对青海省高校体育选项课现状的调查与分析

如何激发大学生的体育意识、兴趣和良好的体育锻炼习惯,是高校体育教学改革的重要课题之一.体育选项课就是培养和激发大学生的兴趣而被省内外各高校采用的教学模式.但青海省高校整体开设体育选项课项目偏少,且课程时间短,选课制度僵化,学校教务部门在编班时缺乏科学性等.该文通过问卷法对青海省高校体育选项课现状进行调查分析,找出存在的问题及形成原因,旨在为青海省高校体育教学改革提供一些参考依据.     

对青海省高校体育保健课现状的分析与对策

本文通过对青海省普通高校体育保健课的现状及存在的有关问题的调查，以求全面了解影响大学生身心健康的原因及其对策研究，寻求提高保健课教学质量的方法，更好地开展适合大学生身心特点的健康教育，为进一步完善我省高校体育保健课程建设提供参考依据。1、行政部门、高校领导要给予高度重视；2、合理安排体育保健课的授课内容；3、适当增加保健理论课时；加强教师队伍的培养进修。     

青海省大学生休闲体育现状调查研究

作者通过对青海省大学生休闲体育现状的调查研究发现，大学生休闲体育目的排位依次是强身健体、休闲娱乐、增进交往等，呈现多元化趋势，但也存在着休闲的层次品味不高、场地设施不足、消费水平较低等问题。建议加强教育，帮助大学生树立正确的休闲观：加强休闲体育场地设施建设，重视高校课外体育活动的开展。     

甘肃高校篮球选项课教学现状与对策探析

本文在分析甘肃高校篮球选项课现状与存在问题的基础上,提出了改革对策：调整教学目标;实施小组教学法;提高篮球选项课的趣味性与锻炼价值。     

对新疆高校民汉大学生体育选项课特点与影响因素的调查分析

调查结果表明:汉族大学生在体育项目的选择上差异性不大,而民族大学生的差异性较大;产生其影响的主要因素有兴趣爱好、目的动机、课程和考试的难易程度、教师和同学的影响、运动项目特点和场地器材等.但正确的引导是十分必要的.     

影响大学生体育选项课的因素分析

调查研究结果表明,影响大学生体育选项课的因素主要是：兴趣和爱好、体育特长、教师、项目特点、场地器材、考试难度及同学的影响等。建议高校体育选项课应注意课程的内容创新和知识的更新换代,充分发挥学生的主观能动性和自身潜力。     

高校开展拓展训练选项课的可行性研究

拓展训练是高校体育教学课程优化的有益补充,是推行大学生素质教育的重要手段。探讨高校开展拓展训练的可行性,旨在为高校体育改革和加强素质教育提供理论参考和方法借鉴。     

改进大学乒乓球选项课教学的探讨

本文在分析高校乒乓球选修课教学现状的基础上,探讨了改进乒乓球教学的方法与手段,主张努力提升师资水平,不断深化课程改革,大幅度提高学生乒乓球技术能力与水平。     

公共体育选项课在高校中的定位

随着学生从高中升入大学,新的校园生活也随之发生了变化。学习的节奏也由高中的紧张向大学的自由化方式过渡,随之变化的还有在高中时不被重视的体育课。     

大学体育选项课对学生体质状况影响的比较研究

该文通过对大学一、二年级学生体质状况的比较，探讨大学体育选项课对学生体质状况的影响及其产生原因。发现经过一个学年选项课的锻炼后，学生之间的体质状况有了一定的差异，差异的产生主要与所选运动项目及选项课教学内容有关。为使学生的体质得到全面发展，应在保持体育选项课的基础上，根据体育教学目标确定选项课的学时、教学内容和手段，增加基本身体素质练习的内容与比重。     

高校乒乓球选项课教学改革初探

本文在分析高校乒乓球选项课教学现状的基础上,论述了乒乓球选项课教学教学模式、方法手段、软硬件和教学评价的改革问题,以期提高教学质量。     

四川地区高校体育俱乐部的现状调查研究

通过调查结果表明,四川地区高校体育俱乐部有了一定程度的发展,项目种类主要是大众性体育运动项目;活动分类主要为教学类、课外活动类、训练类和综合类,教师管理、报酬及经费来源各不相同.四川地区高校体育俱乐部的未来发展应注重解决在活动开展和经费管理方面存在的问题.     

