医学影像中CT与MRI的"PK"

医学影像学中CT和MRI的发展反映和引导看临床医学在诊治以及随诊方面的进步.在医学临床应用中,它们不但显示的信息含量大,而且又能以最直观的形式向人们展示人体内部的结构形态、成分或脏器的功能,给医生提供了直观、精确的解剖学、病理和功能的基础信息,为医学研究和临床诊断提供正确可靠的依据.但CT与MRI在物理及成像原理、临床应用等方面有着较大的不同,该文从这两个方面将CT与MRI作一番比较,使大家对它们有比较清楚的认识.     

生活中浮力的应用

浮力属于物理学的范畴,在生活中非常常见,而且被广泛应用,对于人们的生活具有很大作用。本文主要介绍了浮力的原理以及生活中浮力的具体应用,希望可以使浮力的应用更加科学。     

“谁”在物理教学中有如此的魅力

物理阅读时应重视基础,很抓关键。对于基本概念、规律要逐字逐句地读,对其中的重点字句要深人体会、准确理解,对物理教材中的重点知识、难点内容,要通过反复阅读了解其内涵和外延。学生在解有关联系实际或现代科技方面的物理应用问题时,由于叙述题目情境或插图用的篇幅较长,过程相对复杂,不少人无法快速地提取题中的有效信息,因而无法下手解题。教师如何能有效地提高学生在物理学科中的阅读能力是尤为重要的。笔者认为培养学生的阅读能力究其根本,无外乎就是帮助学生解决两个棘手问题,分别是“阅读什么”和“读出什么”,以下便是笔者对这两方面问题做出的阐述：     

管窥“学案在物理教学中的应用”

在新教育理论的指导下,面对现在学生的实际情况,提高课堂效率是我们教师面临的重大问题。在物理课堂中提高课堂效率的方法和模式有很多,现就学案在物理课堂中的应用进行简单的总结。     

“和”与中日文化

“和”文化在中国的历史源远流长,同时众所周知中国曾经是日本主要的文化输入国,在这个过程中“和”文化流传到了日本,同时在那里得到了吸收和进一步发展。本文通过分析汉字“和”的起源开始,通过中国古典文学作品中出现的“和”来透视其发展过程。之后以中日两国“和”文化的异同为出发点来探讨中日两国之间的文化联系。     

中、俄“灰色清关”事件与中、美“轮胎特保案”事件的法理比较分析

中俄"灰色清关"事件与中美"轮胎特保案"事件,都是在华尔街金融危机的时代背景下,俄美两国政府迫于其国内压力而采取行动,给中国相关外贸企业造成重大损失,并且极可能带来连锁反应和造成深远影响的重大外贸事件。本文通过对两事件的比较分析,对我国如何处理好与不同类型国家的贸易摩擦进行有益的探讨,进而提出,加强对经济转型过渡期、法制环境不太完善的非WTO成员国家与我国贸易摩擦事件的研究已是一个刻不容缓的课题。     

加速西北地区旅游业开发与发展的战略与对策——基于比较成本原理的视角

比较成本原理是依照产品生产成本的相对差别来实行国际区域分工的理论,它的本质是"优中选优,劣中选优"。在加快西北地区旅游业的开发与发展中,利用比较成本原理,选准西北地区比较优势或创造比较优势来制订开发西北地区旅游业的策略。发挥西北地区特种旅游资源优势,全面提升旅游产品品质;同时依据其不利的交通区位禀赋条件,动态地创造比较优势而实行区域网格化管理及促进旅游的信息化,注重旅游营销、宣传,促进西北地区旅游业的大发展。     

路易威登PK宝格丽，包与珠宝的“较量”

英国巨星理查德·伯顿曾这样描述他曾经的妻子伊丽莎白·泰勒：“她所认识的第一个意大利文字便是BVLGARI（宝格丽）。”     

如何防范企业中“彼得原理”的发生

在实行等级制度的企业中,"彼得原理"现象是非常普遍的,不仅给企业的管理带来很多不利的影响,甚至还会对企业造成极大的损失。因此,防范"彼得原理"的发生对于企业来说是非常重要的。文章从对彼得原理的定义分析入手,研究如何更好地防范企业中"彼得原理"的发生,以减少对企业的不利影响。     

“医学影像学”教学中教学直播软件的应用价值研究

目的:探讨医学影像学运用教学直播软件的教学效果、教学模式及教学方法。方法:选取2019年9月—2020年1月学习医学影像诊断学影像本科生68名,随机分为传统教学组(34名)、教学软件直播组两组(34名),第一组使用传统教学方法;第二组在前者基础上,同时进行教学直播软件直播。两组均按照教学大纲要求教学,教学内容及考核方式相同,课程结束后分别将两组理论及技能考试进行比较。结果:传统教学结合教学软件直播组理论及技能测试分数均明显高于传统教学组,差异有统计学意义P0.05。结论:在医学影像学教学过程中,传统教学结合教学软件直播形式形成新的教学方法和教学模式,可夯实理论基础,提高医学影像专业本科生的临床思维,提高影像诊断能力和诊断水平,为以后更好地踏入工作岗位打下坚实的理论基础。     

