从法律全球化角度看贵州法学教育改革方向

随着经济全球化的不断发展,在全世界范围内出现了关于"法律全球化"的激烈讨论,法律全球化的出现将对我国法律意识、法律观念、法律制定等方面产生深远的影响,特别是在法学教育领域的影响更不能忽视.该文通过对"法律全球化"的介绍,指出贵州法学教育应该如何适应法律全球化的浪潮.     

简析法律全球化与法学全球化的关系

法律全球化与法学全球化之间究竟是何种关系?本文从分析法律全球化与法学全球化这两个基本概念入手,分析这个命题,并得出了二者是相伴而生的结论。通过本文的论述,让我们明确了在法律全球化趋势之中,我国的法学教育将向哪个方向发展。     

论全球化时代中国法律文化的特征

全球化是当今世界的发展潮流和客观趋势,而法律文化是一个宏观的法学新思维,作为一国文化体系的重要组成部分,全球化必然影响到一国法律文化的延续和发展。中国在参与全球市场经济活     

树立法律理念培养法律思维——法学案例教学的未来之路

在未来的法学案例教学中，对法律专业学生开展的法学案例教学，应该以树立良好专业操守，培养“技术型”法律思维为主旨，充分提高其法律技术运用水平；对一般社会公民、非法律专业学生开展的法学案例教学，应该以树立守法意识，培养“维权型”法律思维为主旨，有效提高其预防与合法解决法律纠纷的能力；对国家公务人员开展的法学案例教学，应该以树立依法行政理念，培养“管理型”法律思维为主旨，大力提升其依法行政的能力与水平。     

探析当代中国法学教育的挑战与机遇

当前．随着经济全球化趋势的进一步加强,世界各国的政治、经济、文化和法律都受到了深刻的影响,各国纷纷在各领域进行建设和改革．以更好地应对各种挑战和机遇。而法学教育作为培养法律人才的一种重要途径,在当代社会中扮演着十分重要的角色。本文肯定了中国法学教育的重要性,就当代中国法学教育的挑战和机遇进行了分析,并有针对性地提出了一些应对举措。以更好地发挥法学教育对人才培养的重要作用。     

引进诊所法律教育创新甘肃法学教育模式

诊所法律教育以学生为主体，使用真实的案件材料，采用互动的教学方法和独特的评价体系，让学生通过实践学习法律和训练执业技能。它作为一种先进的法学教育方式，在国际上呈全球化发展的态势；在国内已初具规模，并已得到国家教育主管部门和80所法律院系的认同。这为甘肃引进诊所法律教育，促进甘肃法学教育模式创新，制造了契机。因此，认识、理解和走近诊所法律教育，掌握诊所法律教育的精髓和运作经验，并抓住机遇，创造条件，适时引进诊所法律教育，将对促进甘肃法学教育模式创新和法学教育改革具有重要的意义。     

浅析法律思维

清末民初,由于当时的历史环境和社会发展的影响,中华法系宣告解体,我国从西方“移植”了一系列的法律制度,这就导致了现今中国法学与传统中国文化的不协调,造就了我国法学方法论先天的缺失。并且在中国,法律被视为工具,这与西方将法律作为一种价值和观念载体的思想学术的观念是不同的,而这也就必然导致了我国对法律思维培养的欠缺。本文通过对法律思维的思考,以期对法律思维的树立提出一些切实可行的建议。     

浅谈高校法学专业“主导·主体”实践教学模式

我国高等法学教育把培养具有系统的法律专业知识和实践技能，具有创新精神和创新能力，培养“厚基础、宽口径、高素质”的复合型应用型法律人才作为自己的根本目标。法学教育必须是知与行的统一，理论与实践的一致。要深入探讨法学专业实践教学模式，重新构建新的实践教学模式一“主导·主体”法学实践教学模式。     

建立青海生态补偿制度的思考

对生态补偿的法律思考和研究有赖于对生态补偿法学含义的厘定。生态法学中的补偿含义，应当包括：一、法学上生态补偿发生的范围。根据“谁污染谁治理，谁破坏谁恢复，谁受益谁补偿”的生态建设规划原则，生态补偿的领域包括生态资源开发利用和生态维护与建设两部分：二、生态补偿的法律关系客体。     

激情与理性：中国法学教育的历史反思——从法律职业的视角剖析中国法学教育的改革方向

法学教育与法律职业有着不解之缘。但是，中国的法学教育却与法律职业长期脱节，影响了中国法学教育的质量。文章从历史的视角剖析中国的法律职业与法学教育的传统，把握当前中国法律职业与法学教育的历史定位；结合我国国情，通过大陆、英美法系国家有关法律职业与法学教育传统的比较，从法律职业的视角剖析中国法学教育的改革方向。     

