如何提高民办高校的教育质量

在社会经济与科学技术蓬勃发展的信息时代,民办高等教育为了更好地为社会发展服务,也面临着新的挑战和新的契机.如何提高民办高校教育质量,培养高质量的人才,成为当今学校发展的关键所在,也是民办高校可持续发展的关键所在.     

民办高校融资模式的反思与构建

民办高等教育已经成为我国高等教育的一个十分重要的组成部分。然而民办高校在快速向前发展的同时也伴随着很多问题，其中融资问题则是问题的关键所在。民办高校融资已经成为制约民办高校发展的瓶颈问题。本文针对民办高校融资模式存在的问题进行反思，并对我国当前民办高校融资模式的构建提出自己的看法。     

应用型民办高校图书馆构建科学服务体系研究——以四川工商学院为例

需求无止境,服务亦无止境。随着应用型转型,民办高校发展进入关键时期,对于民办高校图书馆来说既是机遇也是挑战。文章通过分析民办高校图书馆在构建科学服务体系中存在的问题和不足,探讨民办高校图书馆在服务上的新方法和新的服务内容,以构建更好的、科学的服务体系来提升自己的服务质量与服务水平,使自身影响力不断扩大。     

民办高校经管类专业中概率论与数理统计课程教学改革研究初探

伴随着经济和教育体制的改革，民办高校应运而生。民办高校有其自身的办学机制与模式，学生也有着其自身的结构与特点。作为唯一研究随机现象规律的一门数学课程，概率论与数理统计课程是经管类专业教学体系中的重要部分。因此，如何更好地在民办高校经管类专业中进行概率论与数理统计课程的教学，最终达到培养目标要求，变得至关重要。本文根据民办高校学生特点及社会需求对概率论与数理统计课程的教学改革进行了新的探索与研究，以期能在民办高校经管类专业中更好的进行教学工作，以培养出社会所需人才。     

科研成果激励机制下民办高校与教师科研意愿博弈分析

科研成果激励机制下,文章借助民办高校科研成本投入和教师所获成果奖励对科研意愿行为进行分析,运用混合策略纳什均衡找出博弈的均衡点。通过对均衡点的分析发现,教师科研意愿与民办高校所耗费的潜在成本无关。当原有科研成果奖励下的消极成本较小时,民办高校很难做出新的薪酬激励策略;当民办高校花费较小的投入就能获得较大的教师额外科研成果时,教师极易做出消极的决策;当新的成果奖励使教师收获较小期望值时,需要民办高校做出新一轮的激励机制。民办高校在奖励策略之外,通过一系列的政策要求提高教师消极成本,如科研考核、职称要求、退出机制等,可以降低采取消极策略教师的比例。     

民办高校可持续发展的生态学思考

生态学为民办高校的可持续发展提供了一个新的理论研究视角。从生态学视角探寻我国民办高校发展中存在的问题,进而明确我国民办高校可持续发展的思路和对策,即形成大教育体系观,寻求相对稳定的生态位、共生和协同进化。     

民办高校开设管理学课程教学方法的研究

随着经济、科技、社会不断的发展和民办高校的壮大,这也对民办高校管理学教学也提出了更高的要求,本文从民办高校开设管理学教学的原因入手。分析了民办高校管理学教学的重点,结合自己了解的情况,提出了提高民办高校管理学教学方法的自己的看法。     

民办高校在地化的影响因素及实现路径研究

随着我国高等教育事业的不断发展,民办高校成为高等教育不可或缺的一部分。与公办高校不同,民办高校具有灵活性、创新性和市场适应性等优势,民办高校正逐渐成为培养高素质人才的重要力量。然而,民办高校在发展中也面临着诸多挑战,其中之一就是如何在地化。民办高校在地化是实现国际化目标的重要前提,同时也是提高民办高校办学质量、增强社会影响力、推进地方经济发展的有效途径。本文首先阐述了民办高校在地化内涵、在地化特征以及当前民办高校实现在地化的影响因素,紧接着围绕民办高校在地化的路径和对策展开研究,并积极探索民办高校在地化实现路径,希望对民办高校在地化的发展提供一些启示,从而推动我国民办高等教育事业的蓬勃发展。     

论民办高校辅导员的职业素养

辅导员的职业素养高低对民办高校的发展起着至关重要的作用。民办高校辅导员应具备的职业素养主要是政治素养、业务素养和心理素养。因之，民办高校辅导员应不断提高自身的理论素养和综合素养，以新的职业理念指导和改进学生工作。     

民办高校学生管理模式创新的思考

学生管理工作是高校教育重要方面,民办高校学生管理工作重要性更是不言而喻,民办高校学生有其自身特点,在民办高校教育改革创新的过程中,学生管理模式也需要创新,以适应民办高校发展形势。     

