高校体育教学中的心理健康教育

文章采用文献资料法,对心理健康的涵义和标准进行了阐述,分析了大学生心理健康现状和高校体育教学中心理健康教育的现状。     

浅谈体育教学与心理健康教育

现代社会的快速发展,对当代大学生的期望水平有了更新的要求。当代大学生不仅要具有文化知识,还要勇于创新,敢于挑战,具有很强的身心承受能力。这就使得健康要与生理、心理还有社会紧密地联系起来。能拥有健康向上的心理素质应是当代大学生成长与成材的重要保证。     

在体育教学中渗透心理健康教育

文章认为要掌握体育教学与心理健康教育的相互关系,在体育教学中不断更新教育观念,改变教学方法,积极渗透心理健康教育,促进学生心理健康发展。     

高校体育教学对大学生心理健康的辅导作用

当前,大学生心理问题日益严重,逐渐为社会所广泛关注。学校体育教育要树立健康第一的指导思想。切实加强体育工作。本文讨论了广大学生心理健康的状况,并分析了体育教学的功能与特点及对心理健康的影响。总结了体育教学在大学生心理健康辅导中的作用。     

高校体育教学促进大学生心理健康的研究

本文运用文献资料法,对心理健康内涵以及心理健康标准进行了阐述,分析了我国心理教育现阶段面临的主要问题,同时对高校体育教育与学生心理健康培养之间的关系进行分析研究。     

浅谈体育教学与大学生心理健康教育

据有关调查,近30%的大学生患有不同程度的心理障碍和心理疾病,已影响学生健康成长,解决这一问题已迫在眉睫。     

高校心理健康教育与体育教学的融合解析

过去在高校展开的体育教学过于注重学生在体育竞技方面的发展,忽略对学生心理教育的发展,致使很多学生在心理健康情况上没有达标。本文针对这种现象进行分析,研究当前我国很多高校普遍存在的忽视心理健康教育的问题,探讨加强教育的可行性,从而提出相应的措施加以解决,帮助学生心理健康教育得到有效的补充,实现身心的全面发展。     

体育教学中的心理健康教育途径

随着人们对健康观念的全面理解，高职院校体育教学的目的也从单纯促进学生的体质、技能的提高向全面提高学生的身体、心理健康水平转变。因此正确了解学生不同的心理健康需求，采用相应的教学手段，从而使学生获得良好的情绪体验、增强心理耐受能力、纠正异常心理状态的体育心理健康教育就显得尤为重要。文章从体育运动与心理健康的关系出发，探讨了体育运动时心理的影响。     

论高校体育教学对大学生心理健康的影响

当前,大学生心理问题日益严重,逐渐为社会所广泛关注。学校体育教育要树立健康第一的指导思想.切实加强体育工作。本文讨论了广大学生心理健康的状况,并分析了体育教学的功能与特点及对心理健康的影响,总结了体育教学在大学生心理健康辅导中的作用。     

体育教学中的心理健康教育途径

随着人们对健康观念的全面理解,高职院校体育教学的目的也从单纯促进学生的体质、技能的提高向全面提高学生的身体、心理健康水平转变。因此正确了解学生不同的心理健康需求,采用相应的教学手段,从而使学生获得良好的情绪体验、增强心理耐受能力、纠正异常心理状态的体育心理健康教育就显得尤为重要。文章从体育运动与心理健康的关系出发,探讨了体育运动时心理的影响。     

浅谈学校体育教学中的心理健康教育

世界卫生组织提出“健康不仅是指身体没有疾病，而且是身体上，心理上和社会上的完好状态。“由此可见，健康仅包含着身心两个方面。过去那种重身体，轻心理的体育教学观念是不全面的。     

浅谈学校体育教学中的心理健康教育

世界卫生组织提出"健康不仅是指身体没有疾病,而且是身体上,心理上和社会上的完好状态。"由此可见,健康仅包含着身心两个方面。过去那种重身体,轻心理的体育教学观念是不全面的。     

对大学生体育教学中的心理健康研究

针对大学生心理健康的现状,笔者提出了加强大学生心理素质培养的具体措施和办法。     

浅谈体育教学对中学生心理健康教育的功能

根据中学生心理健康现状以及所面临的心理问题,论述了如何通过体育教学加强中学生心理健康教育的途径及功能。     

对学校体育教育中的心理健康教育分析

我国目前正处于经济快速发展时期,竞争机制越来越来激烈,而青年大学生大部分是独生子女,娇生惯养,意志薄弱,承受能力差,对他们开展心理疾病的治疗和调节的研究,主动预防心理疾病,具有深刻的现实意义和较高实用价值。     

体育教育对大学生心理健康的影响

社会的瞬息万变,信息的快速发展,使得大学生受到了来自各方面的压力,如感情、就业、升学等。如果不能及时地舒缓、分散这些压力,就会导致心理障碍问题的出现,或者是更加严重的后果。作为以身体为基本对象而进行的特殊的实践教育活动——体育教育则有着明显的优势,体育教育不仅能使大学生在心理品质方面得到完善和发展,同时还是其他任何形式的教育无法比拟和替代的。因此,体育教育对培养大学生健康的心理具有积极的作用。     

高校体育教学中思想品德教育的实施方法

体育教学是高校实施思想品德教育的重要途径之一。体育教师应既教书又育人,坚持引导与管理相结合,融思想品德教育于各项教学活动之中。     

论高校校园体育文化对大学生心理健康的促进作用

高校校园体育文化的开展有利于促进大学生的心理健康,其对大学生心理健康的促进作用就表现为个体自身、个体与他人、个体与社会这三个方面。     

体育对大学生心理健康的作用

体育运动不仅是锻炼身体、增强体质的手段,而且也是增强学生自信、激发动机,调节情绪的有效方法。