高校体育选项教学的调查研究

本研究通过文献资料、问卷调查、学生体质健康数据随机抽样法和各选项教学中学生的运动负荷监测等有关数据的统计和分析,得出的结论为普通高校今后的体育教学选项教学提供参考和依据。     

大学体育选项课对学生体质状况影响的比较研究

该文通过对大学一、二年级学生体质状况的比较,探讨大学体育选项课对学生体质状况的影响及其产生原因.发现经过一个学年选项课的锻炼后,学生之间的体质状况有了一定的差异,差异的产生主要与所选运动项目及选项课教学内容有关.为使学生的体质得到全面发展,应在保持体育选项课的基础上,根据体育教学目标确定选项课的学时、教学内容和手段,增加基本身体素质练习的内容与比重.     

浅谈提高长江大学篮球选项课教学质量

通过明确与健康教育相结合的普通高校篮球选项课教学目的、目标，制定完善曲教学计划和授课计划；在有限的授课时数中，利用多种教学手段，充分发挥教师的主导与学生的主体作用；坚持精讲多练，进行多媒体等现代科技手段的教学，结合篮球运动的自身特点进行思想教育；对学生进行分层教育；积极开展篮球第二课堂活动：以及建立健全考核制度等，提高普通高校篮球选项课教学质量。     

国内高校视频课建设现状调查及启示

视频公开课的设计实现为利用网络自主学习提供了基本条件,而要真正发挥其作用还要看具体应用状况如何.为研究视频公开课的应用情况及效果,对某校学生进行了问卷调查,主要包括对视频公开课的了解程度、获取渠道、个人学习习惯、学习动机,以及视频公开课的宣传推广、开课学校情况、课堂教学气氛、课程内容吸引力等情况.根据调查结果,在基础设施建设、宣传、任课教师教学指导等方面,提出视频公开课资源应用的几点建议和思考.     

甘肃会宁县农村中小学体育与健康课调查与分析

甘肃会宁县农村中小学体育与健康课教学普遍存在着缺乏激励和监督机制、教学模式单一陈旧、体育教师队伍青黄不接、资金投入不够、缺乏与现实相适应的指导条例等问题。改进的措施是转变观念,结合实际,探索发展农村学校体育与健康教学新思路,优化管理队伍,建立健全激励机制;坚持＂健康第一＂的教育观念,改革课堂教学形式;提高体育与健康教师的自身素质;加大基础教学设施投资等。     

高校排球选项课学生运动损伤的现状及成因分析

采用文献资料、问卷调查、专家访谈等方法，对河南科技学院排球选项课学生运动损伤的原因进行了调查分析，结果表明：学生发生运动损伤的部位主要是手指，皮肤擦伤，膝关节，踝关节。技术动作不规范，准备活动不充分，缺乏自我保护意识，身体局部运动量过大，是造成运动损伤的主要原因。     

高中体育与健康课选项教学

一、高中实施体育课选项教学的背景 选项教学在高校中已非常普遍，课改实施比较早的省份和地区已经普遍在中学开始选项教学。我省中学中也有少部分学校进行此教学形式。随着新的课程改革不断深入和各种体育信息不断社会化，中学生对体育项目的了解和技术的提前掌握，中学生追求个性及教学目标的变化，     

西安部分高校大学生课外体育活动的现状调查与分析

通过问卷调查法、文献资料法、数理统计法,对西安部分高校大学生参加课外体育活动的现状进行调查与分析研究,对其中存在的问题提出建议以及改革方案,以此改善大学生课外体育活动的现状,从而促进大学生课外体育活动的协调发展。为大学生课外体育活动更加丰富多彩地开展、更加完善提供参考。