,探索管理育人中高校行政机关文化建设的途径。     

论新形势下高校学生干部综合素质的培养与提高

一、高校学生干部综合素质培养的重要性 大学教育是青年成才和成长的重要途径,也是其综合素质和能力培养的重要时期,对他们以后的人生有着重要的影响.现在社会对人才的要求不仅要有扎实的业务素质,也要有创新精神、组织协调能力、团队合作精神以及善于思考和解决问题能力等高素质的复合型人才.而学生干部在实际工作中获得更多锻炼的机会,得到教师和领导更多的指教和训练,其思想觉悟、各方面能力诸如组织能力、协调人际关系能力乃至具体的办事能力得到全面发展,比一般同学更具有丰富的工作经验和更广博的社会见识.因此学生干部实际上是培养全面发展高素质人才的重要途径.     

注册会计师视角下高校会计教学模式改革研究

随着我国经济发展对注册会计师人才需求的日益增加,各个高校也在积极培养大量的应用型人才,会计证的取消使得职业胜任能力成为企业招聘人才的重要标准。注册会计师的考试正是会计人才胜任能力的体现,通过注册会计师考试能够体现社会对于会计人才的需求。虽然大多数高校都进行了对会计人才的培训,但目前高校会计专业人才培养中仍然存在问题。本文将分析高校会计专业教学中存在的问题,并根据注册会计师考试中涉及的会计专业知识的特点,对高校会计专业的教学提出相应的建议,建立与注册会计师考试相结合的教学模式。全面培养会计专业学生的学习能力和实践应用能力,为他们以后的发展打下坚实的基础,为企业提供大量的人才。     

新建本科院校大学生体育行为研究——基于哈尔滨金融学院学生体育行为分析的思考

大学生是受教育程度相对较高的社会群体,是国家大力培养的高层次人才,是我国社会主义现代化建设事业的骨干和栋梁。沉重的学业和就业负担导致许多本科大学生严重缺乏体育运动。这显然不符合高素质人才全面发展的要求。因此对本科大学生的体育行为进行研究具有积极的现实意义。旨在通过调查分析哈尔滨金融学院普通学生体育行为现状,发现该群体体育行为的特征和主要影响因素,在此基础上结合实际情况提出改善建议。希望能为新建本科院校今后的体育工作有所贡献。