高校校园文化建设品牌培育机制研究

培育高校校园文化品牌,既是实现高校办学实力和竞争力提升的重要举措,又是提高高校人才培养水平的有效途径。为此,有必要建立起对于高校校园文化品牌的全面认知,充分认识培育高校校园文化品牌对于高校和大学生的重要价值,并深入分析当前存在于高校校园文化品牌培育中的问题,探讨高校校园文化品牌的具体培育机制,力求发挥高校校园文化品牌的立德树人功能。     

民办高校校园文化品牌建设培育机制研究

高校校园文化品牌建设基于高校的历史沉淀、办学理念、特色学科、人文精神以及标志性的建筑环境等所形成的独特的文化资源。研究民办高校校园文化品牌建设机制对民办学校更好地培育人才,形成优势文化资本,塑造良好的社会形象有重要的作用。本文旨在通过对民办高校校园文化品牌的内涵分析和文化品牌建设的必要性研究,提出民办高校校园文化品牌的建设机制。     

基于软能力金字塔模型的大学生就业能力提升对策

据有关调查显示,软能力已成为大学毕业生最具竞争力的就业能力,但传统的教育体制致使大学生软能力普遍不足,成为大学毕业生不能胜任工作的最主要原因,因而提升大学生软能力成为当务之急。本文基于软能力金字塔模型,提出了大学生软能力提升的对策建议。     

新媒体环境下高职校园文化建设研究

新媒体环境下,高职院校的校园文化建设重要性进一步凸显,同时也面临着重重机遇和挑战。高职院校因起步晚、发展慢等原因,校园文化建设普遍低迷,无法体现高职教育特色。高职院校可通过转变思想观念,将传统文化、社会主义核心价值观和新型文化融入校园文化建设中,同时加强对领导、教师的培训,形成新发展格局,构建具有高职院校特色的校园文化。     

高等院校提升大学生就业能力的对策分析

高校毕业生就业难是我国现阶段面临的一个重要问题,文章从供给质量的角度分析,就业能力不足是问题产生的重要原因。在探讨＂就业能力＂概念的基础上,分析了高等院校在培养大学生就业能力方面存在的问题,提出了提升大学生就业能力的对策和建议。     

高职计算机校内实训基地建设与学生就业能力的提升研究

高职计算机专业近年就业形势非常严峻。从宏观看,高职扩招与金融危机是导致毕业生难以就业的外在因素,但计算机专业的实训教学与企业岗位需求更值得思考。在分析相关职业岗位和高职教学现状的基础上,提出以校内实训基地建设作为依托,改革实训教学模式,增强学生的职业素养,为高职计算机专业学生提升就业能力进行有益的探索。     

高校学生就业能力提升改革建议--以管理类学科为例

自1999年高校扩招以来,高学历人才包括大学生与研究生的人数猛增,毕业生劳动力市场随时都面,临着瞬时饱和,导致就业难度急剧增加。然而就业市场与招聘市场当中同时还存在着用人单位与应届毕业生之间的信息不对称,毕业生的就业能力不足的现象,引起社会各界层的关注。该文针对我国经济社会现状和发展要求,在分析形势的基础上,结合管理类学科特点,进行人才资源供给和用人单位需求的比较分析,从而为高校培养机制提出改革建议,为毕业生提供详实的就业建议。     

高校专职就业辅导员队伍建设研究

大学生就业问题关系到国家、学校和家庭各个方面,做好大学生就业问题将对国家、学校的稳定和学生的个人发展起到非常重要的作用。自从国家实行高校扩招政策以来,大学生毕业人数和待业人数逐年增加,大学生就业难已经成为各方面必须面对的一个现实问题。在高校毕业生就业指导队伍中,辅导员是绝对的主力军。辅导员一直工作在学生工作的第一线,对学生也最熟悉,开展就业工作有诸多优势,所以要提高高校大学生就业工作的有效性,建立一支专职的就业辅导员队伍尤为必要。     