当前民办高校教学管理面临的困境及改革创新的路径

随着我国高等教育进入大众化教育时代以来,民办高校的办学规模日益扩大,发展也较为迅速。但是,民办高校的教学管理一直是创办以来的重点和难点所在。因此,本文将围绕民办高校教学管理中面临的困境展开进一步的讨论,以期能够为我国民办高校教学管理找到一条改革创新的路径,不断提高民办高校的教学质量,促进民办高校的健康发展。     

我国民办高校品牌建设研究

随着我国教育体制的改革以及教育市殇的日益开放，学校品牌建设逐渐受到各级各类高校的高度重视。树立我国民办高校品牌意识，加快品牌建设的步伐，创造和拥有品牌，对于民办高校更好更快的发展，显得十分重要。本文将企业品牌理念渗透到教育领域，既丰富了高等院校的品牌内涵，也为当前的民办教育发展提供新的研究视角。     

民办高校艺术类专业人才培养方案的探讨

在“艺考热”持续升温以及民办高校普遍扩招的形势下，众多民办高校却连年招生遭遇“滑铁卢”。尤其是一些民办高校的艺术类教育，“艺考热”和扩招似乎并没有给它们带来新的契机，本来就挑剔的艺术类专业，招生空间变得更是越来越小。重新调整和定位民办高校艺术类专业人才培养方案是缓解这种形式最有效的方法。     

陕西民办高校文化与可持续发展研究

陕西民办高等教育经历了10多年的发展,从小到大,已经达到了相当的规模。西安翻译学院、西安外事学院、西安欧亚学院、西安西京学院、西安思源学院民办高等院校,在校生都超过1万人甚至到2万人,占全国十大万人民办大学的50%。随着其规模和质量的扩大与提高,民办高校间的竞争也越来越深层化、全方位化。因此,构建民办高校富有个性特色的文化已经成为民办高校提高竞争力的核心,也是民办高校可持续发展的关键。一、民办高校文化内涵所谓民办高校文化,是指一个民办高校在长期的办学活动中,由其主要治学者倡导,经全体师生培育形成,并共同认同和遵循…     

我国民办高校研究生培养的SWOT分析

2011年10月五所民办高校获批硕士专业学位研究生试点工作单位具有转折性的历史意义,带给民办教育极大的鼓舞。培养研究生对于民办高校既是机遇也是挑战,通过对民办高校的优势、劣势、机遇、挑战四种因素的分析,提出对民办高校研究生培养水平的思考。     

民办高校路在何方？

自 8月以来,北京各民办高校在列车客运站展开了激烈的生源抢夺战,而且今年“参战”的民办高校阵容也比往年大得多。一些国家公办大学的培训部、继续教育学院也大规模地展开攻势,使得原本日子就不好过的民办高校处境更加艰难。 是什么挤压了民办高校 　　我们最常听到这样一句话：民办高校太不容易了！究竟是什么造成这样的困境呢？据分析,有以下几个方面的因素： 　　一、全国普通高等院校的招生人数逐年递增,使得每年的落榜生人数逐年递减,而民办高校的招生来源完全依赖于高考落榜生。据统计,今年北京地区参加高考的 5． 6万余考生…     

我国民办高校核心竞争力存在的问题及对策

20世纪80年代以来,民办高校从无到有、从小到大,已经成为我国高等教育事业的重要组成部分。就民办高校的发展现状而言,有＂陕西民办高校硅谷＂之称的万人规模大学,令人瞩目、令人惊喜;但也有个别省市的民办高校踏步不前,规模萎缩,前景堪忧。本文借鉴美国学者普拉哈拉德和伦敦加里·哈默尔的企业核心竞争力理论,对比分析我国民办高校核心竞争力存在的问题,提出提升和培育我国民办高校核心竞争力的对策和建议。     

民办高校强化网络德育建设研究

网络时代给高等学校德育建设，尤其是民办高校带来了新的课题。为了贯彻党中央的要求和适应网络时代的到来，民办高校要积极主动地改变原有的德育方式，开展网络德育建设，强化网络德育在高校德育中的地位。     

民办高校师资品牌战略

民办高校师资队伍的发展，经历了一个从无到有，从有到优，从优到品牌化的过程。目前，已成规模的民办高校的师资队伍的发展，已经到了师资品牌化发展的阶段。民办高校师资品牌化战略的实现，不仅对民办高校自身的发展具有重要的推动作用，对整个教育事业的发展也有促进作用。民办高校本身和相关部门应大力推进民办高校师资品牌战略的实现。     

提高民办高校教学质量的若干思考

近年来,我国民办高校在办学规模、社会影响等方面都获得了极大发展,但是,我国民办高校在数量上快速发展的同时,也面临着教学质量不高的现实问题．本文将针对民办高校教学质量的现状进行分析,并在此基础上,提出了提高民办高校教学法质量的几点建议。