“医学影像诊断学”教学中形成性评价体系的研究

目的:探讨医学影像诊断学形成性评价的体系及其构建。方法:选取2020年9月—2021年1月新疆医科大学医学影像学(汉)2017-2本科生60名,构建该课程的评价指标体系。两种评价组均使用第4版《医学影像诊断学》(人民卫生出版社)。终结性评价组:仅对学生进行期终测验。形成性评价和终结性评价结合组(按照评价体系占比)的成绩:形成性评价指标占30%,终结性评价占70%,对学生进行测验。结果:形成性评价和终结性评价结合组成绩明显高于终结性评价组,差异有统计学意义(P0.05)。结论:在医学影像诊断学教学形成性评价过程中,采用形成性评价教学体系,建立有效的反馈和激励机制,有利于更好地提升医学影像诊断学的教学质量和学生综合素质,提高教师教学水平和学生学习效率。     

乔姆斯基“语言能力”与海姆斯“交际能力”的比较

乔姆斯基的＂语言能力＂理论和海姆斯的＂交际能力＂理论有其各自不同的语言研究角度,在现在语言学中占有重要的地位,本文通过研究这两种理论和对比两者之间的关系,能够更深刻地了解语言的本质,并能够对现代语言学有一个全面和更加深刻的认识。     

比较优势理论与“贫困化增长”问题

比较优势理论是西方国家分工也国际贸易理论的基石,但是广大发展中国家在践行比较优势理论时却遇到了贫困化增长问题,本文分析了贫困化增长的原因,并认为解决贫困化增长问题的关键在于坚持比较优势理论的动态化。     

“华盛顿共识”与“北京共识”比较

中国的改革和发展成就引起了世界各国的强烈关注。作为一种不同于“华盛顿共识”的改革模式,有西方学者将此称为“北京共识”。在对“华盛顿共识”和“北京共识”进行详细分析和比较基础上,阐释中国经济发展取得巨大成就的原因。藉此研究,旨在给那些渴望发展的广大发展中国家及中国的进一步改革一些启示。     

“信息论与编码”和“通信原理”课程的整合与优化

信息论与编码和通信原理课程均以通信系统为研究对象,从不同的角度阐述了通信系统的有效性和可靠性,使得这两门课程的教学知识点有了重合。文章深入分析这两门课程的内在联系,对这两门课程的教学内容和教学实践活动进行整合和优化,以进一步提高教学效率和教学效果。     

怎样认定“比较广告与不正当竞争”

１９９７年１０月至１９９８年６月，深圳森林王地板公司以电视，报纸，杂志图文广告为传播媒介，采用将该公司产品实木复合地板与强化复合地板相比较的方式进行了广告宣传。说“森林王”实木地板质量优良，强化复合地板基材由甘蔗渣，工业垃圾制成，吸水厚度膨胀率高，质量低劣，损害健康等，致使生产强化地板的龙头上海汇丽公司商业信誉与商品声誉受到严重损害，不得不为此而投入大量的广告费用以消除影响，为此，汇丽公司于１９９８年６月向法院起诉，请求制止深圳公司不正当竞争行为，并赔偿损失，审理结果，上海第二中级法院判令森林王公司赔偿２５０万元。     

“三大法宝”与“四个全面”之比较

三大法宝和四个全面有着理论结构的相似性、理论目标的一致性、理论内容的继承性、理论品格的同质性。从三大法宝到四个全面,反映了在马克思主义中国化进程中,从毛泽东思想到中国特色社会主义理论体系的一脉相承和与时俱进。     

中日“萧条经济”比较分析

根据《新帕尔格雷夫经济学大词典》对于“萧条”的定义,对照中,日两国的实际经济状况,我们可以认定目前中国和日本均处于“萧条经济”之中,但却分属两种不同类型,对两种萧条经济的特征,表现形式和原因等进行比较分析可以发现,货币政策对于二者的作用均不明显,但原因却有不同,目前,积极的财政政策应是两国共同的主要政策方向,同时,由于体制性因素是二者萧根本原因,故而作者主张进行结构调整。     

让学生在“尝误”的过程中增长数学知识

在数学教学中,教师当然要讲授正确的知识,但如果在教学的某个环节中,巧妙地设计一些"坎坷曲折",却可以收到意想不到的教学效果。数学教学中的"弯道"则表现为教师在课堂教学中故意出错或有意设计一些"陷阱",诱使学生,再利用这个契机及时探测和巧妙点出他们的所想,因势利导,达到强化教学效果的目的,这就是教育心理学中所谓的"尝误原理"。     

增长中“微调”中国国债发行规模的现实选择

自1994年以来,我国的国债规模不断扩大,特别是近两年来随着积极财政政策的实施,国债规模进一步膨胀,因此,不免使人们产生了一些担心:现有的国债规模是否过度了?这样的国债规模是否会造成沉重的偿债负担从而影响到未来的经济发展?这是当前学术界和实际决策部门普遍关注的现实问题。我们通过对衡量国债适度规模的主要经济指标进行国际比较,结合分析中国现在的财政经济状况及其未来一段时期内的走势认为,今后若干年内,对国债发行规模进行增长中的"微调"或许是一种有效的政策选择。