面向东盟复合型法律人才培养与广西高校法学教育的应对

面向东盟复合型法律人才的培养,是中国-东盟自贸区经济贸易迅速、健康、持续发展的需要。是自贸区制度建设的应然要求。该培养目标对我国法学教育尤其是广西高校法学教育的影响是全面的。广西高校法学教育应在法学教育培养目标、法学课程设置、法学教学师资水平以及法学教学方法等方面作出应对,以契合面向东盟复合型法律人才培养的要求。     

浅谈经济全球化对世界法制发展的影响

经济全球化是当今世界不可否认的客观现实和发展潮流。在不同的发展阶段，经济全球化对世界法制发展均产生了决定性的影响。随着经济全球化的发展，首先在西方主要国家建立了资产阶级法制体系，并向世界殖民扩张；而后两大法系逐渐靠拢，法律制度出现趋同化倾向；到现阶段，法律出现全球化趋势，并不断发展。     

经济学与法学的关系分析——经济制度的刑法规制视角

经济学与法学在研究对象及研究方法上的相互融合形成了一门重要的学科——法经济学.法经济学的诞生对于经济学、法学乃至整个社会科学都产生了重大的影响.法学对经济学的影响或者说法律对经济的影响无疑体现在对经济制度的塑造上,也就是法律对经济的规制、法律制度的运行保障着经济制度的构建、法律制度的变迁决定着经济制度的创新,并从刑法规制的角度形成了新的一门学科——经济刑法学.     

试论弗兰克的"事实怀疑论"

弗兰克作为美国现实主义法学的代表人物，以抨击法律形式主义传统、破除法律确定性神话而著称，而他所强调的法律不确定性的起点就是法律事实的不确定性，即“事实怀疑论”。正是因为法律事实具有不确定性，以此为基础法官所适用的法律规则和法院的判决就自然具有不确定性。本文试从弗兰克“事实怀疑论”的内容入手，阐释其“法律事实是法官认定的主观事实”这一理论的合理性，探讨“事实怀疑论”在事实对规则适用的作用方面起到了怎样的启示性作用。     

法意寻踪

社会科学跟自然科学的一大区别在于，社会科学往往会不断反思本学科基本概念的内含，而自然科学对基本概念的认识更容易达到共识。对法学的基本概念真意的追寻也在不断的拷问一代又一代的法律人。笔者也不能摆脱这样的桎梏，因为对基本概念的不同解说，很大程度上决定了所要建立的法律学科体系的大体框架。毋庸置疑，法学的最基本命题之一就是如何界定“法”？而到底什么是“法”呢，     

法学双语教学价值分析

法学理论的发展和立法的完善，需要借鉴“他山之石”。而法学双语教学的开展，为我们直面外国法学，更直接地了解外国法律制度和法学理论，提供了有益的平台。本文主要从双语教学的教育价值、科技价值以及文化价值等方面阐述了实施法学双语教学的意义和价值。     

法学研究及其思维方式的思想变革

法学研究主要以法学理论、科研成果为重点，逐渐探讨我国法律完善的历程以及改革中的理论问题，从而分析具体的实际案例，指导法学执行的实际过程。法学研究的思维方式讲究规律和价值，注重法律的庄严效果，通过具体的研究过程来不断构建法律的框架，从而健全我国的法律。随着我国社会结构的变化，需要更加严明的法律来规范人们的日常行为，法学的研究就是很好的开始，经过研究思想的不断转变，研究的成果也在不断的完善，本文通过对法学研究的分析，探索研究思维方式的变革以及产生的影响。     

论传统法律教育与诊所式法律教育的结合

中国传统的法律教育一直注重向学生传授法学基本原理和系统的法律知识，忽视了对学生实践能力与操作能力的培养。而诊所式法律教育以其独到的教育观念、教育方法超越了传统教育的课堂局限性，将二者有机地结合，克服了传统法学教育的弊端，必将对我国法学教育改革产生积极而深刻的影响。     

论加入世贸组织后高校法学人才的培养

我国加入WTO,成为世界上最大的国际经济贸易组织的一员,标志着我国开始参与经济全球化进程.经济全球化,各类跨国公司、外资银行、保险市场、电信企业等等将逐步进入中国市场.同时更紧迫的问题是:法制服务跨国化,中介服务品牌化,法律与其他学科交叉化.面对这一现实的问题,我国自己培养的法律专业人才,能否适应加入WTO后来自国外竞争优势的挑战?笔者认为,经济交流的增加必然促进交流规则的统一,经济全球化必然对作为上层建筑之一的法律,产生革命性的冲击.因此,高等学校法学人才的培养应适应这一空前挑战.     

人力资本——从经济理念向法律理念的转变

人力资本理论发源于经济学,随着这一理论对法学特别是公司资本法律制度影响的日益深入,从经济学向法学引入人力资本理论就显得迫在眉睫,而其中的首要任务就是对人力资本的法律概念和法律属性进行分析和界定,以完成人力资本理论从经济理念向法律理念的转变。本文即是从经济学角度出发,对人力资本的法律概念进行了初步的探讨,分析了人力资本与劳动力的区别及其人力资本的法律属性,试图为人力资本理论在法学中的应用和完善铺平道路。