高校学生社会实践能力培养研究

社会实践是高等院校按照高等教育培养目标,有目的、有计划地组织大学生参与社会政治、经济和文化等一系列教育活动的总称。它既是认识社会、改造社会的行为过程,又是进行思想道德修养、技能培训和人格塑造的实践活动,是实践性和教育性的有机统一。充分认识大学生进行社会实践的重要性,对客观分析影响大学生社会实践能力提升的制约因素,研究探讨大学生社会实践能力提升的对策具有极强的现实意义。     

独立学院校园文化建设问题研究

校园文化建设是学校发展的重要保证。独立学院作为新兴的高等教育办学形式,在注重发展规模和数量的同时,必须重视并切实加强校园文化建设。分析了当前独立学院校园文化建设的重要性及建设中存在的主要问题,提出了符合独立学院特点的校园文化建设的几点措施。     

浅析校园文化建设的重要性

高校校园文化是一种社会文化,它是当前素质教育的一个重要内容,校园文化建设在素质教育中有着不可忽视的作用,同时是继续完善加强校园文化建设的途径。     

基于可雇佣性的大学生就业能力提升途径

可雇佣性不足是我国大学毕业生就业难的核心问题.在提高大学生就业能力的过程中,应当充分地开发,拓展大学生的可雇佣性技能.这种可雇佣性技能包括专业知识、学科理解;解决问题、目标设定,人际沟通;学习能力;个人品质、职业价值观、自我管理;工作搜寻能力五个方面.     

基于可雇佣性的大学生就业能力提升途径

可雇佣性不足是我国大学毕业生就业难的核心问题。在提高大学生就业能力的过程中,应当充分地开发、拓展大学生的可雇佣性技能。这种可雇佣性技能包括专业知识、学科理解;解决问题、目标设定、人际沟通;学习能力;个人品质、职业价值观、自我管理;工作搜寻能力五个方面。     

基于市场需求的大学生就业能力结构失衡问题研究

随着就业形势日益严峻,我国大学生就业难问题越发突出,归根结底在于大学生就业能力结构失衡,而目前少有研究从市场需求视角进行探讨。本文对重庆市企业进行问卷访谈,对高校大学生就业能力结构失衡问题的表现和成因进行实证分析,并提出有针对性的解决对策。     

高职物流专业教学团队建设促进学生就业能力提升的研究

教学团队是高职院校师资队伍建设的重要环节,也是创造性实施高职教育领域质量工程的关键举措。本文立足学生就业能力的提升,剖析了高职院校物流管理教学团队建设存在的问题,提出了教学团队建设的策略。     

加强农民工培训 提升农民工就业能力

要消除农民工就业难、工资水平低等问题,根本的解决办法就是提高农民工的技能力度和整体素质,简单来说就是提高农民工的就业能力。加强培训,是提升农民工就业能力的主要手段。本文主要研究当前农民工培训遇到的困难,并提出相应的对策建议。     

高职大学生就业能力的提升策略研究——基于USEM模型

就业是民生之根本,高职大学生毕业后能否顺利就业已成为全社会共同关注的特点问题,如何提升学生的就业能力则是破解高职大学生就业难的核心与关键.为此,本文借鉴USEM模型,首先解释了高职大学生就业能力的涵义,并针对高职大学生就业能力培养中存在的问题进行了分析,最后提出了相关提升策略.     

新时期我国大学生就业能力提升问题研究

随着就业压力的不断增大,对高校大学生而言,如何在激烈的市场竞争中提升自身的就业能力显得尤为重要。提升大学生就业能力是缓解当前就业难题的关键举措。本文主要对新时期我国大学生就业能力存在的主要问题进行分析,并提出相应的对策建议,以全面提升大学生的就业能力,最终缓解日益严峻的就业压力。     

提升经管类大学生就业能力的途径

一些经管类大学生就业能力不足,就业难,其主要原因既有高校就业指导力度不够、人才培养模式与社会脱节方面的原因等,也有大学生自身的原因。提升经管类大学生就业能力,需要高校加强就业指导工作,改革高校人才培养模式,加强实践环节的训练,努力提高经管类学生的人文素质等。     

论高校学生学术研究能力的培养

大学生肩负着现代化建设的重要使命.加快人才培养,培养大学生的学术研究能力不仅是高等院校的教学计划与要求,也是我国经济社会发展的现实需要,更是现代化建设的长远需要.现代化建设不仅仅需要技术,更需要学术.